1樓：眾非眠
首先我覺得體罰並不是不被允許，而是不允許過度體罰。我並不覺得適當的體罰有什麼錯誤，因為體罰本來就是為了懲罰犯錯誤的宴卜學生，讓他們引以為戒不要再犯類似的錯誤。
但是在當下，有一部分老師藉著教師的名頭不斷地像學生施加壓力，不把學生當學生，而是當成了出氣筒用來施展自己的威望，給遭受過體罰的學生留下了難以磨滅的心理陰影，對學生的以後都產生了深遠的影響，再說說如今社會上生活富裕，孩子們都是家裡的寶貝兒，父母對孩子寵愛有加不忍心進行懲罰，更不用說老師對孩子晌老穗進行體罰了，<>
而且我覺得過度的寵愛會讓學生的心理承受能力變低，自尊心強，因此老師不能說不能罵，更不能體罰。但是我覺得不論是在家裡還是在學校必須得有一定的獎勵機制，同時也必須有一定的懲罰制度，這樣才能讓大家向優秀看齊，向錯誤的行為說拜拜，很多人說在我們那個年代都是棍棒底下出孝子，對於家長來說，打自己的孩子的老師都是負責的老師，並且對老師十分的尊重，但含桐是我覺得就現在而言，由於社會網際網絡的影響，大多數學生在還沒有形成正確價值觀的時候再遭受體罰很有可能會讓學生走向極端，<>
但是也不必擔心，畢竟只會體罰孩子的老師必定不是好老師，在如今家長的慧眼和良好的教育機制下，我們的學生肯定會越來越健康，越來越有主見，我們應該在監督教師行為的同時也要建立正確的獎懲機制，同時也要多加鍛鍊學生，增強學生的抗壓能力和心理受挫能力。在面對困難的時候學會去解決問題，而不是一味的逃避現實這樣才能有所成長。
2樓：
因為體罰本身就帶有虐待的性質。何況如果體罰成為習慣了，可能會出大事的。
3樓：墨曼珍
從我的中埋內心來講，老師和孩子都是平等的，所以說應該互相尊源備重，不能因為老師的這乙個特賣裂螞殊的職業，對孩子進行一些啟發，這是對他們幼小的心靈不太公平的事情。
4樓：蘭睿好
孩子正是身體心理發育成長的階段，薯漏碼所以犯錯能批評教育不能體罰，數哪一旦體罰會讓孩子留下陰影不利於健康搜源快樂。
老師會體罰孩子嗎
5樓：祝你幸福拜託
，我感覺作為乙個優秀的老師，是不會用體罰學生的，一般情況下最厲害的懲罰應該就是罰站了培養乙個獨立自主的孩子，罰站是必不可少的一環。當然，我不否認有「生來」獨立的孩子，但屬於很少數顫戚。獨立的根本含義，是獨立負責，對自己的事情獨立負起責任。
而獨立負責的根本含義，是獨立承擔事情的代價。
說白了，孩子不吃苦，是不可能有獨立性的。只有當乙個孩子自己做出選擇，自己承受選擇帶來的痛苦，他才有可能把事情當成自己的事。
生活裡有兩類情況可以培養孩子的獨立性。一類是用事情本身懲罰孩子（的選擇），比如中飯不好好吃，下午肚子餓了，就必須忍著，前因和後果源蘆，都是他的選擇；另一類是一些無法用事情本身來懲罰孩子（的選擇），比如做作業磨蹭，學習雹洞帶不用心。
很多家長對於孩子做作業磨蹭有一種抓狂的感覺，哄也不行，罵也不行。規定必須寫完才能睡覺，耗到十一二點，孩子都爬在桌子上睡著了，你又會心疼。坐在旁邊陪著吧，又不能陪他一輩子。
這時你就需要懲罰，讓他為自己的選擇吃苦頭。他一旦吃苦了，他便會在磨蹭和吃苦之間做衡量，利弊得失之間，他定然會選擇那個對他最有利或最無害的選項。當你把吃苦的代價增加到大過磨蹭給他的好處，沒有孩子會傻到選擇更壞的結果。
你能選擇什麼來讓孩子吃苦頭呢？除了罰站，其它的方式都可能讓孩子與大人陷入扯不清的糾纏裡。
有兩種罰站的方式：一是規定過了晚上七點就必須站著寫作業，直到作業完成。這時可以耗他，因為耗的時間越久，對你越有利，對孩子越不利。
越來越腰痠腿疼，他慢慢會明白過來，越耗就是越跟自己過不去。二是規定過了晚上八點半，如果沒有完成作業，則罰站乙個半小時，立刻執行。乙個半小時剛剛可以讓孩子感到有點痛苦。
有些家長罰站的時候，常常罰孩子半個小時站。這有點可笑。孩子不吃點苦頭，是不會長記性的。
老師體罰孩子可不可以？
6樓：煙花三月
老師提拔學生肯定是不行的，這不僅是道德問題也雀歷違反了教育法，所以說作為教書育人的中歲唯賣培園丁，必須瞭解法律，尊重法律，也尊重每乙個學生，愛護每乙個學生。
相比家長，為何孩子更願意聽老師的話？
很多家長在教育孩子的時候都會有這樣的感覺，那就是孩子更願意聽老師的話。的確有很多孩子把家長的話當作耳邊風，但是同樣的話，從老師口中說出來，孩子就會言聽計從。為什麼會有這麼大的區別呢？老師以身作則，樹立榜樣作用老師會在平時教學當中，為了讓孩子聽從自己的教誨，在孩子面前老師會以身作則，給孩子樹立榜樣。要...
怎樣對付愛告老師的孩子呢？
並不是所有孩子之間的矛盾，家長都應該介入的。孩子之間的矛 盾在什麼情況下，需要家長介 入？.孩子主 動開口尋 求幫助的時裂前族候。家長要判斷，孩子是不是真的受欺 負了，因為有些家長喜歡詢問孩子在學校有人欺 負你沒？這樣會造成孩子沒被欺 負也跟家長說自己肆弊挨欺 負了。如果是家長沒有詢問，孩子主動說出...
為何老師的娃兒狀元倍出，他們是怎麼教育的？
在現實生活當中，我們會發現很多，教師的孩子，學習成績一般都非常好。其實這是有一點近水樓臺先得月，因為老師在教育方面，畢竟比我們普通人懂得要多。首先，懂得如何培養學習習慣。老師的孩子成績特別好，並且狀元特別多，其實是因為老師懂得如何培養孩子的學習習慣。因為作為老師而言，他們明白乙個好的學習習慣對於孩子...