六年級上冊語文第5單元作文 寫小夥伴的品質

2023-04-22 05:55:25 字數 4347 閱讀 7532

1樓:loving嘉年華

就不要寫什麼樂於助人,拾金不昧了等等老話題了,這樣的作文太老套了。

學校是不是有一些捐助活動啊,一些集體的活動啊,通過這些活動,發現小夥伴的不同之處。

六年級上冊語文第五單元作文,介紹你的小夥伴。

2樓:匿名使用者

我最熟悉的小夥伴是我的同學唐信良。我經常叫他小良,他是一個非常陽光的男孩,圓圓的臉,瘦瘦的身材,大大的額頭下長著一雙亮晶晶的大眼睛,再配上一對大大的耳朵,給人的感覺是格外有精神。

小良非常喜歡下象棋。這也是他最擅長的一方面。有一次,小良跟著家長出去旅遊,走的時候他特意帶上了自己喜愛的一副圍棋。

坐火車的時候,碰巧旁邊也有一個小朋友喜歡下象棋,於是他們就擺開了「戰場」。雖然下棋的時候旁邊非常亂,很多人都在大聲喧譁,可是小良像一點聲音都聽不見似的,一直在認真地下象棋。他這個專注的優點讓我非常欣賞。

小良還喜歡讀書。他經常一個人看書看得入迷,前段時間就出現了這樣一件事:星期天,小良自己一個人在家讀書。

奶奶來了,在外面敲了一陣門,可小良看書入了迷,竟然一直都沒有聽見。奶奶沒有辦法,只好在屋子外面等,直到天黑時媽媽來了才讓奶奶進了門。

小良也很喜歡運動。滑板是他的最愛,他經常組織一群小夥伴進行滑板比賽。他在比賽中善於動腦子,所以很多次夥伴間的比賽小良都能夠奪取冠軍。

但是小良也有不好的一面,他比較調皮,經常把家裡搞得亂七八糟,孫昊的媽媽為此不止一次地批評過他,可是小良記不住教訓,老是忘記媽媽的教誨。唉,真不知道怎麼說我這個小夥伴。

雖然我的小夥伴也有缺點,但我和他感情很好。誰叫我們是最好的朋友 呢。

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3樓:菓鍋仔

記憶,宛若一張乾燥的宣紙,隨著絲絲縷縷的微雨,悄然在紙上化開,化開……

有一個人讓我無法淡忘,她是一個活潑,樂觀,熱心的女孩,一雙清澈的眼睛裡閃著靈氣,濃濃的眉毛,一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來,臉上總是掛著微笑。

她從來不當著同學的面哭,即使是遇到了困難也總是迎難而上,還回說,不經歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。

問她為何如此開心,她卻說,生活中沒有歡笑活著還有什麼意思?她喜歡幫助同學,同學們要是摔傷了,感冒了,接水吃藥,找老師請假……這些事她全包了。

因為這些她的人緣非常好,下課,便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作,闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩,有一次考試,我考得很不理想,正趴在桌子上難過,她過來了,對我說:「考試並非決定一切,一次沒考好,就對自己失去信心,將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣,樂觀面對生活,微笑迎接將來。

好了,擦乾眼淚,這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!」

這就是我的小夥伴,一個樂觀,熱心的女孩!

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4樓:婷茹幸

他,小小的眼;他高高的鼻;他,還有一張能說會道的嘴,天天嬉皮笑臉的,沒個老實勁兒。

他,就是我的一個鐵哥們--熊超。我們倆做了5年的好朋友了。可是有這麼一次,我們倆鬧了一些小矛盾,險些毀了我們之間的友誼。說起這件事,他也許不記不清了,可我卻記憶猶心。

那時候,我當上了班長,別提有多高興了。我總認為當了班長就可以管別人。但那是,我半的紀律一直非常好,所以,我一直找不到管人的機會。

終於有一次,我看見了好朋友熊超做了小動作--轉頭向後。我便認為他和後面同學說話了。我就像發現了新大陸似的大叫起來:

熊超同學,你說話了,請你站到外面去罰站。」

我沒說話。」

你有,你肯定在說話。」

我沒有,你冤枉我!」他氣得臉都紅了。

我看見你在說話,怎麼著?」我也不甘示弱。

我告訴你,你別以為當了班長就了不起,就來冤枉我,你再這樣,我就和你斷交!」

不知怎麼,我像失去了理智,隨口說出一句:「切!少了你,地球還不是照樣轉。」他無話可說,徑直走出教室……

幾天後,我感到我的生活幾乎少了點什麼,就像蛋炒飯中沒放雞蛋一樣。以前,我們倆一有什麼事,就兩個腦袋湊在一起去商量,可現在……哎!算了吧。

就這樣,在困擾中熬過了一個星期。到了第二星期,我憋不住了,鼓起勇氣,走到他面前,說:「對不起。

他的態度好多了, 他說:「沒關係。」我們倆互相看著對方,不約而同地笑了。

笑得多麼燦爛,笑得多麼開心。

最後,我們又成了勾肩搭背的好朋友。這時,我才知道,原來朋友這麼重要啊!

這就是我那天天嬉皮笑臉的好哥們--熊超。

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六年級上冊第五單元作文我的小夥伴

5樓:比樂卷

生活中,我們會經常遇到新面孔,並在後來的相處中不斷了解,加深,想一想誰給你的第一映象最深,說一說第一次相見時的情景和他給你的印象,還可以說說後來相見時中發生的事,以及你對他的印象的變化。謝謝!

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6樓:偽裝卟過如此

我的小夥伴。

我有一個特別好的同學,也是我的好夥伴,我們一起玩、一起快樂的學習,留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭髮,剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候,別提有多燦爛了!

記得在這三年裡,我們同是班長,同是競爭對手,在學習上常常是你追我趕,從不妒嫉對方,在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也有時為某件事情爭執,但過不了一會兒,就馬上和好了。在上二年級上學期的時候,我們班發生有一場傳染病「水逗」,好多同學都被傳染上了,全身長滿了痘,有些還沒有完全好的同學怕學習掉課,沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。

老師沒辦法,只好採取了分隔的形式來上課,沒得的坐在前面,得了的坐在後面,中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂,我們做為班幹部,要維持紀律,同學們總是發出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時,她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個「川」字,拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來,喊道:「安靜、安靜……」同學們一愣,都安靜地進取教室。

我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她,多麼想再在一起呀!

7樓:塞爾萬

阿拉~又是個愛偷懶的傢伙!記住,你父母對你的愛只有你感受的最清楚。網上抄抄沒意思,自己寫,把真情實感寫出來!

難道你沒有找到過一件可以襯托出父母對你的愛的事情嗎?童鞋,細心觀察生活中的每一件事情,這樣離作文高分就不遠啦~

六年級第五單元作文,描寫小夥伴的特點要好的優秀的上等生的。或寫我與小夥伴之間的事

8樓:匿名使用者

大家都有自己的小夥伴吧?我也有我自己的小夥伴——書。

大家一定都會驚訝吧?是的,就是書!

我的這個小夥伴,是一位你想什麼時候和它玩,它就和你玩,它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周遊世界,當你感到孤獨時,它就會給你介紹一些各地的風土人情,風趣幽默的小故事讓你如痴如迷,再也不會感到寂寞了。

我的小夥伴外表看起來非常小,也不顯眼。但是,它的肚子裡的學問可大著呢!我有不懂得的知識,就可以問它。我媽媽說:「書是你最好的夥伴和老師。」

有一次,我寫作文。可是有一個字不會寫,我問媽媽,媽媽不告訴我,讓我自己好好想想。這時,我一下子想到我的小夥伴。我問我的小夥伴這字怎麼寫,我的小夥伴毫不猶豫地回答:「馨」。

我的這個小夥伴怎麼樣?好嗎?你也可以和它交朋友,一定對你很有幫助的喲!

9樓:匿名使用者

自己好好想想。

結合,動作,外貌。心理等描寫。

有詳有略。詳略得當。

抓住小夥伴的性格特點。

10樓:手機使用者

可以寫他細心,聰明看起來弱弱的。後面寫他是個長跑健將一類的。

11樓:手機使用者

dsa的撒打算打算打算的撒旦。

六年級上冊語文第五單元作文「我的小夥伴」1第一次見面時他(她)是怎樣的?2寫一、兩件事表達你的小夥伴 20

12樓:go小布丁

孫昊非來。

常喜歡下圍棋源。這也是他最擅長bai的一方面。有一次,孫du

昊跟著家長出zhi去旅遊,走的時候他特意帶上了dao自己喜愛的一副圍棋。坐火車的時候,碰巧旁邊也有一個小朋友喜歡下圍棋,於是他們就擺開了「戰場」。雖然下棋的時候旁邊非常亂,很多人都在大聲喧譁,可是吳昊像一點聲音都聽不見似的,一直在認真地下棋。

他這個專注的優點讓我非常欣賞。

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