1樓：y顏十二
巧妙管理員工十大世含旅招 近來，在網上看到不少的管理者會有這樣的感嘆：「老首我身為員工領導，員工犯錯，我既不想罰款又希望能管好他們，也不搜凳想得罪上級領導。
管理思想的形成經歷了那幾個階段？每個階段的主要代表人物有哪些？
2樓：life無明小魚
一、古代和中世紀——此階段，管理未成為一門科學，無論是物的管理還是人的管理都談不上。
二、傳統管理階段（18世紀後期到19世紀末）——一切管理活動主要是憑管理者個人經驗進行。
三、科學管理階段（20世紀初到20世紀40年代）——
1、以泰羅為首的古典管理學派對經濟管理問題的系統**。
2、梅約、羅物里斯伯格代表的人際關係學派對工作中的行為問題的學術**。
四、（第二次世界大戰後至今，組織行為學在人際關係學的基礎上形成的）
3樓：smile逝憶心
管理思想的形成經歷的階段以及每個階段的主要代表人物：
一）早期管理思想階段。
中國早期管理思想主要有以「仁」為核心的儒家管理思想，以「無為」為最高原則的道家管理思想，以「法治」為基礎的法家管理思想和《孫子兵法》中的管理思想。
外國早期管理思想以亞當斯密為主要代表人物，代表作《國富論》。
二）古典管理思想階段。
代表：法約爾（經營管理之父）、韋伯（組織理論之父）的組織管理理論。
泰羅被稱為「科學管理之父」，他在《科學管理原理》一書，闡述了他的科學管理理論。
1.通過分析研究工人的操作，制定出各種工作的標準操作方法。
2.通過對工作工時消耗的研究，制定出勞動的時間定額。
3.實行有差別的計件工資制。
4.按標準操作法對工人進行培訓。
三）行為科學思想階段。
代表：霍桑實驗的人際關係學說。
如果想讓孩子的身心健康，家長就要怎麼巧妙管理電子產品？
4樓：0007使用者
我覺得父母可以幫孩子畫一些他們比較喜歡的畫，然後讓孩子玩起來的話，會更加的有意思。
5樓：傾城暮色記憶
如果禪孫想讓孩子身心健康，家長可以跟孩子商量一下，定乙個合適的**，什麼時候寫作業，什麼時候玩，什麼時候芹襲鬥看書，嫌磨什麼時候可以看電視，看多長時間都得給孩子商量好。
6樓：惠華小知識
首先家長要嚴格規定孩子的時間，幫助孩子建立良好的學習習慣，這樣才能讓孩子身心健康。
觀察身邊的管理者
7樓：手機使用者
哥們，你是農大渤海校區的吧？
8樓：網友
好心人快發答案吧。
觀察分析生活中的管理現象和管理問題
9樓：網友
在生活中有很多的現象和問題存在，首先在管理現象方面你的先進行觀察為什麼會出現這種現象，在對這種現象進行分析，然後在對這種現象進行總結，逐步解決發現的這種現象。至於管理問題上，不論是上級還是下級都得相互體諒各自的困難和壓力，要讓同事在同事之間不要產生嫉妒和不滿的情緒。總之在管理現象還是管理問題上會有各種各樣的現象和問題會出現，只要你冷靜的去思考，什麼事應該怎麼去《做和解決》才能《做和解決》的又好又快又自己滿意就ok。
10樓：丘詩筠
生活中的管理現象和管理問題主要表現在：1、有沒有生涯規劃；2、有沒有生活目標；3、時間管理；4、學習計劃、健身計劃、娛樂計劃等等。5、人脈交往的目標、計劃、步驟等等。
怎樣巧妙跟群主要管理？
11樓：柘洋
主要是要跟群主處好關係，交朋友，成為朋友後自然就能向群主要到管理了。
管理方法有哪些？
12樓：斯帕狄
管理方法主要分為：
1、人本管理。
從管理學的發展來看，對組織採取以人為中心的管理方法是在任務管理後提出來的。本世紀30年代以後，管理學家們發現，提高人的積極性，發揮人的主動性和創造性對提高組織的效率更為重要。
2、科學管理。
科學管理以金錢為誘餌，人際關係理論則主張管理必須重視人的心理上的滿足。古典組織理論強調合理的勞動分工和對組織的有效控制，人際關係理論則強調對人際行為的激勵。
3、目標管理。
目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出「目標管理與自我控制」的主張，隨後在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。
4、系統管理。
第二次世界大戰之後，企業組織規模日益擴大，企業內部的組織結構也更加複雜，從而提出了乙個重要的管理課題，如何解決複雜大企業的管理問題。
身邊的有趣現象，觀察身邊有趣的現象和事物 寫下來
經過這一段的教學我發現一個現象，都是學生們日常生活中常見的事物，但是他們卻說不出所以然。孩子眼中的世界是一個充滿未知 充滿色彩的世界，科學課培養學生的 能力就要從身邊的事物開始觀察，讓學生們知道科學 不是尖端的事物，只要用心 留心 細心，就如此這般既簡單又有趣。教孩子做一個細心的人，從身邊的一草一木...
觀察身邊的環境變化描述家鄉生態文明建設的成果作文
地球是我們 抄的家園，我們有襲責任和bai義務去愛護她du，保護她 而保護環zhi境首先就是要保dao護還地球上的植物,可是有許多人認為只有在植書節那天才會想起種一些植物和保護花草樹木,假如說一年只要求植一次樹甚至還不能堅持的話,那麼我們的生活環境將會變成什麼樣呢?我能夠想象出將會是荒涼,光禿禿的一...
觀察你身邊的物質。如水 食鹽 蔗糖,銅導線等，描述一下它們的
1 水 無色 無味 透明的液體，可以供人飲用，清洗，農業澆灌，水力發電等等。2 食鹽 白色固體，易溶於水，有鹹味，可作調味品 防腐劑 化工原料。3 蔗糖 白色固體，易溶於水，有甜味，可作調味品 飲料。4 銅導線 紫紅色固體，易導電，易折彎，可作電線 電器。擴充套件資料 一 化學性質 1 蔗糖，有機化...