1樓：崔涵楣
給你家說一聲不必勞心費神掙錢，財源滾滾自己就送上門來了
2樓：米蟲與閱讀
釋意：告訴你家一聲不用為財費心，大量財富自己會送上門來。
註釋：君家：是一個敬詞。
1、猶貴府，您家。例：君家何處住，妾住在橫塘《長干曲》唐 崔顥2、敬稱對方。您。例：都道君家一可人，亦隨儕侶問來因。《扶風傳信錄》清 吳騫
何：此處意為何須。
財源滾滾：財源滾滾而來，形容財富積累的很輕鬆而且速度快，同義財源廣進。
3樓：返璞歸增
給你說一聲不必費心勞力掙錢，財富就會自己源源不斷的到來。
1）中國人過年有貼春聯的習俗，「吩咐君家何用心、財源滾滾自來臨」，這是一副好的春聯，它是為開店做生意的商家準備的春聯。這是一對吉利春聯，帶有美好的祝福。
2）春聯：又叫「春貼」、「門對」、「對聯」，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好願望，是中國特有的文學形式。是華人們過春節的重要標誌。
當人們在自己的家門口貼上春聯和福字的時候，意味著過春節正式拉開序幕。
3）每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼於門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。
談談學習文學、歷史、哲學與提高人文素養的認識
4樓：微笑間采薇
理解「人文素養」，遵循字面內涵表述組合意義就是最實際、最便利的途徑。「人文」，在這裡當為確定的「人文科學」（如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等）；而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。我看所謂的「人文素養」，即「人文科學的研究能力、知識水平，和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。
學習文學，可以培養大學生人文能力，擴寬研究問題的視野，採用多種角度看待問題。可以參考周作人先生的書籍。陳寅恪先生的"獨立之思想，自由之人格」。
學習歷史，讀史明智，不過確實可以看到另類的歷史，大家眼中的歷史和你通過各方所知道的歷史是不同的。 彙集和綜合了中外歷史、文化、哲學、宗教、文學、藝術、倫理、心理學等多門現代人文知識，幫助人們走進人文殿堂。通過本教材的學習，瞭解和掌握中外優秀的文化知識，並把知識內化為人文精神，培養高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，為學好其他課程及人們的終身發展奠定堅實的基礎。
5樓：嗖嗖的
潛移默化的 潤物細無聲的
文學 人文 文化 人生
6樓：染指無流年
文學：用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術，包括**、散文、戲劇、詩歌等。
人文：就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
文化：是一個非常廣泛和最具人文意味的概念，給文化下一個準確或精確的定義，的確是一件非常困難的事情。對文化這個概念的解讀，人類也一直眾說不一。
但東西方的辭書或百科中卻有一個較為共同的的解釋和理解：文化是相對於政治、經濟而言的人類全部精神活動及其產品。
人生：就是人類從出生至死亡所經歷的過程，在這當中我們必將經歷波折坎坷，經歷喜怒哀樂，悲歡離合。
人文和文學有什麼區別？
7樓：匿名使用者
人文和文學的最大區別，在於人文是泛指人類社會的各種文化現象，而文學只是人文學科中的分類之一。
人文是一個動態的概念，是指人類文化中的先進的，科學的，優秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進的價值觀，其主要內容則是指先進的規範， 概念上講，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是重視人，尊重人，關心人、愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。而文學則是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感再現一定時期和一定地域的社會生活。
8樓：匿名使用者
人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。
簡而言之，人文，即重視人的文化。
人文，是一個動態的概念。《辭海》中這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。
我們知道，文化是人類或者一個民族、一個人群共同具有的符號、價值觀及其規範。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規範，包括習慣規範、道德規範和法律規範則是文化的主要內容。
人文是指人類文化中的先進的、科學的、優秀的、健康的部分。
廣義講，泛指文化；狹義講，專指哲學，特別是美學範疇。
人文分類：文化、藝術、美學、教育、哲學、國學、歷史、法律（俗稱規矩）。
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
如何理解文學理論的人文性？
9樓：思想的主角
文學理論的人文性，總的來說有以下幾個方面:從人的角度出發來看，文學理論都是由人產生的，社會中生活所發生的一切事情都需要人來主宰，一切的活動都是圍繞人來產生的，沒有人就不會產生各種問題；其次從文學角度方面來看，任何一種活動，都有值得學習的東西，任何的文學作品都有值得推敲和維護的文學常識，或是生活習慣，需要我們延續或是傳承！
如何給孩子文學，科學和人文的閱讀
10樓：匿名使用者
兒童文學與小學語文教學有著天然的血緣關係，有相同的服務物件——學生和兒童，相似的功能——語言學習和人文教育，因此兒童文學在小學語文教學中的重要性是不言而喻的，符合語文教學工具性與人文性統一的要求。小學語文教師必須具備一定的兒童文學素養和對兒童文學的鑑賞力、判斷力，具有兒童文學作品的感悟能力和審美鑑賞能力，才能帶領孩子閱讀、欣賞兒童文學。
兒童文學是指根據兒童的需要，專為兒童創作或改編，適合他們閱讀的文學作品[1]。兒童對文學的需要是一種天性。兒童文學是發自兒童性靈的文學，藉由閱讀他們，教學他們，我們可以貼近孩子，走向兒童的心靈世界，兒童文學伴隨著很多孩子長大。
從聽父母講故事開始，兒童會在不同的年齡階段主動的接近不同的文學作品。
個人在日常學習中實踐 文學 人文 文化 人生的關係 的方法
11樓：砂粒
人文精神的基本內涵確定為三個層次：
一，人性，對人的幸福和尊嚴的追求，是廣義的人道主義精神；
二，理性，對真理的追求，是廣義的科學精神；
三，超越性，對生活意義的追求。簡單地說，就是關心人，尤其是關心人的精神生活；尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在的價值。
人文精神的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值。
文學作為一門人文學科的特點是什麼
12樓：天風海雨樓主
以人為本的人文主義及其人文精神在人類的社會發展，企業經營與人的成長和發展中都具有重要的意義。人文素質作為人們在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度，在很大程度上是由人文學科培育的。人文學科是關注人的精神及其意義世界的學科。
它與自然科學乃至社會科學都明顯不同。它為人類提供一個意義的世界與精神的家園。文學作為一種人文學科，具有社會歷史的認知功能，教育功能或者社會（意識形態）功能和審美功能，並且以語言藝術性構成了與其他藝術種類的不同特徵。
文學在人文素質教育中具有重要的作用，它建構與守護著人類的人文價值和精神家園。
人文科學包含文史哲宗藝,文學的學習需要人文科學的大背景.你認為你在學習文學過 5
13樓：逸峰亦歌
完全認同。一開始，文學、哲學、科學都是聯絡在一起的，越往後才分得越清越細。但很明顯的是，所有偉大的文學家或哲學家都具有磅礴的各類知識，包括自然科學。
14樓：匿名使用者
這種分法起於歐洲，其中包含的也是歐洲文史哲宗藝的發展，但此種分類並不適合中國古典文史。尤以哲宗藝三類不免謬矣。如果只說對西洋文學，人文科學則可為其綱。
若要說中國古典文學則有其自身的體系依存。
15樓：匿名使用者
這個是好問題，這樣的話，人文學院就不能只能漢語言文學了，這樣每個人都沒學過文學。
如何用「心情舒暢」造句，用心情舒暢造句
怎樣心情舒暢 一切都會過去，生活還需繼續。複雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重複做。重複的事情要創造性地做。1.只要心情舒暢，膽子就大了。2.這是心情舒暢的一天。3.他總那麼和善有趣，會使我心情舒暢的。用心情舒暢造句 1.只要心情舒暢，膽子就大了。2.這是心情舒暢的一天。3.他總那...
如何用心理學知識開導人的家庭矛盾
你身為外人開導呀！恩！家裡人都解決不明白呢！家庭 feamily therapy 又稱家庭 是以家庭以物件而施行的心理 方法。協調家庭各成員間的人際關係，通過交流，扮演角色，建立聯盟，達到認同等方式，運用家庭各成員之間的個性 行為模式相互影響互為連鎖的效應，改進家庭心理功能，促進家庭成員的心理健康。...
「家父 「家嚴家君家母家慈」分別指誰
家父 對人謙稱自己的父親的稱呼。家嚴 又稱 家君 家尊 是在別人面前對自己父親的謙稱。家君 對他人稱呼自己的父親。家母 謙辭，對別人稱自己的母親。家慈 又稱 家母 是在別人面前對自己母親的謙稱。與 家嚴 相對。擴充套件資料 家 的本義是一家住的房子，引申為 家庭 家族 古漢語中稱自家的都說 家 家君...