1樓：網友
漢字是中華民族最偉大的創造之一。她的產生對古老的中華文明產生了十分深遠的影響。但是，關數或於漢字的起源問題，即：
漢字是如何產生？漢字是什麼時候產生的老畢團？我們的古人從戰國時代起，就開始探索、研究，先後提出了多種關於漢字起源的推測。
其中影響較大的是「倉頡造字說」、「結繩記事說」、「起一成文說」。
事實上，最早提到倉頡造字說的是戰國時期的荀子（名況，字卿，趙國人），他在《荀子·解蔽篇》說：「故好書者眾矣，而倉頡獨傳者，一也」。當時，荀子並不認為文字是倉頡一人所造，先有許多人從事，只是由於倉頡能一於其志，不亂異術，做出了較大的成績，故而得到獨傳。
但在後來的文獻中則不言「好書者眾」，侍橘而只講「倉頡作書」，演繹成了「倉頡造字」的傳說。
漢字的產生不可能是乙個人完成的，而是人們在長期的社會生活中不斷積累、不斷總結的結果。所以倉頡很可能是在漢字發展中具有特別重大貢獻的人物。我們今天使用的漢字是由千千萬萬個倉頡經過幾千年的不斷努力創造和發展而來的。
2樓：拂曉影音
按古籍上記載倉頡造字。
漢字是誰創造的 關於漢字創造者的介紹
3樓：新科技
1、漢字是倉頡創造。
2、倉頡，原姓侯岡，名頡，俗稱倉頡先師 ，又史皇氏。《說文解字》記載倉頡是黃帝時期造字的左史官，見鳥獸的足跡受啟發，分類別異，加以蒐集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，被尊為「造字聖人」此敏。
3、據《河圖玉版》、《禪通記》記載，倉頡曾經自立為帝，號倉帝，是上古時期的漏滑一部落首領。倉頡在位期間曾經於洛汭森搜枝之水拜受洛書。
漢字是誰創造的？
4樓：暮夏淺眠
傳說漢字起源於倉螞備頡造字。黃帝的史官倉頡根據日月形狀、鳥獸足印創造了文字。
從歷史的角度看，複雜的漢字系統不可能由乙個人發明。倉頡應該是在漢字的蒐集、整理、統一上作出了突出貢獻，所以《荀子·解蔽》中記載「好書者眾矣，而倉頡獨傳者，一也」。
在清朝前期，**官方文字是滿文，當時已用漢字一詞稱呼中國漢族的傳統文字。另外，日本人也稱呼為「漢字」，以別於由漢字派生的假名。在南韓，漢字則與訓民正音（諺文）相區別。
漢字是誰創造的？
5樓：李一冰老師
相傳倉頡是黃帝時期的史官，是漢字的創造者，漢字起源於倉頡。
軒轅黃帝興起之後，黃帝的史官倉頡、沮誦受鳥獸足跡的啟迪，集中了勞動人民的智慧，嘔心瀝血數十載，蒐集、整理流傳與先民中的象形文字元號並加以推廣和使用。繩結雖有大小和形狀區別，但年久月深，難於辨識。後倉頡仰觀奎星環曲嫌肢判走勢，俯看龜背紋理、鳥獸爪痕、山川形貌和手掌指紋，從中受到啟迪，根據事物形狀創造了象形文字。
倉頡以此造出的形象，遂稱為文字。
倉頡把異體殊形的文字統一起來，使它系統化、整齊化，對後世產生深遠的影響。秦始皇二十六年（前221年）統一中國之後，效法倉頡推行「書同文字」，強制對文字進行大規模的整理飢缺和規範。之後漢字一直流傳至今。
0 36的最高位是哪一位？
這是一個兩位小數，最高位是為十分位。12 要養成善於交流的習慣，提高表達能力 在數學學習過程中，對一些典型問題，同學們應善於合作，各抒己見，互相討論，取人之長，補己之短，也可主動與老師交流，說出自己的見解和看法，在老師的點撥中，他的思想方法會對你產生潛移默化的影響。因此，只有不斷交流，才能相互促進 ...
上述材料出自哪一位歷史人物之口
這個是七年級的歷史吧？把這個好好看看哈，考試提綱對你很有用的。有困難，擺渡一下 輸入關鍵字 南北朝 和 管仲改革 更多請看 你的題目很簡單，你是怎學的 哎 lz 是豬，他媽白養活他了，上電腦再打，太多了 黃岡中學初一下冊歷史複習題 1.a 2.b 3.a 4.d 5.d 6.d 7.c 8.c 9....
你覺得哪一位明星的粉絲最文明，你覺得哪一位明星的粉絲最讓人討厭？
我覺得是胡歌，他是娛樂圈的另類，人紅是非少，基本上所有的話題都是比較正面的，沒有負面的新聞報道，黑粉也非常少，也很少聽到過說他的粉絲會去撕逼別人的，粉絲素質普遍都比較高，都是比較理智的，在娛樂圈就他家的粉絲算是一股清流。而且胡歌是典型的靠作品說話的好演員，基本上不靠緋聞來炒作自己，在演藝圈的口碑和人...