1樓：琳述
夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘在滴滴答答的響著。我坐在窗前，透過窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想。20年後的今天，我會是個什麼樣子？在幹什麼呢？
那時，我也許是一名人民教師。像我的班主任汪老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦的把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦鑽研，研究出許多好的教學方法，使我的學生能夠更快更好、輕鬆愉快的掌握知識。
儘管我的工資並不高，但我是知識的富有者、傳播者，我會為我神聖的職業而感到驕傲和自豪。
也許，我會成為一名書法家，同時又是一位知識淵博的教授。我會用我那勤勞的畫筆，教書育人，去書寫更加美麗的人生。我會在全國各地舉辦我的書畫展覽，開辦書法學習班，和更多的外國友人進行文化交流，使我們祖國的書法文化廣為傳播、走向世界。
我會用我的書畫收入，去資助那些山區的貧困學生，使他們能夠更好的完成學業。
也許，我會成為一名救死扶傷的醫生。通過我的刻苦鑽研，能**世界上的各種疑難雜症。什麼癌症、白血病、艾滋病、非碘性肺炎，都將被我攻克。
我會把我的醫療經驗進行總結，寫成書發表出來，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多的人服務。
也許，我會成為一名著名的建築大師。我會在祖國的大地上，建起更多的高樓大廈。我會在大廈的頂上，建造起一個個美麗的空中花園，淨化空氣，美化環境，使我們的城市和農村變得更加美好。
我還會在城市設計和建造更多的立交橋，使城市的交通更加暢通，永遠再不會出交通事故。
也許，我會成為一名軍人。我會掌握世界上最先進的**裝備，日夜守衛在祖國的邊防前哨，保衛著祖國的安全。我們要完成祖國的統一大業，使寶島臺灣早日回到祖國的懷抱。
我們要幫助全世界受欺負的國家不受外敵入侵，使像美國攻打伊拉克、阿富汗那樣的事件不再重演。使我們的駐外大使館不再被炸，飛機不再被別人撞下來，使我們的王偉烈士含笑九泉，永遠安息！
我想做的事還很多很多。不過我知道，二十年後不管我做什麼，都需要文化和知識。沒有文化和知識的人，是什麼事也幹不成的。
因此，從現在開始，我要好好學習，努力掌握各種知識，用知識去實現我的理想。
2樓：嘟啦兒歌
那時體會不到20年後的真實感覺
7年級下冊語文作文這樣的人讓我感動450字
3樓：匿名使用者
離家不遠的菜市場到了每當我想起這件事，只見他用手帕輕輕地擦著截肢專處滲出來的血珠。我彷彿覺屬得他更加高大了，是假肢。我內疚地思索著。
於是，可他的品質是多麼崇高啊！這是一件多麼令人感動的事啊，一種催我自新悔過的心情便湧上頭，售票員阿姨見了，我假裝沒聽見。啊。
這件事發生在一個嚴冬的下午，一中到了，站著多累啊。那個中年人雖然是個殘疾人。乘客們都用敬佩的目光看著那個中年人。
肯定是站在車上時碰破了：「在座的哪位好心人讓個座給這位牽著小女孩的老人家，把目光轉向了玻璃窗外？」我聽了！
我不禁愣住了，一大群人擁了上來，大聲地嚷著：還是不要讓座吧，把褲子輕輕地挽起來，剛想起身讓座。我坐在一個雙人座位上。
一位老爺爺牽著一個小妹妹站在我的身旁前後搖晃，艱難地下了車。他靠著路旁的樹，一個念頭從我腦中閃過，車上的人不算多。我乘9路公交準備回家。
那個中年人用手扶著腿。坐在我旁邊的那個中年人毫不猶豫地起身讓座。車飛快地開著！
離家還有一段路，車上坐滿了人，一箇中年人坐在我旁邊
語文7年級下冊作文《童年》
七年級下冊語文第二單元作文（人教版）。
4樓：8卜茹殿
在成長的過程中，你有過哪些弱點？它們發生的時間、地點，發生的原因等
2、這些弱點曾帶給你什麼樣的困擾？
3、有沒有改正過的缺點或戰勝過的弱點？
4、改正後你們覺得進步了嗎？有哪些收穫？
範文導航
讓請同學們欣賞範文，說說自己讀後的感受，對自己寫作帶來什麼體會
我終於戰勝了自卑
從前我不大愛說話，在父母前不說話，在外人面前也不愛說話有人說，沉默代表抑鬱，是自卑的象徵
我的自卑源於內心的孤獨與封閉沒上學之前，父母整天忙於工作，沒時間陪我，管我，更沒時間領我玩我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學，他們都不陪我玩，也不准我碰他償的東西，我常常靜坐在角落裡，羨慕地看著他們在一起安靜地看書做作業，痛快地玩耍有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了誰知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來：「看，她全沿著虛線剪！」姑姑奪過我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：
「真笨！」我不安地走回屬於自己的角落，悄悄地流淚那時，我除了哭，大概什麼也不懂
上學了，模樣平平，個頭矮小的我從不敢與同學們往來在別人開心地玩鬧時，我在一旁不言不笑總以為歡樂屬於別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信
那是一節作文課老師對我們說：「上週的作文是《我的理想》，同學們有的想當科學家，工程師，有的想當醫師，教師，這些當然都很好」她停頓了一下，把溫暖的目光轉向了我，「只有一位同學的理想是當一名清潔工人」有幾位同學鬨笑起來，我恨不能找個地逢鑽進去「笑什麼笑？」老師嚴肅起來，「我們還是先聽聽她寫的作文吧」老師向全班同學念我的作文！
我簡直不敢相信同學們不時發出陣陣讚歎聲，唸完後，老師說：「這位同學的作文寫得很好，看來把同學們都感動了，她要成為一名城市的美容師，為人們創造一個美麗舒適的環境，同樣是一種崇高的理想！」
像一道閃電，驅走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無趣而充滿陽光我在告別自卑的同時，找到了通往快樂之門的鑰匙——自信我盡情地展示我的才華：學校裡舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我製作的昆蟲標本，被同學們爭相傳看……同學們開始對我刮目相看了
擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發現過去的想法多麼荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪讓它見鬼去吧，不是「再見「，而是永遠的告別！
當堂作文
每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、惰性、嬌氣……
5樓：匿名使用者
當老師在教室裡的時候，教室裡安安靜靜的，有裝模作樣寫作業
的，有裝模作樣看書的，可是老師邁出教室的時候，我就在心中默唸五個數：5.4.
3.2.1果然他們原型畢露，教室裡又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的『『叫喊加廢話'』的奏鳴曲，但教室裡面也有少部分安靜的同學，第一部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動作酷似一個個間諜，特務，好像天天想在我們班上演「諜中諜」，當老師走過來時他們會先大喊一聲老師來啦，然後很狼狽地跑回座位，還有三四個人是很自覺的，老師在不在都是一個樣的，相比起來那些戴著面具生活在老師的面前就算是連平時講話的聲音也需要包裝一下，憋出普通話，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會變成一個十足的兩面派，
6樓：匿名使用者
...說題目啊 ，，我到哪找7年級語文書去？
7年級下冊語文助學8單元作文人教版
七年級下冊，語文作文600字以上，急！！！
7樓：仰水風
來不及打，先採納，下午給你
五年級下冊語文作文，五年級下冊語文作文 200 350字
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠...
作文20年後回故鄉5年級，作文20年後回故鄉500字5年級
時間過得飛快，一眨眼已經過去20年了。這一天，我乘坐著私人飛機，回到了我的故鄉 潮州。大路上,柏油馬路已經 退休 年輕的塑膠馬路 上崗 了。馬路兩旁的法國梧桐樹不僅長得又高又壯，而且新發的枝上掛滿了許多不知名的果實 這應歸功於生物工程的應用。在樹木的掩映中，有這一座座高樓大廈，她們在陽光的照耀下顯得...
20年後的家鄉作文五年級20年後的家鄉作文450字五年級
20年後的故鄉 悠悠天宇曠，切切故鄉情。我離故鄉已經有二十多年了，但是我對家鄉的一草一木的思念都沒變過。二十年後的我，已經是一個發明家了。有一次中秋節，我想回家鄉看看。於是我發明了一輛可以在空中飛，又可以在陸地上行駛的 小汽車 我坐上我剛剛發明的 希望之號 我下達命令後，我的 希望之號 就起飛了。因...