作文不能講故事,怎莫講故事作文

2025-04-19 02:25:45 字數 2499 閱讀 6949

怎莫講故事作文

1樓:網友

太陽一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣一樣。

2樓:網友

昨天早晨6時40分許,雙城市周家鎮東躍村村民關景全駕駛牌照為黑a12628的華豐牌中客車,拉載雙城市周家鎮中心小學50名小學生及1名成年人,從周家鎮東躍村蘇家窩棚屯出發,前往周家鎮中心小學。在途經通村公路一座小橋右轉時,由於車輛超載,車速過快,方向盤失靈,導致車輛向左側翻,從距水面約3公尺高的橋上墜下,落入約1公尺深的河水中。事故造成8名小學生(5男3女)死亡,39名不同程度受傷,其中重傷7名。

事故發生後,遇難者和傷者被及時送往就近的哈爾濱242醫院。黑龍江省及哈爾濱市組成了搶救組。衛生部門在哈爾濱242醫院現有醫療隊伍的基礎上,迅速調集了哈爾濱醫科大學附屬第二醫院普外、腦外和兒外科專家,對受傷小學生給予全力救治。

目前,除1名小學生外,其他傷者基本脫離生命危險。

肇事司機被刑拘。

經雙城市教育局、雙城市周家鎮**初步調查,該車駕駛人關景全,男,33歲,為東躍村村民,此人只具備b2型駕駛證,不具備客車駕駛資格和營運資格。他所駕駛的客車定員26人,卻拉載了51人,超載人員近一倍,屬嚴重超員行駛。目前,駕駛人關景全已被公安機關刑事拘留。

此外,該車系車主關景玉私自聯絡接送學生上學的「黑車」,為非法營運的客運車輛。

排查學校安全隱患。

昨天下午,哈爾濱市**在市公安局平房分局召開新聞釋出會,雙城市委副書記、代市長王春生在會上說,哈市安全、公安、交通、監察等部門已聯合組成了事故調查處理組,正在對事故原因、責任等開展全面徹查工作,並將依法從重、從快追究當事人及相關人員的法律、經濟責任。

同時,有關部門已部署立即開展哈爾濱市中小學校安全隱患的排查工作,通過檢查,汲取教訓,堵塞漏洞,整治隱患。

複製來的別介意哈o(∩_o哈哈~

3樓:網友

乙隻小豬、乙隻綿羊和一頭乳牛,被關在同乙個畜欄裡。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:

他常常捉我們,我們並不大呼小叫。」小豬聽了道:「捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的?

立場不同、所處環境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災樂禍,而應要有關懷、瞭解的心情。要有寬容的心!

2、靠自己。

小蝸牛問媽媽:為什麼我們從生下來,就要揹負這個又硬又重的殼呢?

媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!

小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽:因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶,天空會保護她啊。

小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢?

媽媽:因為蚯蚓弟弟會鑽土,大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來:我們好可憐,天空不保護,大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他:所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

3、鯊魚與魚。

曾有人做過實驗,將乙隻最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同乙個池子,然後用強化玻璃隔開,最初,鯊魚每天不斷衝撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過到對面去,而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子裡,所以鯊魚也沒缺少獵物,只是它仍想到對面去,想嘗試那美麗的滋味,每天仍是不斷的衝撞那塊玻璃,它試了每個角落,每次都是用盡全力,但每次也總是弄的傷痕累累,有好幾次都渾身破裂出血,持續了好一些日子,每當玻璃一齣現裂痕,實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。後來,鯊魚不再衝撞那塊玻璃了,對那些斑斕的熱帶魚也不再在意,好像他們只是牆上會動的壁畫,它開始等著每天固定會出現的鯽魚,然後用他敏捷的本能進行狩獵,好像回到海中不可一世的**霸氣,但這一切只不過是假像罷了,實驗到了最後的階段,實驗人員將玻璃取走,但鯊魚卻沒有反應,每天仍是在固定的區域遊著它不但對那些熱帶魚視若無睹,甚至於當那些鯽魚逃到那邊去,他就立刻放棄追逐,說什麼也不願再過去,實驗結束了,實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。

原因很簡單,它怕痛。

4樓:網友

綠草茵茵,綠樹蒼蒼,花紅葉綠,這就是我的學校,乙個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裡學習、生活、快樂地度過每一天。 聽爸爸講過去的故事 姓名:

0633—6871035 電子信箱: 輔導老師:高貴蘭 黑屋子、土臺子、院裡一群泥孩子,這是爸爸他們那一代小時侯上學時的寫照。

聽爸爸講小時侯上學條件非常艱苦,教室是生產隊的牛棚。四周都是裂縫、窟窿,冬天風吹進來像刀割在臉上;夏天悶熱得難受,一遇上下雨陰天,就得停課。 現在可不一樣了,我們現在的學校可漂亮了,教室寬敞明亮,公園一般的校園裡有假山、噴泉,小橋流水……漫步在校園的小路上,茂盛的梧桐樹遮住了湛藍的天空,陽光絲絲縷縷的穿過綠葉,星星點點的落愛地上,當風兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃爍的群星。

被雨水沖洗過葉子的梧桐樹顯得更加精神,個個伸直它們修長的腰,好似爭先恐後地要我欣賞它們雨後風姿。看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉轉。 綠草茵茵,綠樹蒼蒼,花紅葉綠,這就是我的學校,乙個充滿綠意的天地。

我們在這絢麗的世界裡學習、生活、快樂地度過每一天。

怎麼給孩子講故事,怎樣給幼兒講故事

首先,要養成習慣。每天可以選擇一個固定的時間和固定的場合,給孩子講故事。比如在每天臨睡前,為孩子講一些睡前故事。早上孩子醒來的時候,父母可以在床上,給孩子講故事。這樣可以培養孩子聽故事的習慣。一旦養成了習慣,就容易長期執行了。第二,讓講故事的過程變得有趣。父母在講故事的過程中,不要只是把這件事作為例...

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我和博物館的故事是作文字以上速度 每當我走過內蒙古博物館舊址門前時,總是有乙份深深的留戀之情,我會忍不住多看它幾眼,樓頂上那匹賓士的駿馬似乎被冷落了,它見證了我和博物館的故事。在我很小的時候,爸爸媽媽經常帶我到內蒙古博物館。在懵懂的記憶中,那裡就像寶庫一樣。直到我上小學三年級的時候,才對這裡稀奇古怪...

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