1樓：冰封之
1.一個三角形和一個平行四邊形等底等高，它們的面積相差16平方分米，三角形的面積是（16）平方分米，平行四邊形的面積是（32）平方分米。
2.一個梯形的下底是釐米，高是6釐米。如果上底增加，下底和高不變，這個圖形就變成了平行四邊形。這個梯形的面積是多少？
答案：下底比上底多
所以上底是
面積：(9+平方釐米。
2樓：木生香
1、16；32（因為三角形面積等於等底等高的平行四邊形的一半）
2、平方釐米。
因為上底增加後變成了平行四邊形，所以上底+應等於下底，上底為9
3樓：匿名使用者
1.一個平行四邊形=2個三角形(面積） 16 32
2.因為這個圖形就變成了平行四邊形 上底+下底。
上底= 梯形的面積是（9+
4樓：篡家茗鮪
1.第一空：16 第二空：32
的平方。列式：
5樓：根目錄
解：設經過x小時鐘狀菌的高度可以趕上竹子。
則依題意得：
32+4x=
解得：x=
6樓：匿名使用者
原式=1x2分之1+2x3分之1+3x4分之1+。。2007x2008分之1
7樓：網友
由式可得此常規式為n/(n+1)=1-1/(n+1)所以將式子可以分解為。
（1+1+1+..1）-(1/2+1/3+1/4+..1/(n+1))
=2007 - 1/2+1/3+1/4+..1/(n+1))
8樓：網友
第一題：由(□+可知。
又因為△所以△=
把△=帶入。
得□= 才對。
第二題：設第一個多少為x，設0點多少為y。通過條件可得方程：x-12y=4
通過條件可知y不會為負數，則假設x等於5，則y=1/12，不能成為有限小數，則x不能等於5；
假設x等於6，則y=2/12，同上；
x等於7，則y=3/12=1/4=，所以這裡可以成立；
以此類推，x可以等於7、10、13。
9樓：匿名使用者
由(□+可知。
又因為△所以△=
把△=帶入。
得□=
10樓：誠彼娘之非悅
觀察可得到兩個兩個的和為-1，一共有100個數，所以有50項-1，結果為-50
11樓：匿名使用者
人。
設，男生有5x人，則女生為3x
所以5x：3x+3=4：3解得x=4
答，有28人。
2.解：設六三班捐了x元，則六五班捐了（560-x）元1/7x+(560-x)*1/8=76
1/7x+70-1/8x=76
1/7x-1/8x=76-70
1/56x=6
x=6*56
x=336答：六三班捐了336元。
3.設五年級學生為x，因為五年級的學生佔。
四、六年級學生的50%
所以四年級學生為2x-17
又因為四年級參加學生佔。
五、六年級的30%
所以（2x-17）/(x+17)=
解的x=13人 所以四年級學生為9人，全部相加，全部人數為39
12樓：匿名使用者
1設男生有x個人，則原來班級一共有8x/5個人。加了3個女生班級一共有8x/5+3個人，現在男生人數還是x個，（8x/5+3）*（4/7)=x 。解得x=32
2設3班捐了x元，則5班捐了560-x元。2x/7+(560-x)*3/8=190 。解得x=224
3設四年級有x人，則五年級和六年級一共有3x人。五年級人數為3x-10，由五年級人數為四六年級的一半可以列式為（3x-10)*2=x +10 解得x=6 五年級人為8 一共有24
13樓：恰恰濛濛
1.設原來全班人數為a,則現在 人數為（a+3）a5/8=4/7(a+3)
解得 a=32
則現在人數為 32+3=35（人）
2.設六（3）班捐款a元，六（5）班捐款b元，則a+b=560
2a/7+3b/8=190
解得 a=224 b=336
所以六（3）班捐款數目為224元。
3.設四年級參加人數為a人 五年級參加人數為b人則a＝1/3(b+10)
b=1/2(a+10)
解得 a=6 b=8
所以 學校一共組織學生人數為：6+8+10=24（人）
14樓：天天天藍
第一題答案35
設班級原有x人男生原有a人。
由題意列二元一次方程。
a/x=5/8
a/x+3=4/7
得a=20 x=32
故現班級共有32+3=35人。
15樓：林僖淳
可列方程嗎。
1設全半人數為x人，（x-5/8x）=（x-4/7x）-32設3班捐x元，2/7x+3/8（560-x）=190第三再想想，先去解吧，基本的計算要會。
16樓：天堂之弋
表面積增加的就是2個側面，即5×3×2=30（平方釐米）
17樓：網友
注意是「沿橫截面」鋸成2段。
因此增加的表面積=2×底面積=2×20×5=200釐米²
18樓：匿名使用者
設他乘車用了 x 小時 那麼步行則用了 （2-x）小時則 步行的速度為 (1/5)/(2-x)公交車的速度為 (4/5)/x
根據題意得 (4/5)/x = 8 * 1/5)/(2-x)解得 x = 4/3
即 貝貝乘車用了 4/3 小時 （80分鐘） 不行用了 2/3 小時 （40分鐘）
19樓：匿名使用者
設路程為s、步行的速度為x，則有車的速度為8x4s/5/8x+s/5/x=2
4s/5/8x+s/5/x=s/10x+2s/10x=2所以步行時間為s/10x=2/3
坐車時間s/5x=4/3
數學思考題，數學思考題
1 2 1 6 1 12 1 20 1 30 1 42 1 56 1 72 1 90 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 9 10 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 4 1 9 1 10 1 1 10 9 10.1 10 1 40 1 88.1 928 1 2 5 1 5 8 1 8 11...
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