1樓：匿名使用者
一句話的基本句式：誰（什麼東西）+怎樣了（是什麼）
父母平時跟孩子說話，儘量用完整規範的句式，除了「對（不對），是（不是）」這樣的情況外，久而久之，小孩說話能力就會提高。更高一點的要求，父母跟孩子講話時，嘗試用一些孩子接觸較少的詞語（尤其是成語）或用上一點修辭方法。比如孩子吃飯吃的很香，你可以說「哈哈，你吃飯的樣子真像只小豬」，既表達了愛意，也提高了孩子模仿生動表達的能力。
2樓：
知識源於記憶，讓他背過一句完整的句子(一定要牢記)，經過多次重複，使句子的結構潛移默化的深入其心，至於變式，則不必多求。
3樓：醉月徘徊
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回答很高興回答你的問題，正在整理相關的資訊，耐心等待。
判斷句子的完整性，說完整的一句話。例如： 我們的老師 （怎麼樣？
） 少年兒童熱愛 （熱愛誰？） 教師出示這些詞，讓學生判斷由這些片語成的 句子是否完整？並說出殘缺部分，再補充完整。
還有一種**式的練習很不錯，如： 時間 人物 地點 事情 有一天 王二小 在山上 放牛 早上 在家裡 整理房間 同學們 做體操 昨天 游泳 這樣，「一句四素」（時間、人物、地點、事件）一目瞭然，學生抓住這四點要素，說起話來肯定能完完整整、清清楚楚。
希望我的回答能幫到你
更多1條
4樓：逸懌非凡
1要有做事情的人(或說話的人)2怎麼說的(怎麼做的)3什麼事(說什麼話)4給誰做事(說給誰)5做的好不好(說的好不好) 望採納，謝謝！
5樓：南宮彩月
誰怎麼樣
什麼怎麼樣
誰幹什麼
什麼幹什麼
這個是句子的公式，你套著用用
6樓：匿名使用者
對於小孩子來說，只能憑藉語感了，不過主語謂語之類的，也可以嘗試著講講，現在的孩紙都聰明啊，仔細講講的話沒準會懂……
7樓：最初de依賴
您好！我就是小學生，說簡單了其實就是：時間、地點、人物、發生了什麼事了。
由於是二年級就涉及到這些。
怎樣判斷句子的完整性
8樓：美姬貓貓
在花朵般的歲月，船不再前行……
遠一些的潮水還是會很乾淨。
單一無莖的花
但是我已經創造了一種乾哭
可誰又能幫助他呢？
他淋浴一的力量如此堅的哈哈
9樓：丶啄木鳥
能拆分結構的比較完整吧
二年級語文把句子補充完整、什麼多麼令人激動啊
10樓：匿名使用者
失蹤了的小女孩終於跟父母團聚，多麼令人激動啊！
11樓：匿名使用者
期末考試多麼令人激動啊！
12樓：瞻望回憶憂傷
收到了繼續多麼令人激動啊
一節完整的小學二年級語文課應該是怎樣的？？？
13樓：孩子王
一般一篇完整的課文是要上兩節課的，加上做作業，總共需要三節課時間，第一節課的步驟是：
1、匯入新課2分鐘；
2、教師有感情範讀課文；
3、學生自讀課文，讓學生在文中找出會認的字；
4、講生字（包括會寫的字和會認的字，重點講會寫的字，注意要講字的結構、易錯字的畫筆，大概需要十五到二十分鐘左右）；
5、複習生字、讀一次課文；
6、剩下時間讓學生做作業：將本課生字各一行，（學生做作業時，老師尋視，發現許多學生寫錯字的時候，集中再講評一次）
第二課時主要是品讀課文，主要是讓學生能將課文讀通順、有感情，二年級主要是培養學生的朗讀水平和對字詞有一定的理解；具體怎麼上是要看學校發全國小學教師必備的教參
主要步驟：1、聽寫上節課所教的生字或複習上節課的內容；
2、用多種形式讓學生讀課文，注意及時糾正學生讀錯的音；
3、對一些重點句、詞進行講解，增加學生的朗讀理解能力；
4、用多種形式讓學生有感情朗讀課文；
5、讓學生自己提出有什麼問題；
6、總結
14樓：橙瞬間的幸福
我自己的感覺。
一篇課文簡單的話分為三個課時。第一課時先解決要求要認識的生字，學完之後有時間還可以教讀一下課文。第二課時接著學習課文。
第三課時就是要求寫的生字，學完之後有時間可以當堂完成寫字作業。
學習課文的時候：1.匯入課文，你可以用一些謎語、遊戲或是一些生動的**或是話語來匯入課文。
通過匯入來引起學生的注意，激發學生的興趣。2.分析課文的重難點。
在教案當中你先設定這堂課的重難點，圍繞這個來完成。可以分段落來解說，也可以找重點來。在這過程當中，可以穿插一下游戲。
比如說「搶答」：提出一個問題，讓學生舉手搶答。3.
總結。完整的一節課，在結束的時候，一定要有個總結語。總結這節課學習了什麼內容。
4.佈置作業。
15樓：匿名使用者
二年級的教學重點是生字詞的掌握和正確流利地朗誦課文
16樓：匿名使用者
小學低段教學，生字一定要過關，多種方法讓學生會寫會用，加強說話練習。
17樓：小萌夢蝶
最好還是讓學生自已討論
二年級語文描寫北京夜晚美麗景色句子
18樓：匿名使用者
每當夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京變成了燈的海洋，光的世界。
長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建築的雄偉輪廓。
環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈，裝點著美麗的北京。
煥然一新的王府井、西單商業街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的「不夜城」。
古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的城牆和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。
北京的夏夜，天上綴滿了閃閃發光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。大地已經沉睡了。除了微風輕輕的、陣陣的吹著，除了偶然一聲兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。
北京的夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現出一種莊嚴而聖潔的光。海似乎也睡著了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語
樹下的桔圓亮玻璃的屋頂可以看見，從山峽升起了縹緲的霧氣。幽靜的紫丁香叢，花還沒開，沉浸在月光當中。所有的花，露水沾溼了的，彼此可以分得利落。
光與影在澳徑上那樣混在一起，好象不是樹與路組成的，而是晃來晃去的透明的房屋。
19樓：水很綠我很好
哥卡卡啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我是奧特曼，我要上你課，我是殭屍我什麼。
小學二年級語文上冊補充完整的句子 學校真_____啊！我多麼想_____。
20樓：南方飛虹
小學二年級語文上冊補充完整的句子 學校真_____啊！我多麼想_____。
解答可以寫句子如下：
學校真美麗啊，我多麼想來這個學校學習。
二年級語文之「你拍一,我拍一」的仿寫句子有哪些？
21樓：匿名使用者
你拍一復我拍一 , 常洗澡, 勤換衣；
你拍二制我拍bai二， 常用常洗小du手絹；zhi你拍三我dao拍三 ，鍛鍊身體去爬山；
你拍四我拍四， 消滅蒼蠅和蚊子；
你拍五我拍五， 不喝生水要記住；
你拍六我拍六， 打掃衛生不落後；
你拍七我拍七 ，指甲剪的短又齊；
你拍八我拍八， 每天早晚要刷牙；
你拍九我拍九， 飯前便後要洗手；
你拍十我拍十， 瓜果洗淨才能吃；
二年級上,把句子補充完整。()的老師()教育我。
22樓：勤能補拙
耐心的老師不倦的教育我
認真負責的老師辛勤的教育我
23樓：不落的sun啊
和藹可親的老師耐心地教育我
二年級語文風娃娃是個怎樣的孩子，二年級語文風娃娃主要講了什麼內容？
風娃娃是個既乖得可愛，又 傻 得可愛的孩子，他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結果做了幾件壞事，人們都責怪他。風娃娃 是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，文中共有三幅圖，八段文字。課文以小學生喜愛的故事形式出現，生動有趣，層次清楚。通過風娃娃既乖得可愛，又 傻 得可愛，生動形...
小學二年級語文二年級的語文如何才能學好？
你好，只問第 題是吧。把反問句改為陳述句 有了大秤也不行，沒人能提得起這杆大秤！疑問句改陳述句，記得把疑問詞去掉，原句沒有否定詞的要加上，有的要去掉。所以改為 有了大秤也不行，沒有誰有那麼大的力氣提得起這杆大秤.1 有了大稱也不行啊，沒人有力氣提起這杆大秤。2 畫被掉在紙上的水彩筆弄髒了。3 小蝌蚪...
二年級下冊語文找春天寫作文二年級下冊語文找春天寫作文150字
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園裡，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉 小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋 小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝 小鳥們從家裡飛了出來，唱...