1樓：容恨柔
我覺得這不是一個問題，這是每個人都會有的一個階段，我們需要的是如何引導和如何把早戀這件事變得更合理，如何讓它變成一件好事。
我和我男朋友是初三中考前夕在一起的。早戀在現在還是一個敏感的問題。我和男票所在的學校是一個學風很嚴的學校，我覺得青春期早戀是很正常的。
戀愛，不論是在什麼時候，都該讓你成為一個更好的人。無論是成績還是個人品質上。而且我最幸運的是高二的時候遇到了一個很好的班主任。
在學習和生活上都幫了我很多。
說回早戀，因為當時學習成績很好，班主任知道我和男票的事情，一開始也和我點出早戀的危害，但是後來，看見我的成績一直在上升，也沒有多加干涉。
所以還是那句話，只要你足夠優秀，不做出格的事情，這事是可以過去的。 早戀不可怕，可怕的是，在這個美好的時期，卻做些以後會後悔的事情。總而言之，我覺得，戀愛應該讓你變得更好，更優秀，為以後給她一個更值得託付的未來做準備，而不是糾結於此時的情愛。
更何況我覺得：戀愛之事，在於心智，不在所謂年齡。能不能把戀愛變成你生活中的優質部分從來都是分人而不是分年齡的。
能夠正確的看待戀愛，分清什麼是好感，什麼是愛（意思就是你有正確的戀愛觀以及其他基本三觀），那你就是一個適合戀愛的人，管你高一初一還是大一。不能好好戀愛的，只會讓彼此都累，讓彼此生活不好過（學習、生活、工作等），就是再大還是不知道正確談戀愛，他們也許一輩子都在早戀。
所以我一直都不是很懂某些人一天到晚叫囂早戀影響我家孩子學習啥的，別天真了，你應該感謝對方孩子，不然沒有ta看上你家孩子，你家孩子連一個成績差的理由都找不出。
你要做的不是糾結自己是不是早戀 而是要審視自己，能不能正確對待這份感情。不要求你所謂長長久久，但求你在第一次當戀人這個全新的社會角色的時候，能盡職盡責。
2樓：烈火三代
一、早戀是一種比較正常的現象，在孩子處於青春期的時候，其實對於感情會懵懵懂懂的發生，這也是人在生長過程當中的自然反應。
二、對於早戀這種現象並不一定要採取非常強烈的手段去制止，我們可以採取柔和的方式來幫助小孩，讓小孩知道自己應該在適當的年紀做適當的事情。
三、不要把早戀當成一種錯誤行為，這會讓孩子產生自卑的心理，有些情緒激動的孩子可能會產生逆反心理，會嚴重影響小孩子的心理健康問題。
怎樣看待早戀問題？
3樓：友愛的峰蘭
第一，早戀是美好而不是齷齪。
早戀是非成熟期對異性產生的好感，是內心愛美意識、向美意識的一種覺醒，是一種正常的情感需求和表達。它與成熟期的戀愛相比，更加單純、更加質樸。因此，早戀是美好的，它是春天滋潤的細雨，是夏季淡淡的梔子花，要懂得欣賞，切忌聞「戀」色變，如瘟疫避之不及。
第二，早戀要引導而不是棒殺。
發現孩子早戀，要注意引導，一方面可以和孩子交流你對早戀的看法，**一下喜歡的對方是個什麼樣的人，**吸引了孩子，甚至可以分享一下家長年輕時的故事，和孩子建立正常的溝通機制，不要出現「一方藏的辛苦」「一方猜的辛苦」的被動局面。另一方面，要注意觀察，及時糾正一些不良傾向，例如，分散精力，學習成績下降，情緒激動，消費激增等等。要幫助孩子樹立「為了成為對方喜歡的人，要變得更優秀」的想法，讓早戀成為督促學習的一劑強心劑。
第三，要注意和老師、對方家長及時溝通，建立一個相對寬鬆又控制有序的環境，形成合力。
既要防備出現離家出走、越界行為等意外情況，又要保持適當寬鬆，不要讓孩子感覺被監視。有時，越是寬鬆的環境，伴隨孩子的成長成熟，關係越來越平淡；有的家長情緒過於激烈，強制孩子分手，誰也不理誰，反而引起孩子逆反心理，甚至給孩子造成身心傷害。
總之，對早戀的正確處理，可以讓早戀成為一件好事，否則可能會遺憾終身。
4樓：匿名使用者
這是根據年齡來看的如果不是未成年，那麼你也應該有自己的判斷能力。我個人覺得談戀愛是兩個人的事，同時是三個家庭的事，如果你的父母或者他的父母對誰誰不滿意這是正常的。沒有誰能十全十美。
如果是一些你覺得不正常的問題那麼你就應該考慮考慮她是不是有問題呢。但如果說是一些找茬式的反對。那麼我覺得你應該學會自己判斷。
成年人了不應該讓別人全權指揮你自己。你是你自己不是別人。如果你對自己的眼光或者希望都不相信了。
那還有什麼意義呢。但如果是未成年 那麼也應該分情況。如果只是純粹的反對早戀那麼你可以去自己考慮考慮同時聽從父母的建議 因為未成年人心智不算完全成熟。
閱歷太少父母畢竟不會害自己的孩子。同時未成年人早戀是不好的雖然都是情竇初開的年紀 但總歸是不好的。
如何看待早戀
5樓：老巫婆你送後
十四五歲的年紀正是青春萌動的時候，這個時候對異性產生好感是再正常不過的，這也是符合人的生理和心理發展路程的。所以對於孩子出現早戀傾向，不應該把它歸結於道德的制高點進行譴責，認為他們沒有好好學習，不是好孩子才會早戀，這無疑對孩子是不公平的。每個人都是從青春期過來的，要知道這種行為是正常的，可以理解的。
其次，要對孩子進行正確的引導。發現孩子出現早戀傾向時，不能反應過激，嚴厲制止。要和孩子進行有效的溝通，瞭解孩子的真實想法，並向其傳授有關青春期的知識。
使孩子從科學角度瞭解自己的身體和心理發生的變化，並能夠正確地對待這種變化。
6樓：網友
早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關係或對異**興趣、痴情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發生的愛情，特別是在校的中小學生為多。
孩子總要長大，總要經歷一些感情上的挫折。當發現他們早戀時，我們沒必要驚慌失措，而是要冷靜下來，想想應該怎樣處理。現在許多開明的家長，他們的處理方式很值得借鑑。
首先，他們先肯定孩子的感情。因為，他們認為，孩子如果愛上別人，說明孩子已經快要長大了。如果孩子被別人愛上，說明孩子身上有值得被欣賞的優點。
開明的家長，會首先將這兩點告訴孩子，讓孩子能夠放下心理的包袱。
孩子得到認可之後會十分開心，以後有什麼舉動，都會急著與家長分享。在孩子分享的過程中，家長要十分耐心，不能打斷他們。然後，要面帶笑容問孩子，喜歡對方哪些方面，之後，再瞭解一下對方喜歡自己家孩子那些方面。
這樣，對於整個戀愛事情的來龍去脈就基本弄清楚了。家長也會清楚，有些戀愛其實算不上戀愛，只不過是對異性的一點朦朧的好感罷了。如果當時狠勁打擊，會適得其反，讓孩子生出一種逆反心理，反倒容易做出過激的事情。
許多時候，我們不應該告訴孩子，你不該做什麼，該做什麼。而是應該給孩子提出幾個比較尖銳的問題，讓他自己思考，自主解決。這樣的話，如果孩子確實自己處理不來，也會來找你幫忙。
早戀如此，友情也如此。父母太多的暴力干涉，只會讓孩子失去個性和自信。
所謂的早戀，許多時候，只不過是孩子某一段生長期產生的心理需求。家長千萬不要站到對立面，而是做朋友，去支援他，引導他順利度過這一時期。
7樓：韓露露
一、早戀具有以下幾個特點：
1、朦朧性，孩子對兩性間的愛慕似懂非懂，不知道為什麼愛。
2、單純性，雙方只覺得和對方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對家庭、社會等多方面的理智考慮。
3、差異性，表現為女生有早戀的較早、較多，可能與女生髮育較早有關。
4、不穩定性，兩個人隨著各方面的不斷成熟，理想、志趣、性格等方面的變化可能引起愛情的變化；戀愛越早，離結婚之日越長，就越易夜長夢多。
5、衝動性，孩子現在還缺乏理智，往往遇事突發奇想，很有可能就會莽撞行事。
二、作為家長，不要一味緊張，而要拿出對策要讓孩子清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情。
早戀最直接的危害就是嚴重干擾孩子們的學習。由於整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因此會使孩子沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。
因此，作為家長，在教育孩子的時候，首先要學會和孩子交朋友，家庭之間建立一種互相信任的平臺，這樣，孩子才會願意傾訴他們的心理問題。同時，在教育孩子的時候，要提倡賞識教育，多鼓勵孩子，而不是一味地批評。
三、父母要和自己的孩子溝通，告訴她早戀你已經知道了，但是這個時候不要提出反對意見。
父母要告訴女兒：女孩子在這個時候是會對男孩子產生好感的，你跟他呆一起覺得很開心，這個是每個女孩子正常的早戀生理反應，不僅僅只是你才會這樣的。這個時候女孩子就會拋開心裡的羞澀感，會接受父母的溝通，會跟父母好好談談，也會接受父母的建議。
四、家長要明白，交男女朋友，是孩子心理發展的正常體現。
一個十多歲的孩子如果從沒有和異性接觸過，甚至在父母的嚴密呵護下從沒有喜歡過異性，很可能會影響他（她）成年後正常的戀愛婚姻。和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。
然後通過一些關係比如：同班同學之類的瞭解一些對方。如果不是壞人不需要擔心。
早戀問題應該怎樣正確看待？
8樓：網友
早戀可能不會影響學習，但是這種時候，雙方的心智都不成熟，遇到一點小挫小折就可能放棄，這種無意義的戀愛只會讓雙方負擔加重，本身學習的時候時間就不多，現在把所有空餘時間都用來戀愛，那就必然要放棄趕超別人的學習機會，如果是您的孩子早戀，我建議您理性勸說，讓他們明白早戀的不良影響，不要打罵，這隻會讓他們的心靈受到摧殘，並且青少年本身就都有一定的叛逆，打罵他們效果反而適得其反。
如何看待早戀問題？
9樓：教之道
我們需要做的是引導和把損失降到最小，而不是去譴責！
10樓：生了麼
10後都已經開始統治小初中了，對於孩子逐漸萌芽的早戀情緒，80後90後父母是如何對待的呢？
11樓：匿名使用者
沒什麼啊~已經司空見慣了~不早戀才是有問題！
怎麼看待早戀？如何看待早戀
我一直堅信一句話 重要的不是態度，也不是方法，而是抉擇，選對了幸福一生，選錯了悲慘一生。至於早戀也可以這麼看待，老實說，我個人對早戀的態度是允許的，但前提是在保證成績不會跌太多的情況下，而且舉個例子吧。中國古代青梅竹馬 五歲以上的小孩都知道自己喜歡別人。事實上之所以現在認為早戀有部分原因就是因為人的...
怎麼看待父母哭窮這個問題，怎樣看待家長在孩子面前哭窮？
自己從小被家長哭窮，然後習慣了能不買就不買的理論，小學美術課老師要求買彩筆，回家跟爸爸說完之後，老爸一句 又不是正經課，沒錢別買了 我就沒有在說什麼，未來的校園生活就被同學看不起嘲笑欺負。然而這並沒有改變他的教育方式，所以現在我成年了，即使手裡有一萬塊錢買200塊的東西我都能躊躇很久很久還不一定買。...
您怎麼看待以貌取人這個問題
人與人之間的效，外貌長相是給對方留下的第一印象。一個人的外貌長相伴隨著人的終身，也不是受自己控制的，它不但能夠傳遞出人內心的某種情感和情緒，而且還可以通過一些外部特徵反映出一個人的性格特點和氣質內涵.面部是人心的表徵,與人初步接觸，通常最為直觀也最為基本的第一步，便是 對方的臉形，中國有兩句成語，叫...