1樓：125國際教育
應該都知道國際學校與普通學校有諸多不同，在國際學校就讀：
英文授課所佔比重很高如果是在普通學校就讀，學校基本上都是以中文進行授課的，即使是英語課也是以中文為主的。但是在國際學校，多數學校都會以純英文或中英雙語的形式授課，而且雙語形式也會是英文所佔比重會更高。當然了，對於幼兒園和小學攜亮階段，還是中文采用的會更多一些。
在大多數人的認知中，在校學習就是埋頭苦學，不斷的刷題、背誦。這在多數普通學校中是這樣的，但是在國際學校中是不會這樣的，因為國際學校是鼓勵學生積極發言、敢於質疑的，小組討論更是常見。正蘆枝是由於學生髮言討論的機會更多，對思維方式的鍛鍊也會更有幫助。
課外活動的安排會更為頻繁在普通學校就讀，時間基本上已經被那幾大學科給佔滿了辯譁寬，課外活動基本上是沒有的。國際學校的教育模式比較「自由」，每所學校都會安排很多的課外活動，以此來鍛鍊、培養學生各方面的能力。安排的課外活動並不是單純的讓學生去玩樂的，多數活動都是有教育意義的，對學生的成長是有益處的。
擴充套件：《國際學校招生學校大全。
2樓：力邁國際學校
很多的學生從國際高中走出來就顯得更加自信、樂觀和獨立。有出國留學計劃的孩子更能從這一段國際高中教學中孝念提前的適應國外的學習生活，不再讓家長擔心。在教授學生知識的同灶脊時還不斷的發展他們的特長，開隱慎滲拓他們的視野。
國際學校的利與弊
3樓：我還可以
國際學校的好處：
a：清基學生家庭非富即貴。 由於超高的學費（美國學鄭返校一年20萬），就讀學生的家庭背景自然都非常不錯， 家長基本為各個領域的精英。
許答叢謹多家長希望把孩子送入這些學校的原因也是希望幫孩子從小打造乙個圈子。
b： 外教質量不錯。 教師自然是一分錢一分貨。
外籍教師願意放棄國外舒適的生活來中國這個發展中國家教學，薪酬自然是個比較大的原因。 從我接觸的幾位外教看，自身素質還是不錯的。
c： 海外大學的關係：廣州幾所著名的國際學校和海外著名大學的關係非常緊密。 大學招生官對這些學校非常熟悉，每年都會拜訪學校，認識學生，這方面的資源的確也是很多的。
當然國際學校相互之間也有很大的差別，不是每一所國際學校都有上述優勢的，這裡只是大致敘述。
再談談我認為國際學校普遍的不足之處：
a： 缺少了中國元素： 國際學校的外教流動性非常大，基本上每2年會換一撥人。
這就造成教課的教師對來自普通高中的中國學生缺乏瞭解，對中國也缺乏瞭解。 而且這類國際學校，外籍教師管理團隊是佔據絕對話語權的， 這就造成他們會以外國的標準來要求國內的學生。 這方面家長是否能夠接受？
譬如：對中文教育的忽視。 （許多國際學校學生的中文很差）， 對中國文化的不屑一顧， 對中國基礎教育中一些積極的因素視而不見。
好處在於孩子將來出國後比較能夠銜接國外的教育，最大的壞處在於把國內基礎教育的好處也一併拋球了。
國際學校的利弊
4樓：姜太公叉魚
選擇上國際學校首先能極大提高孩子的英語水平，國際化的教學體系可以讓孩子多方面發展，對於有出國留學意向的學生來說，國際學校可以提前體驗國外學習和生活環境，提公升錄取幾率；弊端在於國際學校學費高昂，與國內教育模式不同需要適應。
選擇國際教育的優點：
國際學校採用的課程體系基本上都是以國際上認可度很高的課程為主，而且多數學校是以純英文或雙語進行教學，讓學生可以提前體驗國外的教學環境與課程；在國際高中階段，畢業之前學校一般都會安排專業的老師對學生進行公升學指導，這樣也可以提公升學生被國外學校錄取的幾率，對出國留學很有幫助；國際學校對學生的培養更加多樣，也就能促使孩子的發展更加全面。
選擇國際教育的弊端：
國際學校共同的特點是學費高昂，每年十幾萬到二十幾萬不等，除了學費以為還有日常雜費等支出，這對家庭經濟能力有一定要求；國際學校的教育模式與傳統應試教育有很大不同，孩子如果不是從小接受國際教育需要一段時間適應；選擇國際學校以後，發展方向為出國留學，很難有時間學習國內課程參加高考。
5樓：內蒙古恆學教育
國際學校的好處和壞處：
1、辦學優勢：學費實惠，學校設施優良，價效比高；生源優秀，容易創造出濃厚的學習氛圍以及良性的競爭環境；學生可以保留國內學籍參加國內高考，也可以出國留學。
2、辦學劣勢：孩子學業繁忙。在整個高中階段，孩子們除了要學課堂內的知識外，還要參與各種課外活動，為將來的申請材料填充內容。
一心只為公升學率，忽略了孩子在成長中應該擁有的樂趣；只適合少部分人群，如北京地區公立學校國際部基本只招收京籍學生。
國際學校的利弊
6樓：肅穆又通融灬活寶
選擇上國際學校首先能極大提高孩子的英語水平，國際化的教學體系可以讓孩子多方面發展，對於有出國留學意向的學生來說，國際學校可以提前體驗國外學習和生活環境，提公升錄取幾率；弊端在於國際學校學費高昂，與國內教育模式不同需要適應。
選擇國際教育的優點：
國際學校採用的課程體系基本上都是以國際上認可度很高的課程為主，而且多數學校是以純英文或雙語進行教學，讓學生可以提前體驗國外的教學環境與課程；在國際高中階段，畢業之前學校一般都會安排專業的老師對學生進行公升學指導，這樣也可以提公升學生被國外學校錄取的幾率，對出國留學很有幫助；國際學校對學生的培養更加多樣，也就能促使孩子的發展更加全面。
選擇國際教育的弊端：
國際學校共同的特點是學費高昂，每年十幾萬到二十幾萬不等，除了學費以為還有日常雜費等支出，這對家庭經濟能力有一定要求；國際學校的教育模式與傳統應試教育有很大不同，孩子如果不是從小接受國際教育需要一段時間適應；選擇國際學校以後，發展方向為出國留學，很難有時間學習國內課程參加高考。
怎麼看待國際學校？
7樓：北夕學姐
1、家長在選擇送孩子去國際學校就讀前應先了解自己的孩子，一般來說自律、有主見的孩子更適合去國際學校。國際學校的家長都非常重視孩子的學習，不努力的話孩子們也很難適應精英群體的學習生活。如果認為讀國際學校很輕鬆，或只是滿足於國際學校的平時課程，就需要調整一下觀念。
2、國外大學招生卜猛不僅看成績，還要看孩子的綜合素質和能力，甚至要考查親子脊鉛關係，家庭背景。每一項孩子參與的課外活動、體育鍛煉都需要細緻規劃，層層遞進，這都是計入成績乃至將來大學申請的砝碼。
3、在家庭條件允許的情況下去國際學校肯定是好的，畢竟能讓孩子在享受國內基礎教育的同時也能享受到國外的先進教育。國際學校更加註重對孩子全方位的培養，在動手能力、創新能力、團隊精神、社會責任感、使命感都能得到很好的提公升。
總結
1、費用。要綜合考慮國內和國外學習的全部費用。
2、課程。選擇是雙語學校還是純國際學校。
3、適應性。家長需要了解孩子的實際情況，比如語言學型野橋習能力，獨立生活能力等。
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