1樓：匿名使用者
初一的感覺。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入巧尺勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上寬仔，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第乙個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一孝巧高件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的乙個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。
於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽昇起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽昇起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
2樓：超級擱淺
憂無慮的小學時光已從身邊悄然溜走，迎接我們的是充滿夢幻色彩的初中生活。雖然進入初中才短短幾個月，但已經初步嚐到了箇中的苦樂。
說起初中生活的樂，雖然時間不長，卻說也說不完。平日裡同學間乙個玩笑，一聲祝福，一張賀卡，無不給我們的生活帶來樂趣。學習上更是其樂無窮：
老師不經意的一句表揚便能讓我們這些半大的孩子高興半天，更不用說測驗取得好成績了。雖然這些事不可能天天都有，可獨立解出一道難題，叫各個公式馴服，讓二十六個字母十分順暢地從嘴裡迸出，將大段的「之乎者也」背熟，不也是十分快樂的事嗎？
可夏日裡的陽光有時也會被烏雲遮春畝蔽衫團，甚至出現傾盆大雨，生活中同樣也會有沉悶的時候。
各科講義鋪天蓋地地襲來，面對習題冥思苦想仍不得其解，為此煩惱；各種形式的考試猶如三月裡的小雨下個不停，而考卷上乙個個鮮紅的「x」比繁重的作業更讓人著急；從早晨五點多鐘被惱人的鬧鐘吵醒，飛快地奔向學校，到上完八節課回家，人已疲軟得像一團棉花，可還要完成家庭作業……這樣快節奏的生活，對於我們這些剛公升入初中的學生來說是很扒塌森苦也很難適應的，但是回過頭來想一想，現在的苦是為了以後的不苦，所以必須忍受。今後踏進社會競爭將更加激烈，成功者都是以苦作代價的。
初中作文 ：「我的夢想」
3樓：華中師大陳老師
我從小到大曾經有過許多夢想，雖然隨著時間的流逝，大多有了改變，但有一點，卻深深的映在了我的腦海裡。
書，是我的最愛，是我為數不多的感興趣的事物之一。每當我拿到一本書時，那散發著淡淡油墨清香的物件，對我來說彷彿是一件聖物，小心翼翼地翻開，我很快就沉浸在書中，雖然有一些書不盡人意，但那畢竟是少數，我從小便崇拜那在我心中曾無比神秘的作家，是他們，用手中一支支普通的筆和在我眼中彷彿跳躍著的文字，將乙個精彩的世界展示給了年少我，乙個成為作家的夢想，深埋在了我幼小的心靈之中。
隨著我的逐漸成長，對書的渴望與要求也不斷加劇，我經常為找不到一本滿意的書而失落。於是，媽媽就開始在郵局給我訂書，剛拿到那些期刊時，我感到十分新鮮，但很快，我就厭倦了，雖說一本刊物文章有許多，但我真正欣賞的卻寥寥無幾，在同學的推薦下，我開始看網路**，慢慢的，我便沉迷在其中了，後來老師告誡我網路**有百害而無一利，我便放棄了它們，走出了歧途。
我一直在想，我也擁有許多想法，我什麼不嘗試自己寫作呢？這個想法得到了父母的大力支援，我第一次走上了創作的道路，這是大膽的嘗試，這時我的語文水平還停留在初中未畢業的階段，我有些不自信，班上愛書的人很多，我的文章受到了他們的一致好評，這給予了我莫大的鼓舞，堅定了我寫作的信心，使我有了更強的動力。
我認為，要實現這個夢想，我必須打下堅實的文化基礎，為將來成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的偉大夢想而不懈奮鬥！
4樓：匿名使用者
在我小的時候，就有乙個夢想埋藏在我心中。我看過許多文學名著。例如老舍先生，巴金先生，冰心奶奶，徐志摩先生等人的佳作。
我的心靈被這些文學家精彩的文筆深深的震撼了。這就是我想成為一名作家的動力。
為了實現這個夢想，我從初中就應該開始努力，我不再侷限於看國內作家的文章，我也看外國的名著。比如說大仲馬，小仲馬，托爾斯泰等大文豪的作品。這使我濃縮了國內外作家的風格與技巧，我也不時的寫寫作，投投稿。
我寫的最長的作文[北遊記]，足足有八千多字呢！在校園網上我的這篇「著作」評得了五星級的評價呢！這就更加使我充滿了信心，為成為乙個偉大的文學家而努力。
我假若成為一位文學家，我要到二零零八年的北京，用手中的筆，寫出奧運健兒的體育精神，寫出中國的強大。我要去看神奇的九寨溝，大慶的油田，寫出祖國的美麗與富饒。我要與貧困孩子交朋友，寫出他們對知識的渴望。
我假若成為了一位文學家，我會四處遊歷。我要到法國，寫埃非爾鐵塔的威武。我要到美國，寫自由女神像的美麗。
我要到羅馬，寫鬥獸場的可怕。我要到埃及，寫金字塔的神秘。我要到希臘，寫愛琴海的風光。
我要到日本，寫富士山的神奇。我要將世界各地的風俗人情全記錄到我的腦海中。用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化，用手中地筆描繪世界人民友好，和平的藍圖。
夢想就像乙隻小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它雙翅，在藍天中自由自在的翱翔，讓夢想在藍天起飛吧！我為了實現我這個夢想，一定要用好我手中的筆，寫世界文化，寫奧運精神，寫民族英雄，寫出輝煌的明天！！
作文初三的夢想
5樓：匿名使用者
我的初三夢想追隨時間老人的腳步，我繼續著人生慢慢的里程。時間沒有停滯，而人生仍然在繼續向前。兩年的時間在指尖，在操場，在教室，在流動的筆尖悄悄流過，轉眼已經邁進了初三的大門。
早已千百回幻想這段神往已久的日子，我知道它遲早會到來，但真的來了，心理卻是那麼的不平靜！這裡將會有我的夢想，而我也將勇敢的踏上這人生的征途！玫瑰盛開就要摘，瓜熟第落就要採。
我需要珍惜今天的分分秒秒，因為未來姍姍來遲，而昨天已經靜止不動。我曾經無所謂的浪費時間，並且認為理所當然，但是初三我已經明白了，時間也正在浪費我的生命，現在的我需要珍惜時間的分分秒秒，我要與時間賽跑，我要讓它屈服我，因為過去已經屬於死神，而現在和未來都屬於我自己！初三，我早已不是那個懵懂的小男孩，我已經變身青年。
在困難面前，我們要充滿自信，因為自信是成功的基石。我們應當相信自己，一分耕耘一分收穫。曾經的我以為，一切都是宿命，初三了，我才明白，我缺乏的是自信與意志，一次次考試，一次次成功與失敗，不過是小小的挫折，我相信自己會越做越好，因為老師教給我們的目標就是「不求最好，只求更好」。
初三了，我最喜歡高爾基的話：「沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的」。我學會用知識讓自己變得更強大！
感謝初三，時間越來越緊，心靈卻越來越寬廣，因為三年的洗禮，已經讓我有了目標，有了夢想，我學會了擁抱希望， 珍惜光陰！有夢的人是最美的，我相信自己可以擁抱夢想，為明天邁進美好的高中校園而放聲歌唱！初三，我與夢想齊飛翔。
親愛的同學，希望你也和我一樣：擁抱希望，放飛夢想！
以《初中,我有乙個夢想》為題，寫一篇作文
6樓：
是不是嘉興 秀洲現代的- -我也在想 初中 我有個夢想。
初中生以夢想為話題作文，以 我的夢想 為話題,760字作文 初中生作文
一隻紙飛機，輕輕地從我眼前掠過。哦，那小巧輕盈的身姿，那清潔無塵的飛翔，多麼熟悉。難道它就是小時候哥哥手裡的那一隻？驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢頭。天，澄明聖潔的天，像一方淺藍色的絲帕 雲，潔白無瑕的雲，像舒捲的輕紗 風，無憂無慮的風，掀起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛...
浦東的初中排名上海初中排名是怎麼樣的？
官方版本是那時候出來但是較可靠的版本已經出來了哦祝你考上心儀的學校 1 華東師範大學附屬東昌中學 浦東新區 2 上海戲劇學院附屬中學 靜安區 3 同濟大學第二附屬中學 普陀區 4 上海理工大學附屬中學 楊浦區 5 上海市嘉定區第二中學 嘉定區 除此之外，高橋中學今年也有望建立市實驗性示範性高中，浦東...
關於我進入初中有什麼打算的作文
剛剛步入中學的大門,總有些緊張。但是,我相信自己一定會適應的,因為挑戰困難,力求上進,堅強是我的性格。六年的小學生活不過才是人生生涯中一個小小的站點,一次考驗。不過,它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠,心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學習生活的開始的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱...