2016考研英語詞彙怎麼複習？
1樓：匿名使用者
考研中對於單詞的考查是有一定規律的，眾所周知，大綱中要求的5500個左右單詞，其中不乏一些所學過的單詞，甚至一些詞是高中就曾經出現過的。比如說：考研大綱中對於school這個詞還有要求，可以說纖爛在初中一年級課本中我們就學到過這個詞，但是結合考研真題發現，考研中又會考察該詞的引申義即學派、魚群。
在考研中，部分詞彙和高中及四級以下的單詞重合扮段，據統計約2000個，這些簡單詞彙在歷年真題中的考查側重點是其熟詞僻義和一些固定短語。比如house這個詞出現在考研大綱中，考研中就會考查這個單詞的生僻含義「容納」，而不會考察其作為「房屋」的意思。
所以，複習時一定要注意簡單單詞的引申意義和其與簡單詞的搭配，不要讓乙個再熟悉不過的簡單單詞成為考試中的絆腳石。
上毀缺漏述的這些例子在紅寶書詞彙中都有很好的體現，有興趣可以看看。
如有幫助，望。
2樓：中公考研網
1，首先是看課本，買基本課本，看看上面的基礎的知識點，弄懂每個知識點，並適當的練習課後的練習，很難的可以不做，把基礎的練習都做了；
2，在課本複習完了之後，買本複習全書，按複習全書上面的內容來複習，好好的做練習和弄懂每個考點，爭取能做到一到二遍。也不是全部都要弄懂，可以多看那些近些年考的知識點；戚友鎮。
3，在複習完複習全書之後，可以去做真題，真題按考試的態度去做，每次做一套，並給自己打分，讓後花時間把沒到題目都弄高粗懂。留一到二套在考試前練手，其他的都可以做了；
4，在考試之前，把知識告腔點梳理一遍，看看自己做的錯題，總結自己的失誤和薄弱環節，多加練習；
2011考研英語詞彙速記寶典的簡介
3樓：古河渚
作 者： 徐綻 主編。
出 版 社： 原子能出版社。
字 數： 350000
版 次： 1
頁 數： 408
開 本： 16開。
印 次： 4
紙 張： 膠版紙。
i s b n ： 9787502238964包 裝： 平裝。
所屬分類： 圖書 >>外語 >>英語考試 >>考研英語。定價：￥
有木有適合基礎差的19考研英語二的記單詞資料，謝謝！
4樓：匿名使用者
《非常詞彙》在基礎不好時候用的，通過句子記單詞，句子很實用，還有結構分析，容易理解。
還有一本閃過英語《考研詞彙閃過》，包括必考詞+基礎詞+偶考詞+超綱詞，按照重要程度去選擇，重點突出，可以根據時間和精力去安排，還對於每乙個詞彙都總結除了4-6個常考的短語，用固定短語搭配來代替其他的詞彙書裡面的長例句，這樣不僅減小了記憶量，也提高了效率。
然後從英語二真題《考研聖經》上手練習的，剛開始做題，總是做錯，因為自己的基礎確實很差，後來根據裡面逐詞逐句的講解閱讀，解析的還蠻詳細，詞彙啊，語法啊，講的都很清楚，不懂的單詞就看註釋，不懂的句子就看**，不放過任何乙個知識點，適合這種基礎薄弱的人用。這樣做了一段時間後，就有一種打通任督二脈的感覺，做題的時候挺順暢，在自己給自己的模擬考試的中，基本可以將閱讀的錯誤維持在兩個以內。
跪求關於考研英語單詞學習 急！
5樓：匿名使用者
40個的話，是有點偏多。
不過你也不要緊張，肯定有一些是超綱的，有一些是大綱中間的但是不怎麼考的單詞。
關於生詞大綱規定的生詞率是百分3。以一篇450字文章來算，大概超綱有13個。超綱的詞彙不僅出現在文章中，題目中也算的。生詞這部分你理都不用理它。
對於大綱中間的但是不怎麼考的單詞，我建議先放放。等最後有時間再去複習這部分。
對於單詞的建議是：
主要還是複習真題裡面中間出現的歷年考過的那些詞的意思，也就是常常考的熟詞僻義。
因為經常考的還會再考，有些沒考過的就壓根一次沒考或者偶爾出現一次，不用怕。
當然有時間的情況可以去背剩下那些不怎麼考的大綱單詞，以防萬一嘛。
一定要非常熟悉出題的模式和規律，比如**會設定題目，選項和文章句子怎麼對應的，以及如何替換，都是用什麼詞來替換等等這些。
研究真題的時候找出自己的主要原因和薄弱點。如果是因為閱讀文章花費太長時間的話，應該是文章略讀，重點放在選項與文章資訊的核對上面，一般讀文章就瞭解大意就行，每一套題要把四個選項與文章資訊核對清楚才行。如果是因為定位不準，就要多訓練找出題乾的關鍵詞再與文章相應資訊核對。
如果定位好了，選項和文章無法對應的話，找找自己是否因為單詞等原因讀不懂，單詞關過了之後，再結合選項「211」的原則以及「混反偏無」等特徵排除，閱讀也別要求太高分數，一般得26-30我覺得就差不多了，有的個別題目出題本來就不是很好，你再花時間弄明白喊侍也不一定會，所以英語多花太多時間效率比不一定高，還不如複習其他容易得分的科目呢，除非你一定要上名校，呵呵。
技巧還是有一些的，比如一般正確選項肯定都是同義替換，越和原文相似，越不選。過分絕對的不選。因果的一般不選，因為經常是倒置的等。
技巧還是其次，主要還是分析研究透歷年真題，搞清楚出題模式和規律。還一點很關鍵，看清陪雀楚題目和選項！至關重要。
211的意思是，四個選項一般容易排除2個，剩下2個就比較難選擇，經常模稜兩可。
混反偏無只是錯誤選項的幾個特張。
其他的大致有：
1.無中生有，偷換概念，正反混淆，答非所問。
2.過分絕對，擴大範圍，因果倒置，程度過深。
3.就事論事，時態錯誤，區域性資訊，常識判斷。
等等這些。
2016年考研英語單詞記憶法
6樓：網格生活百科
背英語單詞，可以說是學好英語的第一關，但對於很多考研小夥伴來說，這卻是最讓人頭疼模姿的一件事兒。為什麼呢？從翻開英語單詞書的第一眼就知道了，一堆密密麻麻的小蝌蚪，而且很多都長得相似，單純記怎麼能記得住？
別急，2016考研的小夥伴們，看過來，今天作者就教你用小學生的好碼如辦法來記考研英語單詞。要知道，最笨的方法往往就是最有效的，小時候，你的拼音和漢字就是這樣學的呢！
朗誦。和漢字一樣，單詞不要只是看，最好把它讀出來，一方面可以明確發音，為流利的口語打基礎，另一方面，誦讀的過程也是加深記憶的過程。科學證明，當多項感官功能一起作用時，記憶力往往更強。
朗誦就是視覺、聽覺和語言的共同作用，記憶的效果也要加深三倍。
抄寫。還記得小時候每天的家庭作友啟業嗎？拼音抄寫xx遍，漢字抄寫xx遍，當時是不是深惡痛絕，把老師恨得牙根癢癢？
現在想想，紮實的漢語基礎就是那樣打下的，英語也不例外。抄寫同樣是加深記憶的過程，在紙上感知單詞，比單純一掃而過要印象深刻的多。
聽寫。還有聽寫，也是小時候最怕的事情，每寫錯乙個或寫不出來，都能收穫老師的銳利目光，嚴重的還可能會打手板。但正是因為如此，對每乙個出過的錯都印象特別深。
考研路上，不妨和研友互相聽寫單詞吧，相互聽寫的過程不僅能放鬆壓力，而且對於聽寫者和被聽寫者都是絕佳的記憶機會。
造句。還記得自己小時候造過的那些奇奇怪怪、並不通順的句子嗎？想起來有沒有笑掉大牙？
哈哈，要知道，正是因為絞盡腦汁造句的過程，才讓你對某乙個漢字或詞語印象特別深，何況語境是記憶詞語的最好方法。對乙個單詞感到頭痛時，不妨用它來造個句子吧，不要忘了學以致用才是王道。
怎麼樣，想起來自己小時候的學習方法有沒有覺得萌萌噠？多年的成長，歲月增添了我們的年齡，但不應該帶走那顆單純的、敏而好學的心。小時候的學習方法雖然有些笨笨的，但卻最適合用來打基礎。
英語和漢語同樣，對語言的掌握都沒有捷徑可走，只能多看、多寫、多讀、多練。在考研這個艱苦的奮鬥旅程中，不妨找回一些小學生心態吧，用認真去戰勝困難，用天真去打敗一切！
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2015考研英語複習：關於快速記憶單詞的兩點建議？
7樓：北獵**諮詢
詞彙量在英語中的重要性不言而喻，它也是很多考生在複習英語時所面臨的第一道關卡，那麼如梁逗尺何在短期內迅速提高詞彙量呢？下面獵考考研老師將就這一問題提出兩點建議，希望各位考生都能引起重視。
一、及早記憶、縱深結合。
對於基礎較差的同學，要及早開始背單詞書(當然要選擇一本適合考研的)，篩選是有必要的，但是相對較差的同學，基礎階段強調縱向和橫向雙重深度。也就是說，首先，我們要強調橫向覆蓋面。儘量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。
因為詞彙可謂是英語複習中最耗時的一項工作，到了中後期，我們要複習很多科目，又要按題型來集中訓練，基本上沒有大塊的時間再來複習詞彙。
其次，我們強調縱向覆蓋。每乙個指喊單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點記憶熟詞生義和一次多義、以及近義近形的詞彙的理解和比較。
例如：我們印象中的air是空氣的意思。但是現在卻要注意還有神情(舉止、姿態)、氣氛(氣派)的意思。
而考研英語正式考察後面的這兩種意思。每天都要進行記憶，「狂轟亂炸」也不是不可以，還要善於利用日常零碎時間進行記憶詞彙。詞彙記憶時要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關係。
至於背單詞，應該準備乙個單詞本，每天記憶一些。並在閱讀中加深對詞彙的理解能力，只有這樣才不至於在於原地打滾，才有可能螺旋式上公升。
二、針對基礎、反覆記憶。
詞彙記憶的物件根據考生基礎而定，成績好的同學可以基礎和核心詞彙兼顧，基礎差的同學可以先記憶基礎詞彙。此外，針對遺忘規律注意反覆記憶。人類大腦的都是一樣的，所以別人會遺忘，你也一定會遺忘。
不要期望單橡高詞記憶1-2遍就會長在腦海裡。不過也不要害怕，因為遺忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規律，有針對性的進行反覆，那麼就能事半功倍。
事實上，如果不是在將來的學習和使用中反覆遇到的單詞，背住的單詞早晚都會忘記的，這些遺忘單詞其實非常生僻，忘了也沒什麼。而那些反覆遇到的單詞，在閱讀中被自然而然地被複習了，根本不需要花什麼努力，就會越記越牢。通過不斷地進一步學習，是複習過去記住單詞的好方式！
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怎樣快速記住英語單詞，怎樣快速記住英語單詞？？？
單詞記不住？我來告訴你 可買3500，就是那種詞彙小冊子，現在暑假積極背誦，每天規定一定的量，然後高三不斷回憶，高考時是閱讀佔主體，完型也重要，單選拿到高分很難的，所以也需多做題，訓練題感，暑假時多回歸課本，背誦時多聯想背誦，多聯絡課文，好的閱讀句子也可摘錄，作為文章專用，同時提高語法。就這點建議，...