初中語文文化常識精選,初中語文知識點歸納 精髓內容必看

2025-04-27 07:50:06 字數 2355 閱讀 6859

初中語文知識點歸納 精髓內容必看

1樓:拋下思念

初中語文知識點總結。

1.**三要素:a人物 b情節 c環境。

2.議**三要素:a論點 b論據 c論證。

3.比喻三要素:a本體 b喻體 c喻詞。

4.記敘文六要素(五w+h):何時when 何地where 何人who 何因why 何過how 何果what

5.律詩四條件:a八句四聯(首頷頸尾)b偶尾同韻 c中聯對偶 d平聲合調。

6.五種表達方式:a敘述 b議論 c抒情 d說明 e描寫。

7.六種說明文說明方法:a舉例子 b列數字 c打比方(喻) d作比較 e分類別 f下定義。

8.三種說明文說明結構:a總分總結構 b總分結構 c分總結構。

9.三大說明文說明順序:a按時間順序b按空間順序c按邏輯順序。

10.兩種基本議**結構:a提出問題---分析問題---解決問題。

b提出觀點---論證觀點---總結觀點。

學法歸類。1.課文預習六步法:a查注生詞,掃清三字b朗讀課文,感知內容。

c瞭解作者,把握背景d標明段序,分清結構。

e畫關鍵句,體會作用f簡寫主旨,歸納特色。

2.課堂聽講五法(細聽講做筆記):a聽到listen b看到look

c寫到write d說到 speak e思到think(耳眼手嘴腦五官並用)

3.賞詩三步法:a知人論世(瞭解作者,把握背景)

b譯析字面(通譯全詩,分析景情)

c闡明主旨(簡述內容,闡明理趣)

辨別文章寫法。

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論。

二、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語。

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘。

六、描寫角度:正面描寫、側面描寫。

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌。

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺。

九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

初中語文基礎知識大全

2樓:海獵

初中語文是非常重要的一科,乃至以後公升入高中、大學都是非常主要的,那麼對於初中生來說,初中語文應該如何學習?初中語文又有哪些知識是學生必須知道的?下面我為您總結。

1、初中語文中的比喻方法。

把人比作物,或把此物當作彼物來寫。

把甲事物當成乙事物來寫。

2、初中語文寫作手法誇張:對事物的性質,特徵等故意地誇張或縮小。

作用:提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果。

4、初中語文寫作手法對偶:字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思。

5、反覆:為了強調某個意思,表達某種感情,有意重複某個詞語句子。

掌握基礎知識的過程,實質就是與遺忘作鬥爭的過程。

1、學會首記。即首次記憶一定要花多的時間。許多同學,記憶新知識時,只是達到了一種臨界狀態,就自以為記住了。

這樣的記憶量,十分鐘後就消失40%,更增加了間隔記憶複習的困難,實在得不償失。

2、在學習初中語文知識的時候,遇到需要背的知識點,一定要重複記憶。必須結合實際,科學安排復記。

其實學好初中語文並不難,除了一些固定的知識,其他大部分都需要學生自己融會貫通,在知識點中加入自己的理解,這樣才能更好的學習初中語文知識。

初中語文文學常識必考知識歸納有哪些?

3樓:愛知識愛教育

初中語文文學常識必考知識歸納如下:

1、《戰國策》是一部先秦歷史文獻,雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、燕、宋、衛、中山諸國之事。上接春秋,下至秦並六國,約二百四十年(前460--前220)。此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱,原著者名字不可考,後經漢代劉向整理,定名為《戰國策》,沿用至今。

2、《曹劌論戰》選自《左傳》,相傳是春秋時期左秋明根據魯國史料編寫的編年體史書。

3、《鄒忌諷齊五納諫》先自《戰國策》,這裡的「諷」是諷刺的意思,「納諫」則用暗示的方法規勸是接受的意思。

4、《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言,選自《列子.湯問》文中有乙個與愚公相對比的人物,叫智叟,這個名字具有諷刺意味。

5、《關睢》選自《詩經.周南》是《詩經》第一篇;《蒹葭》選自《詩經.秦風》,它與《關睢》一樣,同屬《詩經》中國風一類,這一類中主要是各地歌謠,思想意義和藝術成就最高,此外還《雅》、《頌》兩類。

初中語文文學常識,初中語文的文學常識總結。

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關於語文文學常識初中語文文學常識大全

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初中階段的文學常識,初中語文文學常識大全

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