1樓：生與北
其實我一直覺得幼師這個行業應該是受到大家的尊敬，他們在照顧並教育著那些還未懂得這個世界生活的小孩子。幼兒教師，不僅要交給他們知識，還要照顧著他們，父母是孩子的第一任老師，那麼幼兒教師就是孩子的第二任教師。有時幼兒教師甚至還要去開導開導家長們，但好多家長還是很不理解教師，並且還是隻會責怪與教師。
學前教育專業，所學習的每一種知識都只是為了更好去給幼兒一個教育環境。
2樓：餘風似水
個人認為，學習幼兒心理學對孩子的成長和教育有很大的幫助，作為一個從事教育兒童的老師，必須具備這種能力。
3樓：看社會時事
學習幼兒心理學能夠知道孩子在不同年齡段的發育特點，可以根據孩子的心理髮展特點設定學校的課程，幫助孩子更好地發展，同時老師掌握了孩子們的心理特點也能夠在工作過程中更加得心應手。
4樓：宿命半白半陰
因為要做這個行業就要了解對方需要什麼，學習幼兒心理學可以更好的理解孩子的心理，有利於教育教學的開展。
5樓：體壇剖析者
有利於管理好幼兒的生活日常，知己知彼百戰不殆。有利於因材施教，精準的完成教育教學工作。
學前教育為什麼要學習幼兒心理學
6樓：呼阿優
學前教育專業必須開設幼兒心理學，因為學前教育專業是培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師，開設的初衷就是針對幼兒園的孩子。
其意義有以下幾點：
第一、瞭解孩子此時的心情，有針對性的教育指導孩子；
第二、研究孩子的心理髮展過程，總結普遍行為與個體行為的差異原因；
第三、研究外界因素對孩子的影響，從而指導孩子健康成長。
擴充套件資料一、幼兒心理學的研究物件包括以下兩方面：
1、幼兒心理髮展的一般規律；
2、幼兒時期心理過程和個性的發展。
二、幼兒心理學的研究任務一般來說也就是幼兒心理學家追尋的目標是：
1、描述幼兒發展的普遍行為方式；
2、解釋和測量個別差異，揭示幼兒心理髮展的原因和機制；
3、**不同的外在對心理髮展的影響；
4、提出幫助和指導幼兒發展的最優化方法。
7樓：羊羊有翅膀會飛
學前教育主要是為了以後作為幼教，幼教的服務物件是小孩子，也就是一些幼兒；學習幼兒心理學，能更好的掌握小孩子的心理動態，能更好的融入到孩子的集體中去，更好的照顧孩子，引導孩子的健康成長。
幼教者學學前兒童心理學的意義
8樓：匿名使用者
學了學前兒童心理學，你就比較能理解每個時期的幼兒發展情況，你就比較能理解他們的行為和思維模式為什麼是這樣，自然而然能夠和他們打成一片，而且能用他們接受的方式來教育他們，知道什麼樣的東西他們能學會，超出他們認知發展的東西就不要亂教。過早強迫他們學習他們無法接受的東西，等於揠苗助長！！
9樓：匿名使用者
主要意義在於教育物件形成科學兒童觀，探索嬰兒幼兒心理髮展的規律，充實兒童心裡發展的理論體系，促進心裡科學的發展。
10樓：匿名使用者
可以懂得孩子的心理，便於較好的教學
11樓：匿名使用者
能夠及時知道幼兒心態幫助健康成長
研究學前兒童的心理 對我們學前教育專業的學生來講 具有什麼意義和價值？
12樓：匿名使用者
學前兒童心理學是發展心理學的一個細分學科，研究物件是0—6歲的兒童。學前兒童心理學對學前教育專業的學生具有重要意義。學前兒童心理學有規範化的研究方法，必須堅持研究的客觀性。
1.認知就是人們通過心理活動獲得知識的過程，簡言之，認知就是認識和知識。認識是一個動態的過程，知識是這個過程的結果。
2.情緒和情感是人對內外環境變化產生的體驗，對心理活動具有動力作用。學前兒童的情緒情感經歷著複雜的分化發展過程。早期情感的發展對今後的心理髮展具有深遠影響。
3.社會化是個體心理髮展的重要過程，也是發展心理學研究的一個新領域。學前兒童的社會化發展主要體現在語言、親子關係、交往、社會行為以及道德的產生等方面
4.學前兒童個性的發展主要體現在兒童的氣質、性格、自我意識以及性別化的發展等方面。
希望能對你有用！！
學前心理學主要學什麼。學前教育學主要學什麼。兩者有何不同？
13樓：匿名使用者
1從概念入手：學前兒童心理學是研究從初生到入學前兒童心理髮生髮展規律的科學。 學前教育學是對胎兒至進入小學前的兒童所進行的教育組織的活動和施加的影響。
2從內容入手：學前兒童心理學，包括學前兒童感知覺，注意，記憶，特徵，想象，思維，語言，情緒意志，行動，個性等的發展 而學前教育學則是研究學前兒童觀，學前教育觀，學前教育課程，幼兒園的社會教育等等
學習幼兒教育心理學，對以後從事幼教工作有什麼幫助
14樓：阿樓愛吃肉
教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、**和控制的作用。在實際應用中，這些作用往往相互交織在一起，具體包括以下四個方面：幫助教師準確地瞭解問題；為實際教學提供科學的理論指導；幫助教師**並干預學生；幫助教師結合實際教學進行研究。
索人類心理是21世紀重要的學科之一，教育心理學從教育的角度去研究心理規律，將補充和擴充套件心理學理論。隨著人們對教育重要性的喚醒，逐漸也關注到教育學中還有很多規律需要完善，教育心理學的學習，將有助於這些規律的完善。
15樓：匿名使用者
第一，把握教師自身心理，瞭解應該用怎樣的心態，態度去對待幼兒。
第二，把握幼兒心理，瞭解幼兒的心理狀態，瞭解他為什麼要哪樣做。
第三，把握幼兒學習心裡，讓幼兒自然順暢的接受你帶給他的知識。
第四，協調家庭，兒童，教師之間的關係，當下家長的呵護是足夠的，但是對幼兒的心理行為不夠了解，這就需要幼兒心理教師來教家長，共同讓幼兒健康快樂的成長，為幼兒以後的性格，個性，意志，品格有個穩定的基礎。
16樓：**的天空
幫助會很大，你知道了幼兒的心理就能知道孩子是怎麼想的會有什麼舉動，工作會做得很順利。工作做得好了升職的機會當然也就大了，總的來說學還是有好處的。
學前教育主要學習的內容是？
17樓：匿名使用者
學前教育的重點是把握好語言、智慧、體能和感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，並同時採取鼓勵性學習的方式，為孩子創造快樂的環境，讓孩子在輕鬆學習的過程中開發他身上的各種潛能。
其實0至3歲的孩子正處於情感和語言發展的關鍵時期，因此對這個階段的孩子進行科學的學前教育，可以幫助孩子樹立正確的學習觀。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。
18樓：匿名使用者
學前教育其實是綜合性很強的一門學科，需要學習的內容非常多，而課程的學習主要偏重於分析和理解。
學前教育主要學什麼
學前教育主要學習普通心理學、兒童文學、幼兒心理學、學前教育學、聲樂、舞蹈、幼兒教育心理學、幼兒保健學、美術、人體解剖生理學等。
學前教育主要面向的是幼兒和兒童，所以心理學方面的課程也很重要，同學們在學習的時候，重點學習一下心理學，這樣在工作的時候，能夠更好的和孩子們進行交流。
學前教育專業在畢業之後，大部分會從事幼師工作，所以會一些特長非常必要，其實美術、舞蹈、聲樂只要精通個就可以了。
學前教育的主幹學科包括教育學、心理學，可見這兩個學科是非常重要的。
學前教育專業一直是報考的熱門專業，畢業生需要具備制定教育方案和實施方案的初步能力，能夠掌握學前教育學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒心理學等學科的理論和知識。
19樓：匿名使用者
學前教育主要學習普通心理學、兒童文學、幼兒心理學、學前教育學、聲樂、舞蹈、幼兒教育心理學、幼兒保健學、美術、人體解剖生理學等。
學前教育主要面向的是幼兒和兒童，所以心理學方面的課程也很重要，同學們在學習的時候，重點學習一下心理學，這樣在工作的時候，能夠更好的和孩子們進行交流。
學前教育專業在畢業之後，大部分會從事幼師工作，所以會一些特長非常必要，其實美術、舞蹈、聲樂只要精通一個就可以了。
學前教育的主幹學科包括教育學、心理學，可見這兩個學科是非常重要的。
學前教育專業一直是報考的熱門專業，畢業生需要具備制定教育方案和實施方案的初步能力，能夠掌握學前教育學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒心理學等學科的理論和知識。
自考學前教育專業要學習哪些書籍，學前教育自考要考哪些科目？
你可以來我們華中師範大學參加教育學的專升本呀 看你是要學專科還是本科了。學前教育也有很多分專業，學習的側重點就不一樣。幼兒園課程 幼兒心理學 學前教育學 以及說 唱 彈 跳 畫方面 這些書我都有 你要嗎？需要就聯絡我 學前教育自考要考哪些科目？學前教育本科專業7門選考課程為 學前教育行政與管理 4學...
學前教育專業要學哪些課程學前教育專業有哪些課程
華中師範大學的學前教育專業包含幼教名著選讀，兒童遊戲論，美學，現代教育技術等25門左右。文化課 政治來 語文 英語 高源數 才藝課bai 樂理 視唱練耳 琴法du 美術 繪zhi畫 手工 舞蹈 專業課dao 現代漢語口語 普通話 幼兒文學 兒歌創編 看圖說話 幼兒衛生學 幼兒心理學 發展心理學 教育...
學前教育專業報考小學教育好嗎，學前教育專業可不可以到小學任教
學前教育是幼兒園,小學教育是小學老師嘛 要是本科階段的學前教育出來也可以有做小學老師的.研究生畢業的話可以去一些教育學院教授這些科目 學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當 正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展...