1樓：真好想你
類似的情況比較多，我家孩子小時候也出悉談現國這種情況，當時很苦惱，在幾經周折後，在乙個幼兒園老師的指導建議下，參加了幼兒心理學的培訓，有了裂茄針對性肆陸察學習，效果不錯，孩子也願意和同學交流了，最後接著學習了兒童心理學的課程，現在孩子也上小學了，感覺對他的日常學習，生活有很大的幫助！
2樓：網友
我是幼亮譽兒園老師，這樣的情況遇到的真的不少，其實是孩子心理方面的設防，一開始，自己也很苦惱，後來偶然間在一期心理訪談的節目上看到心理學專家關於早期教育的乙個專題，那後來又敬早段有參加早教論壇，接觸到中科院心理所的兒童發展與教育睜陪心理學的在職研，現在上了有半年了，覺得收穫很多。
3樓：網友
與其說每天去擔心這個問題，去想或巨集孩子行為的原因衫困冊，還不如趕快行動去報乙個班，學習一下兒童心理學方面的課程，最好是兒童心裡和教育結合的課程，或者尺茄看一些關於這方面的書。
4樓：秋秋裡
我覺得這個問題您應該和虧帶世幼兒園老師好好商量一下，家園合作來克服這點，銷肢可以根據他的興趣培行搭養一下交往能力等。
孩子3歲，上幼兒園了，上幼兒園很好，每次回家以後，情緒很煩躁，是因為不適應環境心裡太壓抑嗎？
5樓：網友
恭喜你，你的孩子已經進入下乙個心理成長期，叛逆期，我查過書，剛好我家孩子也剛三歲，以前很好，很聽話，至從上個月開始有了自我意識，他開始做一切反抗，包括他喜歡的，只要是別人提出的見意，他就馬上說不，比如說我們出去溜溜玩，「不，不出去溜溜玩。」而且面部表現很堅定，說完了一點悔意也沒有，很是可愛，不過大多數是可恨的，我正在看一些叛逆方面的書，目前為止，我只能忍讓，還沒有可行的辦法。
你家孩子的行為，會跟上幼兒園有一點聯絡，但大多應該是叛逆期的原因，不是心理壓抑，我希望你也看一些幼兒心理成長方面的書，找出解決辦法，以後大家一起交流吧。
6樓：網友
你別光問孩子，自己去幼兒園調查一下，或者和老師，別的小朋友溝通溝通，先弄清楚你孩子在幼兒園經歷了些什麼，有沒有被欺負，表現如何再對症下藥啊。也有可能是離開家的不適應，就故意弄點事情出來，其實就是無意識地撒嬌，要你們關心他。
其實每個孩子都有這樣乙個階段的，也不要太過緊張。多瞭解瞭解孩子的世界和孩子的思考模式會讓你更理解孩子的行為。
7樓：小鏑子
3-4歲正是孩子的叛逆期，這個時期，家長與老師的交流一定要多，而且，家園的原則一定要一致並且同步。
這個時候是孩子各方面的定型期噢！
家長與孩子的交流也要多，特別是與孩子相處的時間要多，如果你很正式地與孩子交流，他會感到壓抑和被教育的不適，需要一定的技巧，比如在和他玩耍時，他非常開心的情況下，會比較自然地把自己的意願和真實內心需求表達出來。
我家孩子快三歲了，該上幼兒園了，現在還不會吃飯，上幼兒園管喂
有個別私立幼兒園會收的吧。孩子這麼小，還不會一個人吃飯，還是自己帶吧，再大的事沒有孩子大，孩子的成長最重要，很多媽媽都是為了孩子不得不辭職了。糾結是自己帶孩子到三歲呢還是送幼兒園 不用著急，現在幼兒園好像不讓教太多東西，再說就算上也是上小班，光玩，上不上沒什麼區別，我妹妹那時就是沒上小班 寶貝現在3...
小傢伙快三歲了，剛上幼兒園。本來我是沒什麼擔心的，覺得孩子哭
寶寶對媽媽的依賴太大了。還有就是寶寶在學校沒有按全感，也許老師的態度很嚴厲嚇到寶寶了。新的環境寶寶有個習慣的過程。慢慢來吧！和老師及時溝通。有些孩bai子剛進入陌生環境會不適應 du那是正 zhi常的，家人要開導孩子dao，和孩子多說說幼兒內園的好玩事容情，比如說有很多小朋友一起玩，有很多玩具等等，...
我兒子三歲了,已經上了學期的幼兒園,但他每天早上起來都要哭,不願意去,有什麼解決的辦法嗎
正常的時間長了就好了 想家長唄 告訴他小朋友在幼兒園等他玩呢 老師特別想見他 說好了今天要早到 到校後讓老師表揚他兩句 經常表揚孩子的變化 今天哭得時間短了 沒哭自己主動上學 都是理由 如果幼兒園的別的小朋友都能正常，高高興興的去幼兒園的話，就是孩子的問題了，可能是孩子適應能力與人交往的能力比較弱，...