《小英雄雨來》的收穫？讀了《小英雄雨來》有什麼收穫？

1樓：小小萍

暑假裡，我讀了一本書，名字叫《小英雄雨仿碰來》。這本書講的是小英雄雨來憑著自己的智慧，一備中談次又一次打敗敵人的故事。小英雄雨來遇事不慌、沉著冷靜的精神值得我們學習！

在這本書中，有幾件事給了我很深的印象。有一次，雨來在村裡遇到了一群小鬼子。鬼子叫他帶路，雨來把鬼子領到了假地雷陣，過了假地雷陣，雨來騙鬼子說：

地雷沒有啦！安全了！」說著雨來故意邁空腳步掉進了河裡，而前面卻是真地雷陣，鬼子正高興呢，轟隆！

第乙個雷響了，接著，地雷接二連三都跟著響起來，把鬼子們炸的死的死，傷的傷，全軍覆沒！

讀到這裡，我想雨來可真了不起！我培消要把他作為榜樣！讀了這本書，我知道了要遇事不慌，沉著冷靜，還體會到了雨來的堅強勇敢，小英雄雨來成為我心中正義的形象，我要向雨來學習！

2樓：萬能知識家

小英雄給我們帶來了很大的額進步。

讀了《小英雄雨來》有什麼收穫？

3樓：回顧

描寫思路：以《小英雄雨來》這本書內容作為主題，真實得描述讀後感受，正文：

今天上午，爸爸帶著我來到了圖書館借書。為了使我對歷史有更深的瞭解，爸爸特地讓我在歷史類目中挑選書籍。由於圖書的數量太多了，我就隨便拿了一本，書名是《小英雄雨來》，爸爸說這本書不錯，於是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地讀了起來。

這本書主要敘述了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區蘆花村的十二歲兒童雨來，為了掩護交通員李大叔，機智地與日本鬼子鬥智鬥勇，最後安全逃脫的故事。

當我讀到「『有志不在年高』」時，我明白，這句話是人們對雨來的讚揚，雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質深深地感動著、激勵著蘆花村的村民。從這裡可以看得出，雨來是多麼的偉大啊！

讀完這本書後，我感到深深地自責，因為我從小到大都是衣來伸手、飯來張口的，從來沒有對家庭和社會做出一點貢獻。在故事中，雨來一口咬定自已什麼也沒看見，可見他是乙個不畏強敵、不貪生怕死的小孩，真不愧是大家心中的小英雄。

雖然雨來所在的時期距離我們很遠，但我總能感覺到一種莫名的親切，畢竟當時的雨來和現在的我年齡相仿。既然他能做到，為什麼我不能做到呢？我決定，從現在開始，我要好好學習，天天向上。

長大後，做乙個對社會有用，且又被人們認可的人。

4樓：生活小助手小劉

收穫：我要學習雨來熱愛祖國。為了掩護李大叔，雨來被日本鬼子抓走了，還被鬼子打出了血，一滴一滴的血濺在那課本那幾行字上：

我們是中國人，我們愛自己的祖國」，多麼有力的語言啊！今天的我們，是祖國的花朵，是祖國的未來，肩負著歷史的責任，我們一定要學習雨來好榜樣，牢記「我們是中國人」，把熱愛祖國變成學習最強大的動力。

小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全國中、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。

內容簡介：1940年，晉察冀邊區冀東地區管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。

從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《小英雄雨來》，這成了管樺創作生涯的開端。

創作背景：初稿寫成後，管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被**中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱讚這篇**寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。

周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日鬥爭的中篇或長篇**。

5樓：網友

我們要學習雨來為了掩護李大叔而被日本鬼子給抓走，而我們現在的生活是因為以前的軍人們給我們的幸福，所以我們要感謝以前的軍人。

6樓：悟芷若

本文描述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。從中我們可以看到雨來的聰明機智和勇敢。

7樓：6笑一笑永遠少

讀了這篇課文學到了很多知識，在日常生活中，我們要盡力去幫助別人。