1樓：七七七辭
這樣的做法既是為了公平，讓學生們都有同等的機會享受到一樣的教學體驗，也是為了防止教育分層，避免學生之間出現太過於嚴重的成績差。
取消教育分層對差等生來說絕對是天大的喜訊，這樣學生就能有同樣的學習機會了，而為了完善這一情況，教育改革也在不斷進行中。而現在這股風也吹到了高中那裡，教育部根據《義務教育質量評價指南》，表示高中應該實行均衡編班，不能再設立重點班、快慢班等。
聽到這一訊息後，很多人都說影響最大的應該就是學霸們了，而家長們對此的態度看法也不太一致，有的家長表示支援，有的家長表示反對，真可謂是幾家歡喜幾家愁。設立高中重點班時，重點班裡學霸雲集，大家在一起共公升蠢鋒同進步，學習也有熱情，好像稍微鬆懈一些，學習就會下降，雖然是學習壓力大了點，但是成績很喜人，高考後成績更加理想。
而很多學校也會利用重點班學生取得的佳績，來作為自己學校宣傳的亮點，以此來招生，不過，這一切應該會發生改變。一旦取消了重點班，學霸學渣都在同一班級上課，學校的宣傳重點就沒了，教育分層情況也可能發生改變，這無論是學校還是家長應該都不太願意看到。
設立重點班時，學霸們聚在一起，班級裡的學習氣氛更好，學霸們彼此進步更快，而取消重點班，很多家長會覺得班級裡的同學水平太過於參差，班級學習檔帶氣氛不好，影響學霸學習。雖然很多學霸都是專注力非常強的，但是學霸在這種環境下或多或少都會受點影響。因此他們的成績也有可能會因此產生浮動，家長們自然不願意看到。
當然，也有的家長有相反的觀點，他們認為取消設立重點班，更利於學霸的發展，主要是因為重點班裡學霸競爭激烈，自信心容易受挫，壓力還很大。取消重點班，那學霸就是班級裡的佼佼者了，受到老師和同學的重視，學習更加輕鬆，
各位家長的態度看法雖然不太一致，但也都不是沒有道理的，只能說這件事是有利有弊的存在，但既然教育部門已經發表規定，我們堅決遵守就好了，不應該有太多的負吵晌面情緒。
2樓：人能科技探索
對學霸並不會造成太大的影響，學霸的學習方式是不可複製的，他們在普通班也會有很好的成績。
3樓：咩咩楊
對於學霸們來說，取消重點班對於他們來說是影響最大的。雖然知道國家的這個做法是正確的李明爛，但是確實是哪漏會拉低講課的速度，對於好學生來說確實很不公平。槐弊。
4樓：百科達人
高中重點班模凱吵取消，對於學霸的影響指定是有的，旦侍但是至於影響多孫睜大，影響是好是壞，還是需要學霸們自我調節。
高中不在年級的重點班，高考就不能取得好成績嗎？
5樓：閆小六說娛樂
我並不是這樣理解的。因為高中就算不在重點班，也可以靠自己的實力去拿下很好的成績。
6樓：墨說古今
雖然不在重點班，但並不一定不能取得好成績，只要自己掌握好的學習方法，不斷總結題型，學會整理知識點，一樣可以取得好成績。
高中不在重點班成績影響大嗎
7樓：
摘要。親愛的，高中不在重點班成績影響大的。因為高中不分重點班級，考高分的學生、學霸及家長們是最難過的，受影響也是最大的。畢竟考高分需要付出的時間和精力也是最多的！<>
親愛的，高中不在重點班成績差培影響大的。因為高中不分重點班級，考高分的學生、學霸及家長們是最難過的，受影鉛慶並響也是最大的。畢竟考高分需要付出的時槐跡間和精力也是最多的！<>
親愛的，我中考715在我們學校屬於壓著線進了重點班了 我的同學有些比我數賣嫌差一兩分進了普通班，原本中考成績差不太多的，高考確實拉開了一定的差距，她們考的也都不錯。首先我覺得呆在普通班與重點配春班的差別主要是班級的氛圍 重點班 主要是卷 氛圍適合學習 當所薯手有人都在低頭學習的時候你不好意思自己在那玩，勝負欲會促使你努力努力再努力。<>
親愛的，其次在重皮虛虧點班的資源會好一點點 學校會安排各種燃神培訓 但我覺得用處不大（我是個小垃圾）。進了普通班也不要覺得啥，好多重點班的同學其實考不過普通班的學生，普通班也有好多好多大佬的存在，跟著他們一樣能學習 能進步普通班的氛圍很好 會讓你放鬆 覺得輕鬆 但也要時刻拉緊自己的那根弦！別放棄！
考到**都無所謂的 關鍵還是要靠自己不是嗎？<>
那普通班的同學看到你在學習一直在嘲諷怎麼辦？
親愛的，不必在意別人的看法，因為學習是學習個別人的，他們嘲諷你的原因無樑臘爛非是覺得你學習他不學習怕你超越了他們，希望你隨橡漏波局腔逐流。
親愛的，如果您很在意他們的看法可以調班或者轉學噠，我們班就有很多借讀生<>
那在普通班要怎麼才可以取得好的成績？不能一直跟著老師的節奏吧。
親愛的，首先需要自己運卜彎學習噠，課前預習課後複習，最重要的是刷題，刷題比弊塌老師上課都有旁悶用，我們班學霸都是刷題刷到清北的<>
高三淘汰出重點班的人
8樓：
摘要。普通班的學習氛圍一般沒有重點班的好，普通班也會有尖子生，這些尖子生也是被重點班淘汰下來，也能依靠自己學習的刻苦來超越大部分重點班的學生。
淘汰出重點班的人一般是原本成績較好，後期跟不上學習進度的學生。
並不是學生本身有問題，學習是循序漸進的，高三淘汰機制，有的學校過於殘酷。
可能一次考試沒考好就會淘汰，但下一次考好了又會回到重點班。
學習是乙個過程，不要急於求成，另外只要自己努力，改變不了環境可以改變自己。
希望您說的高三生可以取得滿意的高考成績。
孩子即將要淘汰，我怕孩子受不了，會一蹶不振。
這幾天明顯沒有學習的動力。
我建議您好好和孩子溝通交流。
重點班和高考成績並不是直接掛鉤的。
多安慰孩子，重點班只是乙個頭銜，最後的高考還是靠自己。
唉，孩子目前拒絕溝通。
如果孩子對自己要求過高，可能會產生心理問題，無法面對眼前的困境。
拒絕溝通也是孩子選擇逃避的表現。
我建議您可以淡化重點班在孩子心裡的影響，將它化為乙個符號，並不是衡量好壞學生的根本。
在日常潛移默化這種感覺，讓孩子專心學習，打破這種所謂重點班的束縛。
普通碧答班的學習氛圍一般沒有重點班的好，普通班也會有尖子生野慧襪，這些尖子生也是被重點班淘汰下來，也能依靠自己學習的刻苦來超越大部頌激分重點班的學生。
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