1樓：鄉村人生活
體校教師在教學中應該怎麼選擇示範的位置和方向，對於這個問題我覺得問得比較籠統，因為不同的運動專案進行教學的方式方法肯定是不一樣的，而且同一體育運動牽扯的動作也是變化多端的，示範時肯定也不能一概文論，肯定要視情況而定，具體來說要區分運動專案：
比如說我們的國球桌球這項運動，教師首先要正確示範握球拍的姿勢，對於一項運動來說入門額姿勢是非常重要的，因為一旦錯誤的動作定型以後是很難糾正的，有看籃球比賽的朋友比較清楚，nba的有些球員直到退役都不會真正的投籃，或者是命中率很低很低，正確示範的重要作用在籃球比賽中體現的淋漓盡致，因為大多數nba球員出身窮苦，小時候很少有機會肆消接受正規的籃球教育，而他們又接觸籃球很早，所以姿勢一旦定型職業生涯終生都很難改變的。所以說桌球也一樣，教練首先要演示正確的握球拍姿勢，腿部姿勢，肘部姿勢，腕部姿勢都裂褲知是有很嚴格的標準的。
籃球運動更不用多說了，因為如今的籃球依然進入小球時代，而小球時代的球員投籃更顯的尤為重要，當今的籃球其實是弱化了籃下對球員基本功的要求，投籃不管是後衛還是中鋒，都是必不可少的基本功，中鋒投三分這種在喬丹時代還是比較奇葩的事情現在卻變成了中鋒必不可少的本領，不然中鋒的威脅會大大減弱，籃球教練就要示範投籃、運球（最最基本的功純衡夫，重要性等同於投籃）、傳球、跑位、擋拆等等現在都有很規範的動作要領，如果野蠻生長除非天賦異稟，否則是很難吃這口飯的，示範的位置和方向同等關鍵。
2樓：小阿星
我覺得在教學當中一定要進纖此行合理的示範，一定要注意動作的準確性，這樣能夠直蔽豎神觀的讓學生有所體會，能夠提高學生的學習效率，然後也應該選擇在學生巨集虧們的正面進行示範，這樣能夠讓所有的選些人都看到示範的動作。
3樓：愛仕達各色
正面，反面，側面都是應該進行示範的，這樣才可以更好的進行學習，才可以更快的接受教導的知識。
4樓：沒結婚呢
我認為應該選擇合適的位置和方向，符合學校規章制度、而且還要全面照顧到每乙個學生、注重當時的環境和場合、建設孝碧畢學慧衝生的心理素質、讓學生便於**巧芹學習。
體育教師在教學中，如何選擇示範的位置和方向？
5樓：一蘆速
引言：老師在教學的過程要讓學生能夠更大程度的瞭解和學習。體育老師在教學過程當中最最重要的就是要進行乙個示範，畢竟對於體育課而言更多的就是操作。
那麼體育老師應該怎樣選擇示範的位置，還有方向呢，今天跟著一起去了解一下。
在給學生示範動作的時候，一定要直觀要真實，因為這樣的話學生才能掌握到搭野裡面的要領以及方法。所以體育教師在示範動作的時候，應該選擇正確的位置，還有距離。這些都會影響著直接的效果，如果說師範的位置不準確，離學生觀察太遠，或者待太近都會影響教學的質量。
教師應該根據教材內容的特點和示範所要凸顯的內容來確定合理的示範方法和方向，以便於每個學生都能夠看得比較清楚。
比如說徒手操或者是體操藝術等的，他們的示範位置與距離主要是通過老師來調整，教師應該站在與學生隊形長度相等的等邊三角形。
的頂點上，使全體的學生都能在教師的有效視線之內，這樣的話對於教學質量才會有乙個比較好的提公升。除此之外，如果說是一些左右移動側屈等動作，可以選擇正面的示範。為了顯示腿部的前擺或者是後燈的動作，那麼可以選擇側面的示範。
有一些動作教師示範方位不能改變的時候，那麼就必須要根據動作的特點與示範所要凸爛源顯的內容，合理的安排和選擇好學生的觀察方位，還有學生的觀察距離。如果說是比較完整的動作技術的示範，那麼就要遠一些，而對於幅度比較小的身體練習，那麼就可以適當的調節距離。不過不管怎樣的示範位置和方向，最重要的目標就是為了飢枝態讓學生觀察，並且去學會這些動作。
6樓：劉心安兒
首先就是要提高個人的教學素質和雹鄭教學能力，然後在教學過程也應該根據孩子們的反應寬寬**巧頌適時的調整教學模式和教學內容，也應該提高專業基礎知識。
7樓：浩海永寧
可以畫乙個思維導圖，或者準備乙個沙盤，或者用教學投影儀，這樣就可以示範出位置和方向。
8樓：創作者
可以瞭解這方面的內容，然後根據自己的教學方法進行選擇，同時要掌握教學的技巧。
9樓：似一凡
可以錄製微課。關鍵動作全方位多角度的。錄製微課。用來輔助教學。
教師在教學方面應該注意哪些問題教師在教學中應注意哪些問題
一 關注學生的情感 能夠積極地並且是自信地學習，是學生學習狀態很重要的標誌。談起學習，很自然會聯想起背許多公式，做大量繁雜的題，這既不符合學生的身心發展，也並未反映學習的本質，長期這樣，會造成學生對學習的不良感受。二 轉變學生的學習方式 自主探索 合作學習應成為學生學習的主要方式。新的課程標準要求促...
新教師應該學什麼，新教師在教育教學中應該注意些什麼
有老教師提出 新老師因為經驗不足，最好不要擔任低年級的教學工作。我覺得，新教師年輕有活力，沒有家庭負擔，工作時間充裕，應該先擔任低年級的教學工作。低年級的學習習慣培養工作，正好讓新教師瞭解小學生應該養成哪些良好的學習習慣，這也是新教師自我提升的過程。低年級教學需要教師有長時間和學生在一起，這一點，新...
在教育教學反思過程中應該注意哪些問題
教學後反思包括哪些方面的內容 教師教學反思的基本內容 反思自己的教學是否真正達到了教學目標 反思教學目標 總結精彩片段，思考失敗之處，反思教學技能 反思教學得失 反思自己的教育教學行為是否對學生造成傷害 反思教育教學是否讓不同的學生在學習上得到了不同的發展 反思自己的教育教學理念 反思教學理念 反思...