中國教師研修網中的發起話題怎麼學?
1樓：home白雲一號
綜觀傳統的閱讀教學，從整體上看，是一種「受話」式教頌顫信學，教師講學生聽，教師問學生答，似乎成了一種天經地義的程式。而且，這種千篇一律的僵化的教學程式在目前的課堂教學中仍然蔚然成風。這其中既有歷史的原因，也有現實的原因，還有教學操作的原因。
從歷史的角度來看，傳統的閱讀教學對「教學」的理解往往停留在傳道、授業、解惑的層面。這種「受話」式的教學觀念在我國已經延續了千百年，可謂根深蒂固，並在人們的頭腦中形成思維的慣性。要轉變這種教學觀念非一日之功。
從目前的閱讀教學的現狀來看，由於受應試教育的干擾，閱讀教學已陷入了以功利為目的的泥潭。在閱讀教學的過程中，教師往往關注的是可以轉化分數的諸多結論，如讓學生背誦詞語解釋、重點句子的含義、課後練習的答案等等，使原本充滿生命活力的閱讀課變得味同嚼蠟，教師疲於講，學生倦於聽和背。從教學操作的角度來看，「傳話」式的閱讀教學簡單易行，教師通過閱讀文字和相關的參考資料，設計一些問題，並預先確定好這些問題的「標準答案」，然後在課堂上採用一問一答的「傳話」方式進行教學。
儘管洞純在答問過程中也採用一些談話、討論的形式，但是，談話、討論問題的主動權都掌握在教師的手中，因為教師的提問是有預定的「標準答案」的，學生的野輪不是過猜測這些「標準答案」而已，最後還是由教師一錘定音。這種「傳話」式的教學模式使原本複雜、動態的閱讀教學活動變得簡單化、靜態化。這種簡單易行的操作，教師既無須付出艱辛的智慧努力，又能應付目前的考試，可謂一舉兩得。
這恐怕是目前閱讀教學難以改觀的乙個很重要的原因。由此可見，「傳話」式的閱讀教學從根本上失去了對人的生命關懷，扼殺了學生的個性，使閱讀教學走向了異化。
2樓：顆氵山
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中國教師研修網業務有哪些
3樓：教育培訓答題小能手
中國教師研修網業務有：學科、學前、專題、院校跟進、教師資格培訓等。
中國教師研修網由全國教師教育學會主辦，在教育部十五規劃重點課題「基於現代資訊科技環境下的校本研修的理論神陪與實踐」的探索中應運而生，為全國中小學教師搭建研訓一體的專業發展平臺。
實現教師個人、學校、區域教學組織的知識管理，建立全員參與、團隊合作、資源共建、可持續發展的網上學習共同體。
2007年，中國教師研修網成為教育空衝部推薦的中小學教師培訓優秀**。2008年，成為教育部教育幹部遠端網路培訓基地。承擔多項國家級、地方遠端培訓專案，與各地合作伙伴一起搭建多個區域級教師網上學習社群。
2009年承擔的國培計劃「知行中國」中小學班主任教師培訓專案獲教育部與各省市同行與教師普遍好評，成為全國教師遠端培訓的一面鬥瞎殲旗幟。
坊主怎樣在教師研修網的工作坊中批改作業
1 熟讀專案方案及考核要求 建立個人空間，加入研修團隊，體驗網路研修，熟悉操作 運用swot自我診斷方法，進行需求分析，制訂本專案研修計劃。2 圍繞 小學數學圖形與幾何的主要內容中的教學重難點 的主題，提升有效備課的理念，掌握有效備課的方法與策略。3圍繞 小學數學圖形與幾何的主要內容中的教學重難點 ...
中國幼兒教育網教師資格證查詢，中國教師資格網上如何查詢教師資格證
幼兒園教師資格證成績查詢入口 為http ntce.neea.edu.cn。中小學教師資格考試合格證明引入 網際網路 證書管理 模式，不再統一發放紙質考試合格證明，合格考生直接通過教育部考試中心 查詢 列印 網頁版 考試合格證明，提供給中小學教師資格認定部門使用。筆試單科合格成績有效期為2年。中小 ...
中國教師資格網中「認定機構」是什麼意思啊
教師整個證書最終都是要在教育部備案的，所以都必須在中國教師網申請並填寫你的認定機構，其實就是你所在地的教育部門 教育系統。通常指教委 認定機構certifying body 具有開據符合iso guide 31要求的標準物質證書技術資質的機構。指回去試講 體檢等提交認定材料的機構，一般是當地的教育局...