1樓：網友
瞭解作者生平對於我們深入理解其作品和思想有著非常重要的作用。作者的生平經歷、文化背景、家庭教育、親友交往、社會環境等因素都會對其文學創作產生影響，也會從中表現出來。因此，瞭解作者的生平能仿脊夠幫助我們更好地理解和解讀其作品，掌備帆滲握其背後的思想和情感。
同時，還能夠幫助我們深入瞭解其創作背景和歷史背景，認識其與時代和社會的關係，進而在更廣闊的層面上理解其作品的內涵和意義。
例如：陶淵明生活在東晉時期的才子墨客之中，與知名文人交往頗多，這一點可以從他的作品、信札和傳記中看出。陶淵明強調歸隱和田園生活，這種思想背景與他年輕時所經歷的種種不幸遭遇密切相關。
瞭解陶淵明的生平，可以更好地理解他在《桃花源記》中描述的對自然的崇拜和對世俗生活的厭惡，以及對棲居在桃花山崗的人們所讚揚的企圖轎咐徹底從紛繁複雜的社會中脫離出來，尋找理想生活的仁慈和善良心。
因此，對於文學愛好者和任何有興趣瞭解文學作品的人來說，瞭解作者的生平是非常有價值的。
2樓：粗腿阿妹
瞭解作者生平對於讀者理解和欣賞一位閉棚作家所創作的作品具有重要性。作者的生平可以幫助讀者更深入地理解作品中的人物、譁態豎事件和情節，從而更好亂大地把握作品所傳達的主題和意義。
此外，通過了解作者的成長背景、文化背景以及個人經歷，可以更好地理解作品的創作動機和背景，有助於讀者更好地評價和欣賞作品。
除了幫助讀者更好地理解和欣賞作品之外，瞭解作者生平還能夠拓展讀者的視野和文化知識，同時也有助於讀者更全面地瞭解某個時期的文化和社會背景。因此，瞭解作者生平是一項非常重要的任務，可以提高讀者的閱讀質量和閱讀體驗。
作者生平與文字意義之間存在必然聯絡嗎
3樓：惟丶寶
答作者生平與文字意義之間存在必然聯絡嗎，作家的生平並不等於作家的人生經歷。生平當滾虧然很重要，但比生平更重要的是作家的作品。尤其距離我們這個時代越遙遠的作家，其生平就越重要，這有利於你從不同的角度環境讀旁備培懂和理解他的作品。
通常情況下，作者是根據自身的世界觀、發展論以及對周圍社會的一種看法和寄託，虛擬在自身的作品當中。可以說，作品中的主人公，或多或少的流露這作者本人的人生觀和價值觀。
雖然運唯，個別經典的作品在主線是不是作者本人的人生經歷或者自身經歷的事情，但多數有隱藏這作者自身的縮影在裡面。尤其在刻畫人物的細節和心理上，多數都是作者本人藉助主人公來到處自己的心聲。
4樓：帳號已登出
通常情況下，作者的自身經歷與性格特徵與其作品的創作風格都存在很強的辯證關係，兩者之間相互依存並相互影響。
乙個作者的作品往往不外乎與內神運因和外因。歷瞎碼。
內因就是自身性格，經歷，所見所聞對肢哪自身價值觀世界觀的影響。
外因就是所處的環境對作者產生的影響。
「作者生平」是什麼意思？
5樓：汗玉枝景霜
作者生平就是作者簡介，包括人生經歷，出生年月，主要事蹟等。
楊治，筆名江南。中國作家、**家、內地幻想文學家，《九州志》主編，**公司總經理。1977年7月13日生於安徽舒城，就讀北京大學，留學於美國名校washington
universityinst
louis，師從質譜科學代表人物michael，憑藉回憶北大生活的**《此間的少年》踏入文壇。
6樓：冠夏登溪
作者生平」的意思是作者存在這個世界上從出生到死亡的整個時間段。生平前有主語的時候常常表示這個人的事蹟。
生平讀音：shēng
píng人的整個生活過程，一生。造句：
這本書介紹了十位科學家的生平事蹟。
這樣精美的藝術品，我生平還是第一次看到。
我生平最討厭類似城狐社鼠的人。
讀書前有必要了解作者的生平嗎？
7樓：木木
我認為有必要。因為：
、瞭解作者的生平，能夠讓你對作者的觀點和立場有一定的瞭解。後期進行閱讀時能夠把握作者敘述的角度，更好地理解文字內容。
比如《雙城記》開篇，狄更斯寫了那句蜚聲世界的話「這是最好的時代，這是最壞的時代」，正是因為他受到工業時代的衝擊，看到工業革命帶來的福利和問題發出的感慨。如果瞭解到這點，你便能理解為什麼這句話如此有名。
、瞭解作者的生平，能夠讓你知曉作者的情節設定。作者作品的情節設定一般和作者的觀點立場相映襯。比如《霧都孤兒》中狄更斯設定了奧利弗誤入賊窩，但遇到南希的幫助，最後被布朗洛先生收留。
當時的倫敦因為工業革命，一邊是資本家的暴富，一邊的貧窮群眾的更加困窘。狄更斯描述了這樣的情節就是為了鼓勵閱讀的讀者，讓他們知道雖然天色很難，但總會有光透進來。
、瞭解作者的生平，能夠讓你知道作品好在哪。每個作者的作品總是和其經歷息息相關，瞭解作者的生平能夠讓我們知道作者的作品變化軌跡，從而知道該時期作者作品的優點是什麼。比如狄更斯在《遠大前程》中塑造的匹普，從善變惡，最後又變回那個善良的人。
如果瞭解狄更斯的生平，知曉他擅長寫性格從一而終的人物，因而在看到狄更斯經歷了人生無常後，寫出這樣乙個人物更能知道這個人物的難能可貴。
8樓：歸否光
讀**也一樣。你只管**內容是什麼，一旦加入了作者生平事蹟，味道又會不一樣了，說不定會想到這個體現了作者什麼什麼的心境，表達的他的什麼什麼思想感情，這不就等於在做閱讀理解嗎？閱讀**重要的是個人感受，一千個人有一千個哈姆雷特，你看到了什麼就是什麼，相信自己。
9樓：晞諾
我覺得要看是讀什麼書了，如果歷史感比較強的書，還是有必要了解一下作者的生平，要不然你很難把握作者想要表達的思想感情。但是像平常讀一些教科書之類的，我認為就沒必要去了解作者的生平了，畢竟很多書都不是乙個人編纂的，都是由這個專業比較頂尖的人物共同完成的，而且你就算查到作者的生平又如何，只是知道了他是**畢業的罷了！
平常我除了看一些言情**，看的最多的就是教材了。對於教材我們應該都不會去看作者的平生吧！就算不查平生，你也會知道，編篡這本書的人們，肯定是這方面的專家了，沒必要把他從小到大如何學習查那麼清楚，說不定你打探那麼多，人家還覺得你侵犯他的私隱了呢！
像一些言情**的，教材的，我認為是沒必要去查作者的生平的。但是像魯迅啊，莫言呀，這些大家寫的作品，你如果擔心讀不懂的話，去查一查可能會對理解有一定的好處的。
10樓：來自火星的趙侃侃
書是由作者寫出來的，其中貫穿著作者的所思所想，也就是意識，從哲學上講，意識由物質決定，這物質指的就是作者的生活經歷，成長背景。很多時候，我們瞭解的作者的生平，對書的理解也更加容易些。
比如，我們讀史鐵生的書，如果不看作者生平，不瞭解他是乙個殘疾人以及他所經歷的一些事情，那我們讀他的書可能就無法理解，不知道作者為什麼這樣寫。但如果我們先看看作者的一些基本資料，然後再去讀他的書，就會明白作者的思想，雖然對他的文字不能感同身受，但至少可以理解他的心路歷程，進而體會到作者史鐵生的那種堅強與堅忍。再比如我們看路遙的《平凡的世界》這本書，先看看作者生平，瞭解他生活背景的話，就可以知道這本書主要是以他生活的那個年代為背景的，描寫上個世紀六七十年代的生活變遷。
乙個作者寫一本書，不可能無緣無故就寫出來，總是需要基於一定的生活。所有的文學創作都**於生活。每個作者的生活不同，生平不同，自然思想也就不一樣，所以現在才會有各種各樣的名著了。
要求這個作者的寫作背景或者是簡介，生平
11樓：我是
鮑姆( baum)作家，《綠野仙蹤》的作者，創造桃樂絲一角，作品有《小木頭人》、《膽小獅子和稻草人》。
12樓：網友
萊曼·弗蘭克·鮑姆。
layman frank baum)
美） 美國兒童文學作家。
生於紐約州。父親是個桶匠，後來到賓夕法尼亞州開採石油併發了財。鮑姆的童年是在父親的大莊園裡度過的，他從小體弱多病，受到家人的特別關照。
他對童話和幻想故事的迷戀幾乎到了「白日夢」的程度，父母很擔心這會影響他的性格發展，決心送他去軍校。軍校的嚴謹生活並沒有改善他的性格，只導致他精神崩潰。父母只好把他從軍校接回家，任由他發展自己的興趣。
……很長的介紹，綠野仙蹤的作者，給你個**，去看吧……
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史記 是中國第一抄部紀傳體通史bai 鉅著,其作者 du是司馬遷 公元前 zhi145 約公元前90年 字子長,夏dao陽 今陝西韓城縣南 人,西漢史學家 文學家 思想家。其父司馬談精通百家,有志於論著 天下之史文 未能如願。司馬遷少年時,隨父並師從董仲舒 孔安國學習經史。二十歲時,司馬遷開始漫遊全...