1樓：池友琴
一、新時代兒童文學出現了新的繁榮。
新世紀之初的10年，是我國兒童文學走向全面市場化且主動與童書出版產業互動的10年，這一階段兒童文學暢銷書作家的出現以及以暢銷書作為評價標準的觀念開始形成，併成為眾多兒童文學所追求的目標。但進入腔基褲新時代，兒童文學不再單純地圍繞市場目標，而走上了藝術自覺與精神自覺的階段。在與市場全面互動的過程中，兒童文學作家主動適應社會新形勢，進入主動進行主題寫作並與主題出版結合的階段。
這乙個階段，「新現實主義」的提出，標誌著現實主義成為一鋒肢股強勁的潮流。因伍簡此，面對新**對兒童文學創作、出版與傳播的全面介入，兒童文學創作和理論批評並沒有失去其審美標準，也沒有丟失其現實主義追求。
新時期兒童文學的發展表現在哪些方面？
2樓：乾萊資訊諮詢
1976年10月之後，中國兒童文學進入又乙個**時代，稱中國新時期兒童文學。
新時期兒童文學的發展快速，創作的數量增加，質量也得到了質的飛躍，各個年齡階段讀者的各種體裁兒童文學佳作大量湧現，成就最突出的是兒童**和童話。
其中比較突出的有鄭淵潔、周銳等的童話，曹文軒、沈石溪等的兒童**，金波的兒童詩，郭風、的兒童散文，鄭文光的兒童科學文藝作品等。
現代兒童觀與現代兒童文學的誕生與發展有什麼關係？
3樓：遠巨集
現代兒童觀是現代兒童文學的乙個發展與誕生的基礎。兒童的世界大多簡單，純真，兒童文學正是因為仔細觀察了兒童的世界。
運用細膩的手法寫出了兒童活潑可愛純真的世界，所以只有觀察兒童心理，用乙個孩子的角度去寫一本書，你才能寫進他們的內心，才會充滿童趣。
4樓：步餘年
現代兒童觀是現代兒童文學的乙個發展與誕生的基礎。
童年文學的主要載體是什麼新時期的幼兒文學代表作品
5樓：
您好親~<>
1. 新時期的兒童**創作 兒童傷痕**是新時期兒童文學的先導，代表作有劉心武的《班主任》、程遠的《彎彎 的小河》等。接著是問題**，如《誰是2.
新時期的童話創作 老作家的童話新作，如嚴文井的《南風的話》、陳伯吹的《駱駝尋寶記》、葉君健的《真 假皇帝》、孫幼軍的《小貝流浪記》等。
《童年》的文學價值
6樓：網友
《童年》是一本獨特的自傳。它並不像大多數自傳那樣，以乙個主人公為形象創造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫，復原了乙個時代，乙個家庭裡的一段生活。
這段生活中，出現了許許多多的主人公。無論是美，還是醜的，都同時站在讀者面前，衝擊著讀者的心靈，我們不得不一次次按捺住激動，繼續看下去。這種巨大的神奇的感染力，是為許多批評家所稱道的藝術效果，有的西方評論者甚至認為《童年》是高爾基最傑出的作品。
童年》以其獨特的藝術形式、深刻的思想內容和獨樹一幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上佔有重要地位，並具有不可比擬的藝術價值。望。
7樓：
這豈是我們三言兩語能說的明白的。
8樓：愛斯基摩的月光
你說的是高爾基的《童年》麼，
兒童文學對於兒童的生活成長，具有什麼意義？
9樓：這個酸奶很甜
兒童文學作為一種獨立的文學風格，已經很久沒有被定義，但是它的出現將新舊時期劃分為不同的培養兒童的方式。兒童文學是為兒童創作的文學作品，它特別需要通俗易懂的知識。它具有以下意義：
1、教育角色
兒童文學最顯著的影響之一就是教育，兒童教育在其成長中佔很大比例。出於這個客觀原因，兒童文學的教育作用是最重要的。兒童文學是陪伴和促進兒童精神成長的重要資源。
兒童文學和兒童教育完全一致，其最終目的是「充分發展兒童的人格、智力和身心能力」。作為一種語言藝術，兒童文學在情感教育、審美教育中具有特殊的優勢。
2、娛樂
娛樂是兒童文學的最基本屬性。因為娛樂是兒童文學的基本屬性，所以可以將其歸類為另一種角色。該角色不同於教育的角色，社會意義是最重要的基礎，兒童文學的娛樂性是其原始存在。
判斷兒童文學優劣的乙個重要標準是看它是否能夠給兒童帶來精神上的幸福。能給兒童帶來愉悅的感覺的作品，可以被稱為優秀的兒童文學。娛樂是兒童期的生理和心理需求。
3、培養兒童健全的人格
兒童是天生的道德哲學家。高爾基曾經說過，兒童的天性是一種非凡的追求榮耀的東西。然而，他們的道德觀念不是一朝一夕就能實現的，而是從小就以微妙的方式發展起來的。
兒童文學的藝術魅力更加獨特，這將極大地影響讀者的意識形態，情感和靈魂。優秀的兒童文學作品通常比直接學校品德教育更能有效地促進兒童的健全人格。兒童文學是兒童瞭解世界的另乙個視窗，可以彌補兒童個性的某些不足。
10樓：鯨落
認字識物，啟蒙教化作用兒童文學的教育作用在於幫助兒童健康成長，使兒童在閱讀、欣賞兒童文學作品的過程中，潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。
凡優秀的兒童文學作品都具有強大的教育感染力量。別林斯基說過：「文學有巨大的意義，它是社會的家庭教師。」
（《別林斯基選集》第二卷）潛水艇的創制者西蒙·萊克在自傳中所寫的第一句話是：「儒勒·凡爾納是我一生事業的總指導。」許多卓有成就的傑出人物在談及童年往事的時候，都非常感謝文學給他們人生道路的啟迪。
像《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個一心為共產主義事業而堅強不息的革命戰士保爾·柯察金這個藝術形象，就曾鼓舞和教育了我國整整幾代人，從普通的農墾戰士到傑出的吳運擇、張海迪等，而且它還必將影響和教育後來人。這是兒童文學的目的。兒童文學的教育作用是以認識作用為基礎的。
當讀者從兒童文學作品中獲得某種認識之後，必然在一定程度上引起情感、情緒的變化，即由認識而動情，再由動情而移性，在不知不覺中，性格情操得到陶冶，思想感情得到淨化。
道德行為得到規範.因為，兒童文學作家在反映社會生活的時候，絕不是純客觀的反映，他所創造的藝術形象，必然包含著他對生活的評價、對真理的追求，包含著他的愛和憎。
作家不僅為兒童描繪一幅幅真實的生活畫面，而且讓兒童懂得紛繁複雜的生活中真善美與假惡醜的區別。兒童文學教育作用的大小。
取決於作品中思想性與藝術性相統一的程度，它寄寓於美感作用之中，並通過美感作用來實現。只有這樣，兒童文學才能有力地促進兒童快速健康地成長。
11樓：cherry範
兒童文學對於兒童的生活成長有重要意義，可以讓兒童潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育。
12樓：xiao龍惠
兒童在閱讀、欣賞兒童文學作品的過程中，潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。
13樓：弟弟行為呵
兒童文學對兒童起著領航任務，可以教兒童新的知識。
14樓：梔初
兒童文學是兒童成長過程中不可或缺的精神食糧。
15樓：檸檬我超能
通過學習兒童文學，不僅可以豐富文化知識，還可以樹立正確的價值觀社會觀，是乙個標榜作用。
16樓：網友
他可以給兒童生活中的一些小事情做法中帶來很大的改變。
17樓：啦啦啦啦
具有指導意義，是兒童瞭解世界的開始，所以具有導向作用。
18樓：網友
兒童文學對於兒童的生活成長，是對兒童成長的學習。
19樓：公司新文學
凡優秀的兒童文學作品都具有強大的教育感染力量。
20樓：爵士卡小孩
教育為本，文學對兒童的影響是很有意的，從小開始培養，更容易成才。
描寫童年生活的古詩，童年生活的古詩
池上 白居易 小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。村居 高鼎 清 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。辛棄疾的 村居 茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 觀游魚 唐 白居易 繞池閒步看魚遊...
描寫童年生活的詩句有哪些關於描寫童年生活的古詩有哪些？
1 小兒垂釣 唐 胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。2 古朗月行 唐 李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。3 村居 清 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。4 清平樂 村居 宋 辛棄疾 茅簷低小，溪上青青草 醉...
我的童年生活作文，我的童年生活600字作文
我不知道鐧懼害鍦板浘 awaawawawaa 我的童年生活 600字左右 童年中的趣事猶如天上的星星，多不勝數。今天，我就摘下幾顆，與大家分享那童貞童趣。梅豆架下等織女 記得，那年七月七日的晚上，我特意早早地躺在床上裝睡。當聽到姥姥那均勻的呼嚕聲時，我才像小貓似的一溜煙跑到舅舅家的梅豆架下。今天是七...