1樓：無愛無傷
「小時候，我以為你很美麗，領著領著一群小鳥飛來飛去……」每當聽到這首歌，我便會不由自主地想起我那敬業的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當這一刻，我總會萌生一個理想：老師，長大後我將成為你。
老師，長大後我將成為你，像你一樣，做一個優秀的人類靈魂工程師，兢兢業業地工作，培育出一批又一批的國家棟梁；做一個辛勤的園丁，在知識的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵。
老師，長大後我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學生們傳授文化知識，做一個引航的燈塔，引領學生們在知識的海洋裡盡情的遨遊，收穫無盡的知識與道理，引領他們靠自己的努力去開闢一條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來為祖國的四化建設作出貢獻。
老師，長大後我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學生學做真人。我給學生們講一個個典故：《臥冰求鯉》《程門立雪》《鑿壁借光》……讓學生們在故事中受到心靈的啟迪；引領學生們去分清人世間的善惡美醜，學會明辨是非；我還要與學生共同**人生的真諦，讓學生懂得人生的意義在於奉獻而不在於索取，要做一個為人民服務的人。
「……長大後，我就成了你，才知道那個教師舉起的是別人，奉獻的是自己。」歌聲在我耳邊迴盪。我想，只要我願為我的理想披荊斬棘，去奮鬥，去努力，相信，老師長大後我將成為你。
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2樓：sky瘋的正經
這一週，發生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現得尤其出色，這兩件事一件關於數學，不用說，另一件就關於語文了。
週二，我們進行了數學第二單元測查。這天早上我心裡就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個字，「靜生智慧」。意思是靜下心來才能產生智慧。
第二節課上課了，同學們陸陸續續的走進教室，拿出草稿本和大書。老師開始髮捲子，發完卷子，我便認真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，不過我每題都在認真的做。
「叮叮叮，叮叮叮！」下課了，同學們一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因為下午王老師就要報分了。王老師走進教室，開始讀分數表：
「林依汶，100分！」我頓時驚呆了，幾乎在想：「哇！
林依汶盡然考了100分！」王老師接著往下報：「施睿99分，曾一丁99分……」「我盡然考了99分，呀！
」看來這幾天我進步還很大嘛！真是「功夫不負有心人」呀！
週四，馮老師又表揚了我，說是因為我的字寫得乾淨、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。
可當馮老師翻看我作業本時，我才看見我的作業寫的既乾淨又整潔，字也寫得比較好。等到下午翻開我的作業本時一看，呀！全做對了！
下次一定更加認真做作業！雖然很開心，不過我並沒有變臉。因為馮老師曾經教過我們「不要變臉」，說直白了就是「勝不驕，敗不餒」。
這周我的收穫也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業；最後第三，就是懂得了「勝不嬌，敗不餒」的道理。這一週收穫可真大呀！
字數在200~300字的作文《以.........迎接期末考試》
3樓：馬寧好嗎
同學們，這個星期就要進行期末考試了。面對著本學期最後的一次考試你的心情如何呢？是緊張還是輕鬆？
無論你是怎樣的心情，老師都希望同學們能以良好的心態去面對它，給自己本學期的學習生活畫上個圓滿的句號，更期待著有更多的同學畫的是個大大的感嘆號。
怎樣調整良好的心態，爭取最好的成績呢？我給同學們說說考試之前的「兩會兩保持」。
一是會運動，保持旺盛的精力。
我們知道適當的運動可以消除疲勞、保持旺盛的精力。而且加強體育鍛煉，還能增強我們的體質呢。
是呀！有個強壯的身體比什麼都重要。最近流感病毒肆虐，生病的同學特別多，為了避免交*感染，這些同學只能回家休息，如果明天發了燒，連考試都會錯過了。
所以說考試前進行輕鬆愉快的體育運動是少不了的。最近我們全校同學在老師的帶領下跳跳繩、踢踢毽子等，這些活動是再好不過的了。同學們一定切記不要劇烈鍛鍊，以免體力消耗過大，身心疲憊，這對考試無益。
二是會安排，保持充裕的物質準備。「兵馬未動，糧草先行」，考試也是一樣。自己準備好考試用的筆、橡皮、尺子等考場必備品，這樣用時得心應手，爸爸媽媽可以給予我們提醒，但不要讓他們代勞。
我再就補充一點點：考試時千萬不要緊張，那樣容易造成大腦空白，什麼都想不出，複習的再充分也沒用了。
最後希望同學們都能在考試中取得好成績，只要超越自己就是最後勝利者。
4樓：愛我づ法術
以良好的心態迎接期末考試
期末考試不期將要到來，同學們無不感到緊張萬分，心裡是又激動又焦慮。因為期末考試來了，暑假還會遠嗎？但如果期末考試考不好的話，回到家裡可就沒有什麼好果子吃了。
不僅父母們要嚴厲教訓孩子們，還有可能取消我們的暑期遊玩計劃，替代的是暗無天日的補課生活。最重要的是自己的顏面也在成績優異的同學面前掃得一乾二淨。但我想說的是，雖然同學們現在都在
加緊複習，「開夜車」作習題，把自己弄得很累。其實根本沒有必要啊，你把你的身體累壞了，到時候期末考試考都不用考，直接上醫院療養去了，那就糟糕了。所以我們要保持好心態，以良好的心態迎接我們的期末考試。
畢竟分數只是浮雲，家長與老師就知道計較這個，考高了又能怎麼樣呢？我們保持好良好心態，做到盡力而為，把該做的份做足了，做好了，我相信我也一定能夠考出好成績來！
純手打，望採納，另建議，學習是自己的學習，別人幫得了你一時，卻幫不了一世
求5篇讀後感
5樓：匿名使用者
關於梁實秋散文集的200字—300字的讀後感如下：我讀完梁實秋散文集以後愛不釋手，梁實秋的散文集是集文人散文與學者散文的特點於一體，散文代表作《雅舍小品》從2023年起20多年共出4輯。旁徵博引，內蘊豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調，追求「絢爛之極趨於平淡」的藝術境界，文調雅潔與感情滲入的有機統一體。
而且因洞察人生百態，文筆機智閃爍，諧趣橫生，嚴肅中見幽默，幽默中見文采呀。晚年的懷念故人、思戀故土的散文更寫得深沉濃郁，感人至深。我覺得梁實秋的散文不僅詼諧幽默，而且都是很生活化的東西，大有一種以小見大的感覺，很通俗易懂。
梁實秋老先生的散文可以看出他那種樂觀豁達的心態，我對他那篇關於養狗的散文感觸頗深，實打實的抒發自己的真實想法，可以說是發自肺腑的共鳴。
——《首屆書香大使雙料第一上巴蜀》讀後感
什麼叫書香大使？什麼是雙料第一？我都不知道。
巴蜀，我卻是知道的。巴，重慶；蜀，成都；巴蜀，代指四川。在我居住的重慶市南坪地區，就有一所巴蜀小學。
要上巴蜀小學，通過熟人幫忙減免之後，還要繳借讀費9千。巴蜀中學則更加了不起，它位於渝中區黃花園，重慶直轄以前就是省級重點中學。巴蜀中學的借讀費，我怕被嚇著了，根本就沒有打聽過。
那麼，這篇文章描寫的是上巴蜀中學還是巴蜀小學？那位擁有「書香大使」、「雙料第一」稱號的人兒，又是怎樣的人物？帶著這些好奇，我往下閱讀。
朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。 讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡「大概是物以稀為貴罷。
北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為「膠菜」；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰「龍舌蘭」。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心」，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。 從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為「膠菜」；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為「龍舌蘭」作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。
這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。「每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為「正人君子」之流所深惡痛疾的文字。」 魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。
從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。
《醜小鴨》讀後感
翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的《醜小鴨》一文所深深吸引。
每當我看到醜小鴨所受到的這些不公平的待遇，我真恨鴨媽媽身邊這些小鴨們，我氣它們如此的排斥醜小鴨，我氣它們如此的沒有同情心，我更氣醜小鴨這樣的軟弱無能，怎麼不進行反抗……
看著看著，我卻驚奇地發現：書中的醜小鴨面對苦難，是如此的堅強。真讓我對其刮目相看。
因為它並沒有絕望，也沒有害怕，而是堅持不懈的努力，這一切，緣於他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服重重困難，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。
故事的結局是圓滿的，我不僅為醜小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他滿懷希望、不屈不撓、爭取自由的精神所深深感動。讀了《醜小鴨》後，我懂得了這樣一個道理：生活並不是一帆風順的，往往會面對一些困難險阻，而作為我們新世紀的獨生子女們，面對的困難會更多。
一個人只要有理想，並依靠自己的堅定信念，為之努力，即使身處險境也不要緊，因為逆境總是短暫的，幸福的天空是要我們自己努力爭取。
《草房子》有感
王培娟小學遍佈天下，但沒有一所小學能和油麻地小學相提並論。它藏著無數個故事，藏著一段悲傷的愛情故事，更藏著孩子那一張張似花朵般的臉龐和他們一個個優異的成績。
冰心奶奶十分喜愛孩子，看到孩子們那副天真樣，不禁讓冰心奶奶回想到自己的童年。油麻地的孩子又何嘗不是呢？有著奇思妙想的桑桑，能寫一手好毛筆字的紙月，有著遠大理想的細馬……
回想童年，我想高歌一曲；回想童年，我想繪畫一下；回想童年，我想失聲痛哭……因為我的童年基本結束了，每天一人睡覺，每天早上是床頭的小鬧鐘叫醒睡夢中的我，每天早餐自備……
每每拿起《草房子》這本書，便會讓我進入自己的童年世界。我就是**中的一員，桑桑、杜小康、紙月、細馬……都是我的朋友與同學；而溫幼菊、桑喬、將一輪……是我的班主任與校長……
可真實的生活告訴我，我是和「童年」二字永別了……但我好想對天空高喊一聲：「童年拜拜！」
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