1樓：
根號裡的數都要大於等於0，
所以x+y-89>=0,89-x-y>=0,求得x+y=89，則等號後面的式子為0了，
所以3x+5y-a-2=0且2x+3y-a=0前者減後者為：x+2y-2=0 與x+y=89 求兩元一次方程組，解得x=176，y=-87
所以a=2x+3y=91
2樓：匿名使用者
x+y-89≥0，即：x+y≥89
89-x-y≥0，即：x+y≤89
所以，x+y=89
即等式右側為零。
所以，√(3x+5y-2-a)+√(2x+3y-a)=0也就是：
3x+5y-2-a=0且2x+3y-a=03(x+y)+2y-2-a=0且2(x+y)+y-a=0a=91
3樓：周桂泉
性質：3x+5y-a-2>=0, 2x+3y-a>=0 x+y-89>=0 89-x-y>=0，後兩個式子可得：x+y=89，再在前兩個式子中整體代換：
2y-a-2+89*3>=0 89*2+y-a>=0，即 y>=(a-89*3)/2 , y >= a-89*2，則 （a-265）/2 = a-178，所以a=91
4樓：
首先,根號下的數都大於等於零,所以看等號右側可知:x+y=89;且3x+5y-a-2=0,2x+3y-a=0,解得a=91
5樓：匿名使用者
87 只要注意根號裡的數大於或等於0就行
6年級數學題，6年級數學題
解 設被乘數是x，則積是3x。由題意，得x 3 3x 23.24 解得x 5.06 則3x 15.18。答 積是15.18。求分 積15.18，被乘數5.06 積是x，被乘數為y，則3y x，x y 23 24 3 20 24，解方程可出 解 設被乘數為x 積為3x 得 3x x 3 23.24 x...
九年級數學幾何題，九年級數學幾何題？
證明 1 見下圖，首先強調做幾何題，無論是否需要引輔助線，一定不要離開圖形，它是啟發思路的基本條件。因為cd be，所以bc de 同圓內平行弦所夾的弧和絃相等 2 因為d時ce弧的中點，所以弧cd 弧de，則cd de 又因為bc ad，所以ab cd de bc 注意到 在 ame和 cmb中，...
九年級數學投影題很急，九年級數學投影題很急！！！
哦 很簡單呀 你這麼想，ec 1.8 ef pc 2,這樣以e為原點建立座標系的話，ac這條直線的的方程就是y 2 1.8x 2，對吧？那麼ad的方程呢？同理呀 cd 3，那麼ad的直線方程就是y 2 3 x 1.8 2,對吧？這樣只要求出這兩條直線的交點a,就可以輕易求出ab的長度了，對吧？答案是...