期末考試寫作文，期末考試怎麼寫作文

期末考試怎麼寫作文

1樓：打下大蝦的大俠

從內容上來分：

1、寫人。

2、敘事。

3、狀物(寫景、物)

4、活動。

5、想像。

從形式上來分：

1、命題作文如：童年趣事。

2、半命題作文，如：那一次，我真！（補充的要是你有材料的最拿手的）

3、話題作文如：以快樂為話題，題目自擬（確定你有話寫的題目）

4、材料作文（讀懂材料的意思）

拿到一篇作文題怎麼辦？

一、審題，看看題目和提示的要求，明白到底是寫什麼的？舉例是寫人還是事等。

三、動筆寫。

我們一般分三節來寫就可以了，第1節開頭儘量新穎、特別一點，引出你要寫的人或事，可以用環境描寫、可以用歌詞、可以用名人名言、可以用詩句等引入。

第2節，具體寫、寫具體生動。

1）如果寫人，也要通過反映這個人特點的具體事例來寫。語言力求生動優美，可以寫出人物的心理、可以寫語言、對話、可以寫神態、可以寫動作等。

2）如果寫事事情發生的時間、地點、起因、經過、結果，要完整，描寫的語言要儘量生動，可以用修辭手法，各種描寫，3）如果是寫景、寫物，要抓住景物、事物的特點，注意要按照一定的順序來寫，千萬不能亂，一會兒寫東一會兒寫西，比如由遠到近、由低到高。

4）如果寫活動，那要把活動經過寫完整，對活動的流程。

一、二、三等要挑選一兩個印象深的或者你感興趣的重點寫即詳寫，其餘的簡單寫略寫。可以用排比句把活動的場面寫出來，同學、老師的動作神態寫出來。

5）如果是想像、童話的，那要注意想像的內容必須合情合理，比如寫動物，猴子那他是爬樹高手，比如鴨子他擅長游泳等。想象實際就是把我們小朋友生活中發生的事情，安排到動物或者其他想象的東西身上。

第3節，總結全文，可以發表議論表達自己的看法，也可發出倡議比如號召人們低碳生活，更環保更健康，可以抒發感情比如「這件事雖然過去了很久，但是一直留在我的記憶深處，每當想起它，就充滿了感激之情。」如果第1節沒有點題，結尾處必須要點一下題目。

期末考試必考的作文。

2樓：你個撒比

們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。

朗誦比賽現有在班級裡舉行，推選出朗誦好的同學，在進行「年級大拼戰」。可以說，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著表演自己的「拿手好戲」，一展風采呢！

星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。

啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。

我想：會不會忘臺詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？

我會不會……

帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

…」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。

同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫。