1樓：雲鑲卉
我今年上的高一,
類似的問題我也遇到過,
你現在先彆著急,
其實上了高中會覺得之前學的都是很輕鬆的功課,對於數學的幾何來說,不知你是初幾,
建議你從一些基本圖形入手,在糾錯本上多歸納一些基本的,（不要嫌簡單） 然後就是多做,一開始是會有越做越煩的狀況,後來熟練了就不會有了,一定要逼著自己,一天做3題之類的若是上了高中就會覺得，現在的壓力都不算什麼了.
你之前的成績也好,證明能力是沒有什麼問題的,畢竟現在面臨你這樣問題的不只你一個.
加油吧,孩紙 好好珍惜初中的時光蛤.
2樓：後弘義
你是因為心裡壓力太大了，要學會減壓，可以找父母或著談得來的朋友聊聊，說出心中的不快。你的心情可能會好點。
3樓：匿名使用者
放寬心數學背公式就行了你是因為心裡壓力太大了，要學會減壓，可以找父母或著談得來的朋友聊聊，說出心中的不快。你的心情可能會好點。
4樓：匿名使用者
你問老師有幾個代表性的的題目然後自己做一些習題，不會的問老師，別給自己太大壓力，考試前好好休息，不要太累了，早則沒考試之前你自己先累倒了。
5樓：匿名使用者
每到期中複習就會出現下面幾個問題：一、複習什麼。二、怎樣複習。
三、怎樣解決內容多與時間少之間的矛盾。四、怎樣提高學生的興趣，集中注意力，提高複習的效率。如果這幾個問題不解決，複習只能流於一種形式，一種過程，一種心理安慰，根本起不到梳理知識，歸納總結的作用。
複習是教學活動的一個環節，是平時課堂教學的延伸，要想做好期中、期末複習工作，應從平時的課堂教學活動抓起.
一、解決複習什麼的問題應該在平時的課堂上讓學生明白他們學了什麼。
英語是一門語言類學科,知識量大,教學環節多，課堂上不僅-要讓學生掌握單詞、短語、句型結構和語法知識,還要培養學生的閱讀能力、聽力、口語寫作能力，因此很容易將一些教學活動流於形式,好像只是純粹為了設這一環節而不能真正達到應有的效果，學生也會疲於跟上老師毫無抓手。我們可在每節課前,明確告訴學生本節課的學習目標是什麼,要讓學生明白,本節課的教學活動是圍繞什麼的,課堂上,老師採取什麼形式的練習方式,都是為了讓學生掌握這一知識,這樣學生學習起來目標明確,其效果就好多了,如果每節課都這樣,學期末學生將每節課的目標加在一起,這就是複習需要掌握的內容，就是複習的總目標。
二、減輕複習壓力的方法是讓學生將每節課所講的知識當堂掌握，不留「後遺症」。
在平時的課堂教學中老師應引導學生跟上老師的思路，老師可採取讓學生記筆記的形式吸引學生的注意力，在記筆記時，老師應給學生足夠的時間，同時筆記應在學生已經掌握的情況下，讓學生自己總結歸納在筆記本上。這樣既是對自己課堂效果的一個檢測，也是日後複習的一個依據，這樣學生每堂課的知識死角就少了，複習時的壓力就小了。
三、應明確平時練習的意義。
平時學生練習的目的無非兩個：一是為了掌握知識，二是為了培養能力。如果為前者，老師應引導學生將所做的練習全部熟記在心，達到背誦默寫的效果；而對於培養能力的練習，重點放在培養學生的解題能力，幫助學生總結解題的思路方法上，則不需全部記憶背誦。
這樣有區別的對學生提出要求，既節約時間，又提高效率。
四、應加強學生的管理。
對學生在學習上的管理，也就是對學生做好幾個方面的引導：一、學習興趣的引導；二、學習動機和毅力的引導；三、學習方法的引導；四、學習紀律的引導。做好了這幾個方面的引導，也就做好了學生的管理工作，平時的學習效率，也就能保證了。
五、老師應備好課是最根本的工作。
英語課分為新授課，複習課，講評課，作文課。備課時，要備教材，知識與能力，過程與方法，情感態度，價值觀。備課的重點應放在「學生學什麼，怎樣學，需要什麼」上。
體現九點：重點、知識點、能力點、教育點、訓練點、考試點、易錯點、易混點。學習內容與問題設計從學生角度提出問題，列舉典型，精選習題，分層要求，相關拓展及重點，學法指導應是問題要點，試題易錯點與易混點，學習方法點撥，知識內容與中考聯絡。
設計意圖應指出的問題，列舉的典型，精選的習題有什麼用意與目的，它與教學目標相照應，反饋與提高是對本節教學內容和教學目標的強化與拓展，可設計基本題，能力題，選取中考試題
我是高二的學生，馬上就期中考試了，求嶽麓書社版高中歷史必修
複習提綱我現在 復倒制是沒有，不過一點點小意bai見。我記du得歷史必修三講的 zhi是文化。文化有一個dao特點就是雜。零零碎碎的知識點特別多。必修三很難挑出個重點。所以很煩人的一件事就是什麼都得背到。而且文化和政治經濟是很難分開的。要說重點的話，我覺得應該是文藝復興 宗教改革 啟蒙運動那一章，西...
週一就要期中考試了，我應該怎樣複習呢
你好，關於複習，首先要學會給自己規劃一下時間，每個時間段要做什麼，明確下來，有了目標複習才有方向 才能有條不紊。其次，方法很重要，我通過練習 快速閱讀 來激發右腦潛能，提高學習 複習效率。快速閱讀是一種高效的學習 複習方法，其訓練原理就在於啟用我們 腦 眼 潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元...
我是初一學生，快期中考試了，週末想制定個計劃，充分利用時間
早上7點起床，copy七點四十 做作業，八點半複習英語 四十分鐘 九點複習語文 四十分鐘 十分鐘吃早餐，九點四十複習數學 六十分鐘 科學和歷史與社會複習三十五分鐘，最後看一下課外書，差不多了。期中考試加油哦！我是一名初一的學生，馬上就要期末考試了，我想有一個詳細的計劃，什麼時間該背什麼，什麼時間該寫...