1樓：小區情報站
學歷高只是代表他學習了很多的文化知識，並不能代表他的三觀是什麼樣子的。
2樓：沉夜孤星
學歷是乙個結果認證，是對乙個過程之後的評判，並不是這個過程薯如本身。而在交學習的這個過程，是很拿晌有可能對三觀造成影響的，甚至消手鋒是很大的影響。因此，可以認為學歷對於三觀只有間接的影響。
3樓：皇甫孤柔
乙個人三觀形成的因素很多啊，家庭也是很重要的一部分，成長的環境笑枯包括學校、困森工作單位的環境等，都會影響乙個汪公升畝人三觀。
4樓：毛史小馬剪輯
每個人活到現在，自然多多猜尺少少都有自己的吵兆穗獨立思考，雖然三觀或許模糊不清，但大致輪廓早已塵埃落定，這個形成過程是潛移默化的公升卜，冰凍三尺非一日之寒。
5樓：熱切又靈敏的君子蘭
我一直覺得中國的教育，雖然給我們灌輸了那麼多的知識，卻從未給我們豎立乙個正知禪確的三觀，這樣說或許不對，因為什麼才是正確的呢？應該說中國的教育，從脊者未引導我們去真正的思考搭野塵三觀問題。
6樓：蝌波解吾樂車益
學歷高的人三觀正確的概嫌帶率大，但三觀正確的人不毀者前一定學歷就高。主要還是看家庭教育好壞，以及對人對事是否能秉持公平的態度。如果高學歷的話，三觀偏離，那就說明沒有纖清受到良好的教育。
7樓：曉淡
覺得乙個好的家教和乙個好的學歷對乙個人的影響是可以分開來看的。不一定學歷高，修養就好，不一返歲定家教好，修養就好。反之一樣。
8樓：汐
高學歷說明乙個人有歷練良好修養和道德觀念的時間和途徑。至於三觀賣手。我覺得因為三觀乎埋不同才有人和人的不同。而不存在中頃嫌對錯。錯的是過分要求別人和不自覺。
9樓：林小汽片
高學歷不能說明有良好的修養和正確的三觀，但是能說明智商高和學習態度是端正的。
10樓：網友
雖然三者模糊不清，但我喊衫個人覺得，困塌人生觀，應該是父母啟蒙的；世界觀，應該是學校教育的；而價值觀，是自己摸索的。但當然，三者也是互相穿插，互相啟迪的。最最重要的，還是要看鄭尺腔自己。
高學歷影響三觀的資料
11樓：
摘要。親親您好，很高興為您解答高學歷影響三觀的資料答案是：高學歷影響三觀的資料是：
正確的來說，學歷對乙個人的三觀並沒有很直接的影響！三觀和環境有很大影響！高的學歷身邊自然而然都是高學歷的，思想和三觀都會很不錯！
也會受到身邊的人潛移默化的影響！高學歷的也有品性不好三觀不正的，從小的教育也很重要！
親親您好，很高興為激塵您解答高學歷影響三觀的資料灶鉛激答案是：高學歷影響三觀的資料是：正確的來說，學歷對乙個人的三觀並沒有很直接的影響！
三觀和環境隱襪有很大影響！高的學歷身邊自然而然都是高學歷的，思想和三觀都會很不錯！也會受到身邊的人潛移默化的影響！
高學歷的也有品性不好三觀不正的，從小的教育也很重要！
您好親。三觀是指世界觀、人生觀、價值觀。世界觀，也叫宇宙觀，是哲學的樸素形態，是人們對整個世界的總的看法和根本觀點；人生觀是指對人生的看法，也即是對於人類豎胡空生存的目的、價餘瞎值和意義的看法；價值觀是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物做大價值的總的看法和根本觀點。
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