1樓：幾聲鳥語聲
可以。當皮鞋匠聽到《月光曲》時作者運用了聯想的寫作手法渣悔，突出了貝多芬高超的技藝。
原文分析：皮如空正鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來。
水天相接」：水和天連線在一起。「微波粼粼」：微小的波浪閃閃發光，形容水清澈的樣子。「霎時間」：，極短的時間。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月公升起的奇麗畫面。
第一幅：月亮剛從「水天相接」處公升起，海面上「灑遍銀光」。隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。
第二幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。
浪花「湧過來」，氣勢兇猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
擴虧激展資料：
本文主要講了在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的乙個小鎮上演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳說故事。
月光曲》，原名《公升c小調第十四號鋼琴奏鳴曲》，傳說在1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，從而冠以《月光曲》之曲名。
2樓：網友
運用了想象法，這閉亂篇文章主要是運用了想象和聯想的寫作手法，寫貝多芬即興轎舉檔創作月光答李曲，窮兄妹倆聽得如痴如醉，他們似乎看到了大海，看到月亮公升起來並穿過微雲，看到海面颳起了大風，巨浪，浪花向岸邊湧來。
修辭手法應該指出具體的句子或段落。如：月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲，這句運用了比喻。
3樓：小五以
這篇文章主要是運用了想象和聯想的寫作手法，寫貝多芬即興創作月光曲態神，窮兄妹倆聽得如痴如醉，他們似乎看到了大帆喊虧海，看到月亮公升起來並穿過微雲，看到海面颳起了大風，巨浪，浪花向岸邊湧來。
修辭手法應該指出具體的句子或段落。如滲備：月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲，這句運用了比喻。
作者不清楚。
《月光曲》中運用了什麼修辭手法？
4樓：社會暢聊人生
1、月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
作者運用排比的修辭手法，選取了明月、點蒼山、大青樹、鄉間的路等自然景物，生動形象的描繪出了一副山村月夜圖。寫出了著迷人的月夜使我和阿媽感受到了月色的美好，為我們創設了乙個靜謐、美好、祥和的境界。
2、喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著乙個月亮！
用了擬人的修辭手法生動形象的寫出了鵝卵石間的無數個可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。
3、春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田裡找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻。看，稻穀就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。
用簡潔的語言寫出了想象到從春天到秋天我和阿媽在地裡勞動、玩耍的美景。這些細膩，形象生動的描寫，讓人在腦海中呈現的不僅僅是一路美麗的景緻，而更多的是真真切切的情，相融相沫的愛。
本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。
聽《月光曲》想象和聯想，吧情景寫下來？
5樓：
錯的，應該具體一些，應該這樣說：本文具體寫了貝多芬琴藝高超和兄妹因月光曲所聯想的情景！
簡要寫一寫《月光曲》是怎樣被創作出來的。
6樓：一弦一柱
《月光曲》原名《公升c小調鋼琴奏鳴曲》
路德維希·凡·貝多芬 （ludwig van beethoven， 1770年12月16日—1827年3月26日），出生於德國波恩，維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的乙個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。
過去一聽才知道小姑娘是個瞎子，她哥哥是個皮鞋匠，小姑娘只聽了別人彈得幾遍，於是進去給姑娘彈了自己的曲子，後來姑娘讓再彈一首，這時蠟燭滅了，貝多芬在月光的照耀下彈了這一首曲子，回到客棧把這首曲子寫了下來，成了現在的月光曲。
7樓：網友
月光曲是貝多芬在乙個小鎮時偶遇喜愛他樂曲的盲姑娘，又得知她們家很窮沒有條件去聽演唱會。貝多芬被盲姑娘熱愛**的精神所感動了，便進去給她和她的哥哥彈了一首曲子。一曲彈完，貝多芬聽見盲姑娘讚歎自己的**，他感覺自己找到了知己，十分興奮。
於是即興創作了月光曲。
我正在做，在別處看到的43
8樓：網友
《月光曲》鋼琴奏鳴曲寫於1801年。那一年貝多芬在信中承認他對耳疾的恐懼。他在一封信中還寫道：
我正過著一種稍微愉快的生活，這種改變是乙個愛我，也為我所愛的可愛的，迷人的女孩帶來的……不幸的是，她不是我這個階級的人，而且我還不能結婚。 信中所說的「可愛的，迷人的女孩」就是十七歲的朱麗葉塔，她是貝多芬的鋼琴學生。她可能還是貝多芬作品第十八號之一弦樂四重奏中慢板樂章靈感的**。
怎樣理解《月光曲》的創作思路？
9樓：輪看殊
創做芹困作思路：確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
貝多芬回到客店，坐在書桌旁拿起筆，開始記錄《月光曲》的譜子，這時他想起了剛才彈《月光曲》時想到的場景：月光正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……就這純念樣，貝多芬創作了一首《月光曲》。
因為人失聰了，但是失聰之前留下了聲音記憶，他憑藉對之前的聲音符號的記憶，開始想象寫曲子，而月光必定是在黑夜中才會出現，這就勾勒出一副有光明也有黑暗的景象，如果最光明和最黑暗分別代表聲音的最高音和最低音的話，那麼其間也會充滿了黑色白色的琴鍵，這些琴鍵的交織就構成了月色之美。
貝多芬就是憑藉視覺首帶上的觸動，轉化成了大腦對聽覺的記憶，寫出了這首音傳百年的曲子，他當時的腦海中的景象就是月亮，樹梢，小路，可能還會有夜鶯，長椅上談情說愛的情侶，也可能有藉著月色出來覓食的貓頭鷹和田鼠，總之同樣的景色在不同人的眼裡會帶來不同的感受。
聽了月光曲後的想象寫多點
10樓：匿名使用者
月光曲給人感覺深沉，可能是因為貝多芬對兄妹倆的貧寒而感到同情。而且給人的感覺很舒緩，可能是貝多芬找到了知音，而感到很開心。 天地之間，是什麼情誼感化了人間，是什麼進化了人類---是無私的愛，一種對心靈的呵護，一種讓人從絕望中得到希望的力量，一種給人幸福的力量。
而貝多芬他就有一顆愛心。為了達成一為殘疾姑娘的心願，放棄了自己的散步時間。此時我在想，貝多芬為什麼不在舞臺上彈奏，而在一間平凡的房子裡彈奏？
可能貝多芬走上**的道路是為了讓身陷困境與絕望的人們重新振作起來得到希望。
11樓：匿名使用者
好美的意境好傷感的曲調。
聆聽《月光曲》的感受，聽月光曲的感受
這個樂章情感的表現極其豐富，有冥想的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預感。雖然伴回奏，答主題和力度的變化不大，但仍通過和聲，音區和節奏的變化，細膩地表現了作者心絃的波動。這首奏鳴曲包含著貝多芬最原始的構思。它那夢一般即興的性質，探索鋼琴音響共鳴的方式已預察到約一百年後德彪西的印象樂派。它所依據的題材很簡...
什麼是月光曲的傳說，月光曲講的是什麼故事？
一百多年前，德國有個 家叫貝多芬，他譜寫了許多名曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫 月光曲 傳說是這樣譜成的 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上 散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一間茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子裡有人在交...
月光曲的9自然段主要講了什麼,月光曲的第89自然段主要講了什麼
深刻反應出了月光曲的美妙,使人陶醉,又使人覺得貝多芬彈琴的高妙 月光曲中第9自然段主要寫了什麼,這樣寫有什麼作用 第九自然段運用了豐富的聯想,展現了三幅遞進的畫面,多麼美麗的畫面,多麼豐富的聯想 作者這樣寫是想通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。作用是更生動形象地表現了 月光曲 的意境和創作者的...