寫一篇有起因,有經過,有結果的作文怎麼寫?(三百字)
1樓：玉傲邇
寫得好有起因經過結果還很有趣。
2樓：網友
一件有趣的事。
星期天，早上我出門去玩。
3樓：網友
好好休息女叫爸爸女嘉賓。
起因經過結果有趣的作文？
4樓：小李談心
結果比過程更重要。
每件事必有其前因後果，必有其發展過程與最後結局。而對於過程與結果，何者更為重要呢？
其實，無論在過去，還是現在，結果都比過程更為重要。
在過去，結果的重要性頗為明顯。古時考試，面對同樣的寒窗苦讀數十年，最後卻只有少數人能高中狀元，難道能說不中狀元的人都沒有在過程中付出努力嗎？答案顯然是否定的。
甚至有許多人付出了比高中狀元之人更多的努力，但面對科舉考官的被賄賂、收買等不公平之舉，這麼多努力的過程，也只能向結果低頭了。更有如劉邦者，他在贏得天下前做了多少欺上瞞下之事，才使地位一步一步提高，到了最後，還先假意與項羽和好平分土地，誰知卻暗中派兵直剿老巢，多麼陰險奸詐的人啊。但無論如何，他的結果是建立了大漢王朝，且被奉為一代明君，在當時，又哪有人去追問他之前做過的什麼陰損之事呢？
這充分體現出：成者為王，敗者為寇這一句經典之言所蘊含的道理。
而在現在，這結果比過程更重要就更明顯了。比起古時科舉，現今高考這種一考定終身的方案比以往更注重結果，這真是一失足成千古恨啊！再轉眼看看劉翔，由於奧運會上他因腿傷無法全程參加比賽這一結果，他不再被世人所看重，更多的只是失望。
難不成劉翔就沒有努力嗎？不是的，這只是因為結果比過程更重要，因此人們對劉翔腿上退出比賽這一結果更為看重而已，而相同的，在今年，劉翔在上海參加了田徑錦標賽以第二名完美復出，又在全運會上奪得110公尺冠軍，同樣，這一結果又使得他再次成為了焦點。這，其實不也正是因為「結果」這樣東西無與倫比的重要性所造成的嗎？
所以，縱觀古今，結果都比過程更為重要，劉邦，劉翔等大量事例告訴我們，結果，才是決定成敗的決定性因素，在關鍵時候，應該儘量發揮出我們的水平，就如考試，應該掌握好方法，在最後時刻考好，用乙個好成績作為結果，才能真正證明自己，證明自己是乙個「成者」，是乙個。
5樓：網友
歲月像流水一樣沖走了我的許多記憶，但這件事就像小河中的一塊石頭，怎麼衝也衝不走，衝不淡。這件事深深的印在我的腦子裡。
有一次，數學老師留了幾道難題讓我們回家寫。沒過一會兒，下課了，好多同學都跑出去玩了。但他還在座位上想題。
只見他左手託著下巴，右手在草稿紙上刷刷地寫著。寫著寫著，他好像想出了什麼似的，不再是以前的慢速度了，變成了寫字飛快地快速度。我站在他的身旁看了好一會兒，可他好像不知道我在他身旁呢。
突然，他把他在稿紙上的手移到了卷子上。他已經解出來一道了。他沒有停下又開始解下一道了，我當時覺得他好像要在學校解完這些題。
我沒有看下去，而是去和其他同學玩了。上課鈴響了，我跑回座位時看了一眼他，發現他還有兩道題沒寫完。我覺得這節課下課他不會寫了。
可是結果卻出乎我的意料。剛一下課，我準備去喝水時，他又拿出了那兩道題，開始寫了起來。還是那個動作——左手託著下巴，右手在稿紙上寫著。
這時他深深的打動了我，我在想「為什麼我就沒有他那種堅持不懈的精神呢？」
這時，我回到座位上，拿出那幾道題，認真地思考起來。
6樓：終極鬥士
上中學以來每天的學業都變的很忙，家和學校兩點一線的來回都快成固定的了。
經常剛離開abc 殿堂，畢卡索又叫我去看油畫，剛和他告別，達爾文又叫我去喝咖啡……所以時時刻刻都覺得時間老人是不是偏心少給我時間了，因此沒辦法只能向睡眠天使挑戰，可是結果―上課迷迷糊糊上下兩個眼皮兄弟老打架，糾纏在一起死活不分開，我想現在即使用孫悟空的金箍棒也難使他們分開，況且金箍棒只有一根，其餘都是假冒偽劣商品，因此弄得我成績不理想，再後來只能後悔當初為何……
每當此時本天才便制定了乙個驚天地，起鬼神的學習計劃。此計劃可以說是前無古人，但後說不定有來者可以想出來的，說確切的就是天衣無縫，絕了。但最終實施於行動的不多，不過，本天才也是會自我安慰―我用的乃是韜晦之計。
導致後果―被爸媽老師貶的一文不值，因為他們認為對於學生成績是上帝，可是我認為……（不講你們也知道）
最終由於抗衡不過爸媽只能感嘆革命尚未成功，同志乃須努力。
上中學以來每天的學業都變的很忙，家和學校兩點一線的來回都快成固定的了。
經常剛離開abc 殿堂，畢卡索又叫我去看油畫，剛和他告別，達爾文又叫我去喝咖啡……所以時時刻刻都覺得時間老人是不是偏心少給我時間了，因此沒辦法只能向睡眠天使挑戰，可是結果―上課迷迷糊糊上下兩個眼皮兄弟老打架，糾纏在一起死活不分開，我想現在即使用孫悟空的金箍棒也難使他們分開，況且金箍棒只有一根，其餘都是假冒偽劣商品，因此弄得我成績不理想，再後來只能後悔當初為何……
每當此時本天才便制定了乙個驚天地，起鬼神的學習計劃。此計劃可以說是前無古人，但後說不定有來者可以想出來的，說確切的就是天衣無縫，絕了。但最終實施於行動的不多，不過，本天才也是會自我安慰―我用的乃是韜晦之計。
導致後果―被爸媽老師貶的一文不值，因為他們認為對於學生成績是上帝，可是我認為……（不講你們也知道）最終由於抗衡不過爸媽只能感嘆革命尚未成功，同志乃須努力。
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