1樓:若葉七夜西
孫子·謀攻》:「故知勝有五:知可凳陪凱以戰與不可以戰者勝;識眾寡之用者勝;上下同欲者勝;以虞待不虞者勝;將能而君不御者勝。此五者,知勝之道也。」
風雨共舟者興」是後人加上去的。
釋義:所以,有五種情況可以預見勝利:知道可以打或不可以打的,能勝利;懂得兵多兵少用法的,能勝利;全軍上下同心協力的,能勝利;以自己有準備對付疏忽懈怠的敵人的,就能勝利;將帥有指揮才能而國君不加以干涉的,能勝利。
這五條,就亂桐是預見勝利的方法。
原文:謀攻篇譯註。
孫子曰:夫用兵之法,全國為上,破國次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰百勝,非善之善者也;不戰而屈人之兵,善之善者也。
故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,為不得已。修櫓轒轀,具器械,三月而後成,距堙,又三月而後已。將不勝其忿而蟻附之,殺士卒三分之一而城不拔者,此攻之災也。
故善用兵者,屈人之兵而非戰也,拔人之城而非攻也,毀人之國而非久也,必以全爭於天下,故兵不頓,而利可全,此謀攻之法也。
故用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰之,少則能逃之,不若則能避之。故小敵之堅,大敵之擒也。
夫將者,國之輔也,輔周則國必強,輔隙則國必弱。
故君之所以患于軍者三:不知軍之不可以進而謂之進,不知軍之不可以退而謂之退,是謂縻軍。不知三軍之事而同三軍之政者,則軍士惑矣。
不知三軍之權而同三軍之任,則軍士疑矣。三軍既惑且疑,則諸侯之難至矣。是謂亂軍引勝。
故知勝有五:知可以戰與不可以戰者勝;識眾寡之用者勝;上下同欲者勝;以虞待不虞者勝;將能而君不御者勝。此五者,知勝之道也。
故曰:知彼知己,百戰不殆;不知彼而知己,一勝一負;不知彼,不知棗喚己,每戰必殆。
2樓:網友
識眾寡之用者勝,上下同欲者勝,以虞待不虞者勝,將能而君不御者勝。
戰之能勝的上一句是什麼
3樓:捏一下奶膘
上一句是招之即來,來之能戰。
原來的大概意思是說要重視部隊的日常訓練,保持部隊的戰鬥力,使部隊成為一支精銳之師,具有快友擾鄭速應變能力、調動能力、作戰能力,能隨叫隨到,一到便能投入戰鬥,一投入戰鬥就能取得勝利。
這句話運用到現在,對真正的部隊也仍然具有現實意義,不過經常被用來說明培訓員工的重要性,學李茄習的重要性,鍛鍊提高業務知識和業務能力的重要性。現在的競爭已經演變為人才的競爭,乙個企業要想在日益激烈的市場競爭中站穩腳跟並不斷發展,擁有一批「招之即來,來之能戰,戰好頌之能勝」的人才隊伍十分重要。
這話有沒有道理:善戰者 能為不可勝 不能為敵之可勝
4樓:我來跟你談談情
春秋時期時期孫武《孫子兵法》:昔之善戰者,先為不可勝,以待敵之可勝。譯文:
以前善於帶兵打仗的人,首先創造自己不可戰勝的條件,並等待可以戰勝敵人的機會。這句話是非常有道理的。
這句話,請不要小看它,它是《孫子兵法》中很重要的軍事思想,具有普遍性,現在還沒有過時,仍然具有指導意義。
***把這個被歷代軍事家視為秘籍的重要軍事思想,歸納成一句朗朗上口的短語。這句話叫:儲存自己,消滅敵人。
很顯然,***的表述,更精煉,更通俗,更分明,更容易理解。***曾這樣讚譽過乙個軍事家,說古人用兵無人能出其右者。
這個具有罕見軍事天賦的軍事家,叫李世民。他對孫武子這句兵法箴言也爛熟於胸,幾乎在每次重大戰役中,都是在遵循這個軍事法則,最後都取得決定性的勝利。
英雄所見略同, 「儲存自己,消滅敵人」同樣也是***重要軍事思想之一。為了實現這個戰略構想,他往往又鼓勵前線戰士既要勇敢作戰、不怕犧牲,同時也要保護好自己,伺機消滅敵人。
***是這樣解釋的,儲存自己好比是盾;消滅敵人好比是矛,新式**坦克,就是按照矛盾的思想來研發的,既可以擋住敵人子彈(儲存自己),也能發射炮彈打擊敵人(消滅敵人)。
消滅敵人是主要的,儲存自己是第二位的,因為只有大量地消滅敵人,才能有效地儲存自己。
要消滅敵人,肯定就需要勇敢作戰,具有不怕犧牲的精神。一部分的必要的犧牲,就是為了以後更多的人不犧牲,永久地儲存自己。儲存自己,消滅敵人,是戰爭的目的,也是戰爭的本質。
這是***過人之處,總是能用大白話、老百姓聽得懂的語言,將抽象與生硬的軍事概念,解釋得生動形象,惟妙惟肖,激發將士們戰鬥必勝信心。
5樓:匿名使用者
意思是善於作戰的人,能做到不會被敵人所戰勝,而後待機戰勝敵人。
知可以戰與不可以戰者勝
6樓:天然槑
第31天(2021-4-27)知可以戰與不可以戰者勝。
原文:故知勝有五:知可以戰與不可以戰者勝;
解讀:預知取勝的因素有五點:其中之一就是懂得什麼條件下可戰或不可戰,能取勝;
個人理解:知勝決定戰勝!勝可知但是不一定可以戰,知勝說白了就是不打無把握之戰,判斷打得贏就打,打不贏就走,量力而行,不去雞蛋
學不可以已下一句,學不可以已的,已,怎麼解釋
這句話出自 荀子 勸學 君子曰 學不可以已。青,取之於藍,而青於藍 冰,水為之,而寒於水!學不可以已。青,取之於藍,而青於藍 冰,水為之,而寒於水。學不可以已的,已,怎麼解釋 已 停止 一 已的釋義 1 停止 爭論不 2 副詞。已經 早 知道。3 文言副詞。太 不為 甚。吾得仲父 難矣。4 後來 不...
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