1樓：匿名使用者
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公佈時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的？題記。
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的敗侍作業題如洪水一般衝來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著乙個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同乙個教室裡上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同乙個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到？自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實？我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會鬱悶簡枯旦，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望攔擾讚賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
2樓：網友
開心是什麼？
幼時，開心是甜甜的。媽媽常在我的身邊滑核，還買了甜甜的糖給我吃，那甜甜的滋味令我心裡都是甜的，甭提有多美呀！
生病時，開心是苦的。爸爸為我配來了西藥，一聞味兒，都叫人受伍基不了。媽媽還為我煎了中藥，兩種藥一天吃兩三次，苦極了；可病好了，就忘記了苦，留下了開心。
成長中，開心是辣的。爸爸媽媽出去打工了，我乙個人留在家裡，跟著爺爺奶奶，心中辣辣的，不是個滋味。可有時卻很開心，介於痛苦、寂寞與開心之間。
童年，開心是無味的。時酸，時甜，時苦，時辣的。吃妹妹的醋時，是酸的；受到表揚後，是甜的；喝藥時，是苦的；寂寞時，是辣的。
開心，每個人都有，但誰能體會出開心的滋味？
我愛開心的滋味，它雖然有時是苦的、辣的、酸的，但我還是信橘掘愛開心的甜滋味！
以「有味」為題目，寫一篇600多字的作文
3樓：網友
味的意思：舌頭嘗東西所得到的感覺、鼻子聞東西所得到的感覺；引申為情趣、體會，研究。
那麼有味的意思就是：通過感官體驗很有感覺，引申為有情趣，有體會，有研究。
如果這文章只從本意理解來寫，譬如寫某人體味很大，腳很臭，廁所沒打掃乾淨，肯定很無聊，上不了檔次。
那麼就從引申意上來寫：某本書、故事、電視很有味（什麼內容，吸引我的地方是什麼，看完的感覺是什麼，學到什麼）、某個人很有味，能吸引我（為什麼吸引，怎麼吸引我的，過程，未來？）、做某件事有意思（怎麼感興趣的，如何一步步深入被吸引，結果。。。
..可以寫很多。
4樓：匿名使用者
味，可以是酸甜苦辣鹹來寫。
以「成長的滋味」為題，寫一篇不少於600字的作文。
5樓：匿名使用者
每乙個人都要成長，每乙個人都品嚐過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態，無論你的成長是一帆風順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成為了一名堂堂正正的中學生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學時，我的學習並不是那麼優秀，尤其是英語。每當一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像「天書」一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課餘時間強背英語單詞，遇到不會的問題，我想方設法也要把它給弄明白。
三十分、四十二分、六十八分，終於再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對於乙個學習優異的學生來說不算什麼，但對於我來說，是多麼高興、激動的事情啊！俗話說：
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。」無論有多麼困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時候，我終於感受到了一點成長的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這麼美好的滋味。
進入了初中，我漸漸感受到了成長的壓力。不經歷風雨，怎能見彩虹，對於這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實、有挑戰趣味，我漸漸懂得我張大了。
成長使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導著你的學習；成長使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長使多姿多彩的，只要你細細去品味，才會感覺到成長中的美好滋味。加油吧！同學們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學習，成功離你不遠了！！好好學把！！！
6樓：匿名使用者
成長，是每個人必須經歷的過程，在這個過程中有辛酸，有苦辣，當然也有甜蜜和美好。就像乙個打翻的調味瓶，紛繁複雜。
成長是苦澀的—伴隨著成長我們失去了太多的美好，增添的卻是太多的憂愁。你還記得小時候與小夥伴盡情的玩樂嗎？你還記得那時天真無邪的笑臉嗎？
你還記得那時爽朗的笑聲嗎？……太多太多了。回憶起小時候總是美好的，而現在，不能再盡情玩樂，各方面的壓力更是把你壓得喘不過起來，不能任由心情而任意或喜或悲，更多時候你需要懂得謙讓，懂得寬容，你的自由越來越被束縛，你肩上的擔子越來越沉重。
成長是辛酸的—記得小時候磕著、碰著、或有事不如意了，我們便會毫不猶豫「哇」的一聲哭出來，痛快的哭一場過後便會雨過天晴，心中更是感到十分舒暢，伴隨著長大哭聲越來越少壓抑在心中的憂愁越來越多，明明有些是你受不了的委屈卻乙個人暗自藏在心裡，乙個人慢慢消磨，或乙個人躲起來暗自流淚，久而久之你的心理負擔日益沉重，心思也越來越讓人難以捉摸，有太多太多的事情你說不清，有太多太多的時候別人不瞭解你，讓你覺得酸酸的，真不是滋味。
成長是甜蜜的—伴隨著成長我們掌握了更多的知識，瞭解了社會，交了越來越多的朋友，獲得了成功，這些都讓我們倍感甜蜜，漸漸的我們接受了父母對我們的嘮叨，慢慢的我們感受到了他們對我們的關愛；朋友間的友情讓我們心中十分溫暖，平常的點點滴滴，就讓我們回味無窮。我們正一步步實現小時候的夢想，做了許多的事，這些都讓我們興奮，覺得長大的感覺真好。
成長的心情是複雜的，有時候你會很自豪地說：「我長大了！」有時候你卻十分懊惱地說：「我不想長大！」這一切就像打翻了調味瓶，酸、甜、苦、辣讓你乙個個嚐遍。
7樓：幸朗麗隋榮
成長的滋味。
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了乙個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成長的滋味是感恩報答。
不再為了乙個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空的乙隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又鹹、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
以「滋味」為題的作文600字
8樓：
幸福的滋味。。常常思量，大人們口中常迸出的「幸福」一詞，到底是何滋味？為何他們臉上會洋溢著如此甜美的微笑？不過，現在，我似乎品嚐到了。
早晨，睜開眼睛，媽媽便開始囉嗦個沒完沒了。「校徽戴好了沒？早飯吃好了嗎？
快點，要遲到了……」此時，我便會不耐煩地回她道：「知道了，你真是囉嗦。」然後，便踏上了去學校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。
偶爾一天，媽媽出差了，我便快樂地想：終於可以安靜了。可在這一片寂靜中，我卻感到了一股莫名的孤獨。
原來，這就是幸福。享受著媽媽的嘮叨，接收著不斷傳來的愛的訊息。幸福，如此靠近。
接收愛——幸福的滋味。
班會課上，老師給我們講述了印度大海嘯的情況。我的眼前不斷浮現出那些災民無家可歸的畫面。他們的遭遇，令我不免有些同情。
在我享受著家人的愛、同學的愛、朋友的愛的時候，他們缺少別人的關愛。下課後，我立刻將自己的零用錢捐獻出來。雖然我這個月不能買零食吃了，但一想到這些錢能夠幫助那些災民，讓他們不再無助，我就笑了，開心地笑了。
原來，這就是幸福。舉手投足之間，付出自己的一片關愛。幸福，如此簡單。
付出愛——幸福的滋味。
啊，好高啊，我拿不到。十歲的我在書架前不斷努力著，踮起腳，伸出手。可是，那本書始終沒有屬於我。
當時的我，還沒有開口向別人求助的勇氣。我只得站在書架旁，呆呆的望著那本書。它離我好近，但卻感覺很遙遠。
我的眼淚開始在眼眶中打轉。突然，乙隻大手伸向了它，我默默地低下了頭，準備離開。「你是想拿這本書嗎？
一位叔叔將書塞到了我手裡，對我笑了笑就走開了。那位叔叔，難道發現了我的困難了嗎？我的眼淚不爭氣地掉了出來。
幾年後的一天，我又來到書店。不同的是，我已經同書架一般高了。一位小女孩正在重複當年我的動作。
我做過去，做著當年叔叔的動作，將書交給她，然後帶著掛在嘴角的微笑，轉身離開。
原來，這就是幸福，將別人給予我的愛的火炬不斷傳遞下去，讓它永存。幸福，如此長久。
傳遞愛——幸福的滋味。
其實，幸福就在我們身邊。我們生活在乙個被愛包圍的大家庭中，時刻在品嚐著幸福的滋味。
回首的瞬間，幸福又悄然而至……
以負擔為題的記敘文，以負擔為題的記敘文800字
負擔朋友，你還在為日益加重的負擔而痛不欲生嗎？你曾經想過享受負擔會帶給你快樂嗎？那麼請讓我來給你細細講解。身為一名初中生，面臨著日益加重的學習負擔，我漸漸感到喘不過氣來，天天的學業鑄就世界第零高峰 比第一還高 人才峰，而我們都在努力地向頂峰爬去。坐在桌前的我們，如何享受負擔呢？嗯，問的好，在攀爬時，...
作文以美在我身邊為題的記敘文以上
瑞雪，潔白無瑕 鮮花，嬌豔多姿 小溪，清澈見底。這些不都是美的表現者嗎？而我卻從身邊一個並不美的人身上發現了他的美。冬日的晨曦照在我懶洋洋的身體上，使我一下子精神抖擻。好不容易的冬日晨光啊！為了不白白浪費這美妙的晨光，我和姐姐準備參加一項十分有趣兒的勞動 找柴。我們揹著籮筐，淋浴著冬日陽光，高高興興...
以 選擇 為話題的記敘文 ，以 選擇 為話題的記敘文 600字
選擇人生路漫漫，我們選擇巨集偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優美的樂章。選擇，我們願選擇美麗的人生。花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的...