1樓：阿柒拾柒
孩子學習越來越差，這是家長頭疼的問題。那麼怎樣提高成績？一是查明原因對症下藥。
比如沉迷網路遊戲影響，你採取措施禁止。如交了損友厭學的，家長講明道理及時止損。二是要幫助孩子找回自信，他的點滴進步都要承任誇獎。
讓他重拾自信心。三是家長跟孩子多交流，陪孩子學習陪他成長。四昰找到好的學習方法，事半功倍。
五是讓孩子做家務，培養多方面的興趣。讓孩子在勞動感悟學習的樂趣。孩子的培養不是一朝一夕的事，需要家長們長期的努力，堅持不懈。
從小養成好的學習習慣，愛讀書，要讀書嫌團，會思考。所謂環境造就人。變要我學為我要學，那你就成功了一大半！
比如在做作業之前，放鬆，和孩子們一起玩一會兒，讓他們儘可能快樂。我們可以盡力為孩子們提供乙個安靜的學習環境。當孩子們學習時，父母不必擔心。
他們還發現孩子的學習成績沒有提高。許多家長會選擇延長他們的學習時間，為他們的孩子報讀更多的課程以尋求提高，孩子們對宴者圓學習感到厭倦晌塌，家長們感到焦慮。事實上，在大量甚至過多的幫助下。
為了大聲說話和走路，這個嬰兒在初中的第二天。他可能成績不好。當你為他寫課文後，你會發現成績的提高不是很大或沒有提高。
如果你問孩子是否能聽懂，孩子會說他聽電視的聲音太大，或者「關心」的學習成績與先天智力無關，它與主觀意識無關。孩子不笨，有學習的動力。他到處當家教，他的表現沒有提高。
這主要是因為情緒狀態的干擾，以及孩子的習慣和全世界父母的自憐。
雖然孩子的表現沒有改善，但家長權力控制方的名字會不時打斷孩子。父母給孩子施加了太多的壓力。人們常說適當的壓力可以成為動力。
2樓：阿里個通
這樣的話，很有可能是因為補課老戚做師所傳授的這些知高答衡識，孩子無法理解，我們可以換一家補課機構，還有就是也要讓老師有耐心多和孩子說幾遍，這樣的話孩子可能就會舉皮記住了。
3樓：結婚發的
要多和寶寶溝通，要困稿衝瞭解汪殲寶寶的真實想法，有時候不要太自以為是，敬散也不要給寶寶太大的壓力，這樣反而會沒有效果。
4樓：不爽的爽朗菌
應該讓寶寶燃起對學習的意識。也應鋒亮正該讓寶寶主動的進行學習。也應該找一些寶寶的興趣進行鑽研。也應該讓寶寶學會自主學習。鍵皮也應該讓寶寶對學習燃起真正的興趣。銀悔。
5樓：阿樂秋季雨
這樣的情況我們應該瞭解孩子的心理，因為出現這樣的情況，和孩子的那些有著很大的關係，其實也應友旦該多陪陪孩子，碰告並讓笑跡孩子感受到安全感，同時也應該讓孩子對其產生興趣。
寶寶學習差，補習一直不見效怎麼解決？
6樓：q仔說說車
一定要適當的給孩子降低學習目標，不能過分的著急，當自己的學習成績比較差，或者努力很長一段時間後學習成績沒有進步的時候，一定要戒驕戒躁，繼續努力。對於補習班現象纖兆，我認為應該根據學生和家庭的具體情況進行分析。如果學生基礎好，能夠自學，就沒有必要去補習班報到。
如果乙個孩子整天只學習，而不注意學習，任何輔導對他來說都是一種折磨。他願意一直與你合作，因為他尊重你，不想讓你失望，但他也一定找不到方向，很累。有些學生認為讀書沒用，毫無意義，這些孩子往往不想學，父母強迫他們去化妝院，他不想學，也無法克服父母的願望，所以他不得不假裝坐在那裡來補償這些數字。
對於老師說的話，他沒有說清楚。
他總是背誦亮巧方法和步驟。如果他變了一點，他就不明白了。本質上，他沒有學習和研究問題的背景，因此他無法從乙個例子中得出結論，正如俗話所說，「你可以不加禁止地做」。
組織在課堂上沒有明確的紀律要求，如果學生違反了他們的口語要求，你會怎麼做？我的意見是，成績並沒有提高。我們必須仔細分析原因。
分析智力因素。這孩子的成績不高，主要智力因素是理解、記憶或分析能力以及聽力能力。如果涉及到這些因素，加強這些毀鍵租因素的形成，經過一段時間的訓練後，這些因素會得到改善。
發現孩子的非智力因素。重點是注意力。看看注意力是否集中。
如果你不能集中注意力，尋找一種注重注意力訓練和學習能力的方法。tem學習能力有先天和後天因素。分析孩子的學習能力並接受他們的學習能力是父母和朋友的首要家務。
孩子學習差，補習一直不見效如何解決？
7樓：賽跑的小蝸
老師就把她選拔為學校的主持人，各種活動，都是她在主持，站在講臺上，落落大方，沒有畏懼感。在小組學習的時候，她很注重幫同學，基本上有什麼困難的問題，她都會耐心的給別人講，成績好的孩子，老師在課堂上說的內容他們都會了，上補習班只是為了學更高一散敏數層的知識，成績一般的學生上補習班，是為了將課堂上沒有弄懂的知識再鞏固下。但是有些孩子本身對課堂上的知識就厭惡。
當然也有真正從來沒有補過課的學生，能夠考入清北，重要的是他們知道如何學習，擁有一套屬於自己的學習技巧，在考場上衝首擁有自己的答題策略，所以他們的成績才會好，也並不需要補課。首先，學生學習的好與壞，與是否上輔導班沒有太大關係。學習可以簡單分為三次，第一次是課堂學習，第二次是課後作業的鞏固，第三次是自我梳理，自我複習，自我反思的學習。
我在裡面見過各種各樣的家長：哭訴指責打罵孩子的家長；愛打麻將不管孩子的家長；工作辛苦沒時間管孩子拿昌的家長；只知道賺錢沒有教育理念的家長；痛苦流涕後悔自責的家長；一擲千金就是要分的家長。個人覺得上不上輔導班和學校老師有關，如果恰好孩子所在班級各科老師都強，只要跟上課堂老師就沒有問題，如果真的有哪科老師確實講授不那麼好，單科做個課外補充也是有必要的。
現在很多學生都在上輔導班，成績能得到提高的確實不是很多。很多人都指望靠著輔導班來提公升學生的成績，很多的時候帶來的只是失望。單純高考這個角度講，我認為我的原來的做法錯了，即使孩子學習不錯，也應該進行補習和輔導，優中更優，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
8樓：白珍全全全
面對這樣的情況，應該去檢視孩子的薄弱項，然後針對性的給孩子輔導。並且也要去培養孩子的獨立自覺性，也要讓孩子養成稿簡愛學習的好習慣。同時也應該讓孩子在課堂上多做筆記，對題銷辯目也要進行舉一反三。
虧敬缺。
9樓：小豆子子梓
這個轎者可能是因為孩子和補習班的學習進度不相符，可以根據仿纖孩子的學習進度的重新選擇補習班，或者和孩子談一談，閉大薯讓他不要對補習班有抵禦情緒。
10樓：雙魚愛仕達
你應該教育孩子，告訴孩子學習方法，然後讓孩子學會獨立思考，提高孩子的學習能力和邏輯性。
為什麼一直服用妥泰這個藥，卻一直不見效果，服用兩年多了，總是
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