1樓：東東講體育
1.表揚孩子的努力。乙個孩子在考試中名列前茅，他的成績單給他媽媽看。
一類媽媽喜歡說：「寶寶好厲害，好厲害，考得真好。」另一種媽媽會說：
你考得不錯。這是寶寶平時努力的方向。繼續努力。
第一種母親的表揚，往往會讓孩子覺得自己做得很好，所以會止步不前，只求保住已有的成績，而不是進一步努力。第二種媽媽的表揚正好相反，既肯定了孩子目前的成績，又讓孩子繼續努力，爭取更好的成績。相比之下，表揚孩子努力的媽媽更有效。
2.在新事物面前。孩子們對新事物充滿好奇心。
家長要尊重孩子的好奇心，保護好好奇心。遇到新鮮事物，家長要鼓勵孩子勇敢面對、參與和挑戰，增加自己的閱歷和經驗，讓孩子接觸不同的事物，這對孩子的成長有很大的幫助。
3.試著公開表揚。孩子一定要在公共場所表揚，這樣才能最大化表揚的效果。
最好是在親戚或鄰居面前表揚孩子。如果有機會在老師面前表揚孩子就更好了。
4.誇獎不要隨意敷衍，要真誠具體。無論是在生活中還是在學習中，當孩子有乙個好的行為或好的習慣時，家長要及時表揚孩子，讓孩子感覺到自己的行為是被認可的，碰消以後會繼續堅持這些行為。
所以家長在表揚備吵談孩子的時候要認真具體，要告訴孩子哪些地方做對了，具體具體的說出來。比如，當孩子吃完碗裡所有的飯，收拾好桌上的垃圾，家長要及時對孩子說：「你真棒。
你今天吃完了飯，一粒也沒浪費，還把桌子擦乾淨了。你真是個愛衛生的好孩子。媽媽真的為你驕傲。
5.避免誇張的讚美。父母往往有誇獎的孩子，很多時候是誇獎不符合實際情況仿碰，導致孩子對自己有乙個錯誤的認知，以為自己是最優秀的，各方面表現都像父母說的那麼優秀。
這種不符合自身實際情況的認識，讓孩子在做事時不斷給出心理暗示，認為自己是最棒的，沒人能打得過。
2樓：李洋氣
家長可以嘗試改變自己固有的態度和看法，當孩子進步時可以進行適當的表揚。兒童處於身心發展的階段，受制於自身的認知侷限，缺乏自我評價的能力，大多時候會以父母的評價來定義自己。
父母在對兒童進行表揚時，可以把重李梁點放在講述事情的本身，讓孩子把關注點放在自己的行為本身，而不是別人猛肢對自己的評價。
同時，可以告訴孩子自己的哪些行為是正枝擾世確的，讓孩子體驗到成就感，促進兒童對自己的理解和評價。
不管是表揚還是鞭策，都要「因材施教」，父母要充分了解兒童自身的性格和特點，然後做出適當及時的肯定、表揚或批評，這樣既不會讓孩子驕傲自滿，也能讓孩子在生活、學習上獲得進步。
3樓：李佳楠那男
可以給孩子買禮孝罩物，帶著孩子逛街吃飯，可以說一些加油打氣的話，也可以誇讚對脊慎談方的櫻碰優點，並且告訴對方以後應該再接再厲。可以向自己的親戚朋友去說，當著孩子的面。
4樓：殷琬
我認為在他取得一定成績漏局的時候是可以進行誇獎的，但是誇獎以後希望他能夠再接再厲，不要驕傲爛辯，直接和他說明就可以了，並且告訴他驕傲飢搜缺的後果是非常嚴重的，積極的帶領他建立正確的三觀是有必要的。
在什麼時候對孩子進行誇獎，既可以起到鼓勵的效果，又可以防止孩子驕傲？
5樓：寸心乎雞豚
在教育孩子的過程中，我們應該多肯定孩子，表揚孩子，鼓勵孩子。讓孩子善於發現自己的優點，發揮自己的長處，讓孩子樹立信心。在這個過程中，我們誇如何誇獎孩子還是比較有講究的。
你真有愛心、堅持了這麼久啊，真厲害！""你幫同學打掃衛生了啊，樂於助人是很棒的事哦，你的內心一定很開心幫助到人吧，你的小手可以幹很多活咧！"孩子自己在輪攜中也尋找到了他被人肯定地點。
怎麼樣才能不被其左右？當他有著正確的自我評價時就不會被流言蜚語所擊中。而他們的正確的自我評價就**於我們日復一日的細微描述裡，孩子們從中可以獲得力量。
會讓孩子感到不安，他可能會想到要減輕自己的負擔，而採取一種更激烈的、完全不符合你的評價的方式、故意去表現出行為失當來告訴家長：這樣才是真實的自我，我不是你們所說的那樣寬粗。孩子努力嘗試終於完成了乙個積木搭建，可以鼓勵他，在你的堅持之下，這個積木搭建完成，給你的堅持不放棄點贊。
這是鼓勵孩子的堅毅的能力。
我記得我的女兒三歲的時候，有一次，拿著畫筆在地板上亂塗亂畫。我當時看到有乙個畫面有點像人，於是就表現出來很驚喜的說：「吆，你什麼時候學會畫人的，誰教給你的？
然後很用心的開始欣賞她的畫。我知道你做到了，因為我看見你很自律，控制玩手機遊戲的時間，專注投入功課」，這就是一種勉勵。「勉勵」對生命個體來說能使其完整感受到自己是值得被愛的，從而勇敢面對問題，不斷前進。
當孩子表現得好，或者做了值得鼓勵的事情，家長可以針對慎桐鎮事件的本身，在誇獎孩子的同時對事情進行解釋，讓孩子知道自己為什麼表現得好，好在哪些方面。
6樓：周**強強
當孩子成績考得很好譁型的時候，可以對孩子進行誇獎，或者是當孩子做了一些好事也可以誇獎孩子。當孩子幫家長做了亂仿猜許多事情的時候也是可以多誇獎孩子的大腔。在這些方面誇獎孩子是可以起到鼓勵作用的。
7樓：橙子小姐姐
在孩子做錯事主動認錯的時候，你要給他講道理同時也要誇獎他鉛森主動槐伍畝認錯的行橘坦為，這樣孩子也會認識到這事是錯的，但是我們要主動承擔。
8樓：生活助理阿離
帶孩子做一件事做得非常好的時候，家長們可以進行口頭上的獎勵，但要在賀陵亮後面加上一句讓他禪寬以後要更加的努汪差力，這樣才能夠讓孩子不會特別的謙虛。
9樓：蕾蕾
孩子7歲的時候這樣做，因為這個時候的孩子可以把大人說的話記在心裡了，這個時候的孩子會明辨是非了。
現在的孩子真的開心麼？快樂麼，被誇懂事的孩子真的快樂嗎？
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