1樓：帳號已登出
這要根據小朋友的情況而定。如果小孩比較聰明，接受能力強，就不需要提前預習。如果小孩理解能力差，學習上較為吃力，提前預習就很有必要。
對於學起來輕鬆的小孩，如果事先進行預習陪納，那麼其在開學上課學習新課時，因為自己早已學會，會覺得所學新課索然無味，影響其進一步深入認真地學習。對這種孩子在語文方面可讓其主要進行課外閱讀，以提高閱讀能力。在數學方面可重點進行口算練習，以提高口算的準確率和熟練程度。
只要口算能力提高，筆算能力也會隨之水漲船高。在英語方面可以讓其看一些適合的英語動畫片，或進行英語繪本創作，促進綜合素質的提高。接受能力慢的小孩，一般學習成績不佳，對於學習缺乏信心。
通過讓其提前預習，可以使其在學習新課時不再困難，從而增加學好的信心。這類小孩學會知識技能需要更多的重複，提前預習再加上老師的教導可以幫純頃助其對所學有更加紮實地掌握。當然提前預習要注意方式方法，高年級的孩子建議以自學為主，低年級的孩蘆褲沒子可由家長帶著預習。
不建議孩子去跟著培訓老師超前學習，因為一來培訓班老師講的可能會跟自己老師不一樣；二來自學的主要目的不僅是為了熟悉課本，更可以鍛鍊自己、梳理知識、提取知識點等的能力，如果去超前培訓班就失去了這方面意義。對於低年級沒有自學能力的孩子來說，就要辛苦家長陪著預習了，隨便把書丟給孩子讓他自己看是沒用的哦！建議您：
1.先完成作業，待開學前適當的時間，帶孩子預習一下新書的目錄、第一課（章節），讓他既有所瞭解，又不失新鮮感。2.
當然，新書到手，孩子就已經翻過了。但那不能稱之為預習，要從小培養孩子預習的習慣和方法。適合小孩子的方法：
讀一讀，記一記，劃一劃，說一說。讀一讀文字部分，有利於識字，提高朗讀能力。記一記重點和自己不會的內容，加深印象，開學後有側重，家長也心中有數。
2樓：箋凜的涵涵
學習能力強的孩子，可以提前學習，但要在孩子的實際能力和水平的基礎上，制定合適的學習計劃和方法。
如果孩子跟上學校賣蔽進度都比較吃力，則不應該提前學習，甚至應該降低一些標準。家長也應該注意不要讓孩子在學習上過於冒險，要姿陪確保孩跡配蠢子的安全。
另外，對於學得快學得好的孩子，可以給他規劃提前學習的內容，但要確保孩子已經充分掌握了當前學習的內容。
3樓：的語現你
超前教育和普通教育，對孩子的影響大相徑庭，難怪有家長悔不當初提前學習下學期甚至是下一年的知識，這是很多家長的普遍做法，但是很多經驗充足的老師卻並不認可家長的做法，因為超前教育和普通教育對孩子的影響大相徑庭。首先會影響學生的學習狀態，因為孩子年紀還小，自制力不足，很多超前教育下的學生就會自帶「優越感」，以為自己學過了就可以不認真聽講，上課走神、溜號的現象屢見不鮮，到最後養成了不好的學習習慣，想糾正都有些困難。其次，學生的精力是有限的，如果將過多的精力放在超前學習上，那麼很可能分散學習的注意力，而且因為知識和能力未達到超前學習的標準，學習的過程中肯定會遇到很多的困難，在打擊之下就會讓學習成為一件「苦差事」，學習的熱情和積極性大幅度枝灶下降。
學習狀態和興趣逐步下櫻搭返降，到了三年級成績就會有大的波動，學生心理出現巨大落差，反而會產生厭學的心理。最後，很多家長都會將超前教育放在補課班上，知識的講解猶如「走馬觀花」，學生根本來不及消化，就通過大量的習題來進行強化，學生就會出現很多的「適應性」問題，最終失去學習的動力。所謂「欲速脊飢則不達」，教育方法的選擇很重要，循序漸進才是正確做法想要讓學生比別人早學一點、多學一點，這種心理是可以理解的，畢竟「內卷」嚴重，如果一步落後，就容易步步落後，想追趕勢必要更費力。
但是筆者想說的卻是「欲速則不達」，超前教育或許能帶來優勢，但對學生來說身心壓力比較大，並非所有的學生都能夠承受得住，揠苗助長的結果只能是適得其反。相比較超前教育，筆者更願意採用「循序漸進」的方法，讓學生在適當的年級做合適的事情，學習也是如此，根據學生的情況去進行教育遠比跟風隨大流好得多。如果學生對知識的理解能力和吸收能力比較強的話，可以對孩子進行強化訓練，多接觸一些課外知識或者是提前學習課程，只要在學生的能力範圍內都是可以的。
4樓：匿名使用者
可以讓孩子遲大坦有乙個很好仿困的基礎，並且在生活中孩子的成績也會有乙個明顯的提高碼桐。上學的時候孩子也不會有很大的壓力，不會出現一些厭學心理。
孩子提前學，是不是成績就會好？
5樓：賣娛沽酒醉
現在很多家長都喜歡讓孩子超前學習，有些甚至在孩子還在胎兒時期就開始早教，也就是我們所稱的「胎教」。
而讓孩子超前學習的最終目的無非就是不想讓孩子輸在起跑線。
上，更何況是在當下「早教環境」當中，別人都給孩子進行早教，誰都不想讓孩子吃虧。
然而，家長們是否有考慮過，超前教育對孩子真的有好處嗎？確實，先前聽了太多的好處，有助於更早開發腦部，幫助孩子智商發育更快等等，可是在各大機構鼓吹優點的同時，是否想過缺點呢？
孩子提前學，是不是成績就會好？朋友的孩子，讀的一所私立幼兒園，完全素質教育。
沒有學習任何小學的內容。等到公升入小學以後（跟幼兒園同一所學校），老師才開始零起點教學，孩子適應得很快，學習成績也很好。
而有些提前學習的孩子，在早期的時候，會比晚學的孩子，看起來有優勢。但是，經過一段時間的適應學習以後，孩子的差距會逐漸縮小，甚至後學習的孩子會趕超提前學的孩子。
孩子學習好不好，跟是否提前學，根本沒有關係。
再分享自己的乙個學習經歷，讀初中的時候，班裡有部分同學上了英語輔導班，第一節英語課，明顯感覺到差距。
老師講的內容，有些同學完全熟練，而自己聽課都聽得艱難，那是我的第一節英語課。學習了一段時間以後，我的英語成績很快就上去了，並且穩居班級第一。
而那些補習的同學，除了在開學的初期，顯現出了一些優勢，後期，大家一起學習新的內容以後，基本上就沒有多少優勢了。很多沒有補習的同學，也順利地趕上來了。
學習好不好，跟是否提前學，沒有太大關係。按照正常進度，做到用心用智用力，一樣可以擁有好成績。
6樓：和藹的瞬間永恆
孩子提前學。那隻能代表孩子的認知水平比較超前，並不能夠代表孩子的智商，也不能夠代表孩子的智慧。想要讓孩子出類拔萃，就要讓孩子對學習產生興趣，只有持之以恆的不斷學習，不斷努力，他才會成為乙個學識淵博的人。
7樓：夢如學姐
孩子提前學習成績不一定就會比同齡人好，因為這裡面還有非常多的影響因素，比如孩子學習的專注度和孩子的老師厲不厲害，這都是會影響孩子的學習成績的。所以孩子提前好成績一定好這個說法是不正確的。
8樓：美美小蘿莉啊啊
不一定。要看孩子接受程度，有些孩子對於超前知識是不能提前接受。當然有些孩子能夠很好接受並且學習到，成績自然會好些。
9樓：醉煙看人間
其實不是，如果提前知道了很多的自信，那麼在課堂上就不一定會認真聽，到時候反而對學習失去了信心。
10樓：小燈動植物
不是的，孩子學習的好壞和學的早沒有必然的聯絡，有的時候由於學的早，孩子覺得學過了反而會不好好的學習。
11樓：網友
並不一定。因為大部分孩子，提前學習的知識掌握得越牢，上課就越不認真，因為他會覺得老師教的他都會了。
12樓：流水不腐
這個不一定的，孩子提前學可能會把知識掌握得更好，也可能會使他產生厭煩的心理，導致厭學。
13樓：數位技術小輝
不是。因為提前學並不一定能真正掌握學習要點，所以不是成績就會好。
14樓：一笑而過談遊戲
肯定不是，因為學習是要靠天分和努力，提前只是乙個方法而已。
讓孩子提前學習好嗎？
15樓：壇風的腦洞領異
讓孩子提前學習，這是乙個備受爭議的話題。有些家長認為，提前學習可以幫助孩子在學習上領先同齡人，提前掌握知識；而另一些家長則認為，孩子應該在玩耍中度過幼年時光，不應過早地面對學習壓力。那麼，讓孩子提前學習好嗎？
我認為，這要根據具體情況而定。
首先，我們需要明確，提前學習並不等於讓孩子過早地面對學習壓力。提前學習可以是一種輕鬆愉悅的學習體驗，如果能夠引導得當，可以讓孩子在遊戲中、在玩樂中學習知識，促進其智力和情感的發展。例如，我們可以通過生動有趣的遊戲、故事、歌曲等方式，讓孩子學習語言、數學、科學等知識，這樣能夠增加孩子的學習興趣，幫助他們更好地掌握知識。
其次，提前學習需要因材施教，適度而為。不同孩子的發展水平和學習需求不同，家長需要根據孩子的實際情況來制定學習計劃。如果孩子天生聰慧、好奇心強，對學習有濃厚的興趣，那麼提前學習可能會對他們產生積極的影響。
但如果孩子對學習不感興趣，或者發展水平相對較慢，強行要求其提前學習，可能會造成他們的逆反情緒，甚至影響其身心健康。
最後，我們需要警惕提前學習的負面影響。如果提前學習不得當，可能會給孩子帶畢鬧悄來不良影響。例如，如果家長過分強調提前學習，給孩子施加過多的學習壓力，孩子可能會出現焦慮、壓力過大等問題；如果孩子被過分關注於知識的積累，而忽略了情感彎雹和社交的發展，可能會影響其人際交往能力和綜合素質的培養。
綜上所述，讓孩子提前學習不是非黑即白的問題，而需要根據具體情況和孩子的實際需求來決定。提前學習可以是一種積極的學習體驗，幫助孩子掌握手渣更多的知識，並促進其智力和情感的發展。但同時也需要注意適度而為，避免過早地給孩子施加學習壓力，以及警惕提前學習可能帶來的負面影響。
16樓：財參家
可以超，別超太多，別別超太久。
比如五年級頭開學簡單聽一聽六年級的課，就當作預習了。巧察不可以做寬纖在一年級就去學六年級的課程（比如說）
超太多一來浪費錢（首先學校是最便宜的教育了），其次補課等於是強行壓進孩子腦純仿子，時間短任務重。孩子的記憶是斷斷續續的。再學的時候作用已經不大了。
怎樣學東西接受能力強，接受學習能力強在哪些方面能體現出來
一句話回答，就是注意力高度集中的時候，接受能力強。但是，要學習很多東西長時間學習，還是很難注意力集中起來的。那就是有一種情況，當有急切地需要時，接受能力也會很強。 建議你加強 目的性 一般來說，人學東西慢，原因就是沒有目的，完全是被動的學，找不到對自己的價值，自然沒有動力，怎麼能有效果呢？舉個例子，...
如何培養孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
智慧家長教你這樣做。讓孩子學習的同時家長最好也在旁邊學習，這會讓他覺得人人都在學習而不是他是被閉著眼學習的，這樣他的積極性就會大大提高 每天堅持學習，上課認真聽講，不會就問老師，把題了解明白，養成自律能力。1 激發孩子主動學習的動機 2 提高孩子的自學能力 3 教給孩子科學的學習方法 4 讓孩子養成...
怎樣培養孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
智慧家長教你這樣做。怎樣培養孩子的學習能力？從四個方面來說。1 培養孩子動腦筋的習慣。小孩子自制力比較差，思維懶惰，遇到比較難的內容或困惑就不願意自己動腦筋，非得讓父母去幫助解決。有這樣想法的孩子，一定會影響到他的成績。在這種情況下，父母不能急，更不能隨便罵孩子。要有耐心地鼓勵他自己完成，只要孩子踏...