1樓：劉心安兒
有特別強的指導意義，而且通過這部電視劇集就可以瞭解當時社坦簡巖會的發展情況，也讓御可以瞭解當時的政策，可以瞭解當時政治經濟文化發展情況，同時也需要有相應的歷史基礎，但是咐態有很多人都表示看不懂。
2樓：小阿星
對現實有很多的指導意義。首先就是在現實生活當中一亮拿沒定要反對鋪張浪費的行為，同時也反映出了一種社會現象，傳遞出了一些正確的價值觀敬納，體現出了敏嫌社會的變革和發展。
3樓：巨集盛巨集盛
指導意義就是，可以給現代社會帶者鎮來一些思想觀念，仿衝也可以傳達一些正確的教育價值，還可以傳達一些正確的理念，也可備嫌殲以給社會帶來非常大的變革和變化。
4樓：網友
大明王朝1566》，是通過某個時間節點即歷史的切片來觀察明朝中後期的歷史，進而反應整個時代的現象和特徵，以大歷史觀：一切的歷史事實都應該回放到當時的情境中去考察和判斷，這樣我們才能得出合情合理的結論，進而引起大家對歷史的思考和理解。
本劇超脫於文人歷史著作，擺脫了歷史上人物的刻板形象；我感覺海瑞在幾百年文人和底大逗旦層故事不停傳播下形象越來越刻板，海瑞雖然號剛峰，為人也剛直不阿，但是絕對不是乙個頑固死板的人，在電視劇集裡表現的很好：審時度勢，可稱得上才德俱佳的一流人才；他滾擾人生最終的失敗不是因為他個人的失敗，而是整個社會和時代的失敗；在明朝中後期，官僚集團的整體性墮落已經容不下乙個指世異類，乙個為民請命 孤傲不群的君子。
電視劇集《大明王朝1566》對現實有什麼指導意義？
5樓：扒拉拉小魔娛
一部《1566》卻講明白了這個道理，凡事要多看一步，多想一層，知進退，知可為和不可為。這部電視劇集讓我領悟了現實中有用的道理就是：「滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。
在劇中引申為如果政治清明，就出來兼濟天下，政治汙濁，就獨善其身。現實中的我們也需要找準自己的定位，知道什麼事情可為，什麼事情不可為，思危，思退，思變。為人處事要懂得「進退意讓」，有多大本事做多大的事，這是我們的安身立命之本。
恩退就是急流勇退謂之知機，不是說不能頂尖，但也不能處處頂尖，人一但站到最高峰，就要想好怎麼從山峰走下來。事不能做絕，話不能說死，給自己留一點回旋的餘地。思變就是懂得看清形勢，明白事物發展的必然規律，隨著變化的規律而變化，什麼事情都不是一成不變的，認理是好事，但是不能認死理，凡事要多想，不要死腦筋，更不能一條路走到黑。
楊金水是《1566》中我認為最忍辱負重，並獲得善終的人。作為乙個太監，可能在被行宮刑的那一刻，就知道自己一輩子都將沒有尊嚴。他對那些**說過，你們有很多家，大不了辭官還鄉，日子照樣可以過，而我們這號人，只有乙個家，那就是宮裡，只有乙個主子，那就是皇上。
他們是在生命夾縫中生存的人，這樣的人當然最懂得忍辱負重。
人性是會變質的，在這樣忍辱後，還能儲存作為乙個人的良知和尊嚴，才是最不容易的。普普通通的我們可能不會經歷這樣的大起大落，但沒有一條路是坦途，要成事者必先吃得苦中苦。而一時的得意或失意，都不會是最終結局，這就需要我們能站在更高的地方看一看，作出長遠的謀劃。
古人說，人無遠慮必有近憂，我們經常感到迷茫，要麼是站的不夠高，看的不夠遠，要麼是吃不起苦，為自己找的藉口。而那些忍辱負重者，必是吃得起當下的苦，又能看到長遠的人。
6樓：江湖人稱家父
電視劇集《大明王朝1566》對現實的指導意義有：呂芳對馮寶說的：做官要三思，思危，思退，思變；思危就是居安思危，思退就是急流勇退的時機；思變就是要看懂形式，明白事物發展的規律；「任何人答應你的都不算數，只有自己做主才算數」，「每個人都有每個人的要求，只有真正的目標一致的時候，才會齊心合力的去做」等。
7樓：劉心安兒
有特別嚴重的影響，而且通過這部電視劇集就可以瞭解當時社會的發展情況，然後也深刻的反映了現實狀況，也可以很好的瞭解歷史知識，但是有很多人都覺得這部劇看不懂。
8樓：創作者
這部劇裡面的一些劇情令人琢磨，裡面有許多令人害怕的劇情，許多電視劇集可以借鑑裡面的一些劇情，裡面演員的演技非常的好，服裝也是可以學習的。
9樓：樂樂在此呢
可以瞭解很多的歷史，並且也可以瞭解很多的道理，還可以揭示人生感悟，有著很多的故事結合，並且也可以總結很多的經驗。
10樓：春季的風啊
讓很多人都瞭解到了明朝的歷史，讓很多拍歷史劇的導演有了新的認知，讓人們知道該如何去拍攝歷史劇，拍出合理劇情的歷史劇，拍出很多經典的作品，這部作品是一部好劇。
大明王朝1566第17集劇情介紹是什麼
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