1樓：
簡單來說，就是生物對環境的短期回饋，2樓說的是標準解釋，eg.有人打你，你會躲避，對異物撞擊這種環境進行的處理行為，目的是更好的生存。
2樓：鎮職歐陽懷思
是，因為次生壁的關係，所以細胞不能交流，死了。因此作為木材了
希望答案對你有用！
3樓：肇琛劍妙晴
木纖維是細胞的產物吧...不是生物，至於死細胞，應該不是吧、
總之就是產物，不是生物，更不會是死得了！！！（沒有生命，何來的死呢？）
有關生物的幾個問題
4樓：匿名使用者
1.生物都有遺傳和變異的現象。生物是不斷進化的。
2.生物的生活需要營養，但不是要從外界獲取有機物，比如綠色植物光合作用，就不需要從外界獲取有機物。
3.白菜植株如果以營養器官劃分，那麼白菜屬於白菜植株的莖和葉。營養器官包括根、莖、葉。
希望幫到你
5樓：匿名使用者
1、生物都有遺傳和變異的現象
2、生物不都是需要從外界獲取有機物的，自然界的有機物來自生產者，比如綠色植物。
3、白菜主要是葉
6樓：流氓__肆
1, 有 2,不是，如硝化細菌 3，葉
生活中的有關生物學方面的常識有哪些
7樓：薔祀
①星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。 大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。
所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動。
②人會打呵欠是因為當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，於是就打起呵欠來。
③ 蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。 蛇向前爬行時，身體會呈s形。
而每一片在s形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。
這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，並能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動。
④向日葵總是朝著太陽開花是因為向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做「植物生長素」的物質。這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的一面去。 所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。
⑤我們的頭髮中有一種叫「黑色素」的物質，黑色素愈多頭髮的顏色便愈黑。而黑色素少的話，頭髮便會發黃或變白。人類到了老年時，身體的各種機能會逐漸衰退，色素的形成亦會愈來愈少，所以頭髮也會漸漸變白。
擴充套件資料：
生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係．它是農學、醫學、林學、環境科學等學科的基礎，社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。
微生物不是一個自然的生物類群，只是一個人為的劃分，一切微小的生物如細菌以及單細胞真菌、藻類、原生動物都可稱為微生物，不具細胞形態的病毒也可列入微生物之中。因而微生物學進一步分為細菌學、真菌學、病毒學等。
按生物類群劃分學科，有利於從各個側面認識某一個自然類群的生物特點和規律性。但無論具體物件是什麼，研究課題都不外分類、形態、生理、生化、生態、遺傳、進化等方面。為了強調按型別劃分的學科已經不僅包括形態、分類等比較經典的內容。
參考資料：
有關生物方面的問題！！！
8樓：
並非如此！害蟲對轉基因抗蟲植物仍可能有抗性！轉基因抗蟲植物是依賴於其從原核生物中獲取的毒蛋白基因，而產生毒蛋白來產生抗蟲性狀。
然而，害蟲中可以產生能對抗毒蛋白的突變體。所以，生產上種植抗蟲植物時，要同時種植一部分非抗蟲植物，以減緩抗性害蟲基因型頻率的提高。
9樓：匿名使用者
你太小看生命了。。「上帝」賦予所有的生命同等的進化權~~
10樓：
當然有可能產生抗藥性的
只是時間的問題而也
11樓：月亮在坐牢
大家都答的差不多了嘛,路過說一句,都會有抗性,不過是時間長短而已,昆蟲由於繁殖力強,因此想要滅族是很困難的,而且滅了之後會造成什麼樣的後果,生態系統失衡也不一定.
農藥和轉基因的差別在於,害蟲對農藥的抗藥性產生的比較快,轉基因的相對慢一些.時間問題而已.
12樓：
是啊,就向剛發明的一種新藥.時間長了一定會有能抗這種毒蛋白的害蟲進化出來,然後不段繁衍.用高中時候學的知識,就是轉基因抗蟲植物選擇了,這種抗轉基因的害蟲!
也驗證了適者生存這句話!
一些有關生物的問題
13樓：
生物必須以課本為主，課本上涵蓋了高考要靠的一切知識點
我就是從課本開始的，把課本上說的每一句話都搞懂
其次要找一本好的習題。我使用的是《中學第二教材》，個人感覺很好，提很新，很有水平~
有精力的話還可以涉獵一些競賽的東西。不過要注意，如果你不想攻競賽，那麼競賽中一些與高考無關的大可不必看，只要看看裡面的細胞學，遺傳學，生態學部分既可以了~
不懂得一定要問老師，要及時地問，別害羞~生物上的難題一般自己是很難搞清楚的，一定要問~
我以前曾經把老師問怕了，見了我就跑~~~
差不多就是這些了~
大量做題~
p.s.我是學生物競賽的~不過競賽當天感冒了沒考好~很遺憾~以上是個人的一點經驗~
14樓：落月流影
看書 適當的做題
當你把書都背下來時生物絕對就很優秀了
15樓：匿名使用者
要好好看課本，把課本看通了做題就會容易的，我不贊成死記硬背，高考的題還是有一定的靈活性的。我高考的時候把書都快翻爛了。題並不建議做太多，課本後的習題一定要做會，任何一題拿出來都不能錯。
找一本答案詳細的正版習題，完整的一題不落的做完並弄懂就一定可以學好。要加油！
16樓：
我覺得學生物還是的好好看書 看圖
17樓：華北風
高中生物其實並不難，最要緊的是抓住主線，上課認真聽懂老師講的每一個要點，下課把書串一下，把老師發的練習做會就ok.
18樓：
對大自然方面有先見識..
有關生物的問題（請解釋原因） 5
19樓：doris是小迷糊
1.澱粉酶，就是蛋白質的一種。控制合成澱粉酶的基因的基本組成單位也就是控制蛋白質的基因的基本組成單位，蛋白質的合成受dna的控制，所以，問題就等價於dna的基本組成單位。
答案：磷酸、脫氧核糖、鹼基。
2.生物膜的主要成分是磷脂。本題考察的是除細胞膜以外的生物膜（細胞器膜）。
乳酸菌和酵母菌都屬真核細胞，含多種細胞器及其膜，含磷脂分子。變形蟲是單細胞的原核生物，不含磷脂分子。大多數的球菌是原核的，原核細胞只有核糖體一種細胞器，而核糖體沒有膜，所以肺炎雙球菌不含磷脂分子。
藍藻是原核的，也不含磷脂分子。
答案：b。
3.高爾基體參加蛋白質的合成，對蛋白質進行加工、包裝。高爾基體不能單獨合成生物大分子，但可以參加生物大分子的合成。
答案：不可以。高爾基體參加蛋白質的合成。
20樓：落井下磚頭
第二題選擇c，樓上的解釋完全是根據答案猜出來的。乳酸菌是原核，變形蟲是原生動物，真核的。
其他兩個題沒問題
21樓：匿名使用者
dna的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，脫氧核苷酸是由脫氧核糖 磷酸 4種鹼基組成。。。
第一個應該是脫氧核糖核苷酸
有關生物的問題！！
22樓：洛向南謝瑜
資訊傳遞有四種：生物資訊、化學資訊、物理資訊和行為資訊
（捕食）採蜜是由於蜜蜂接收到了花的生物資訊
請大家提出幾個有關生物的問題
23樓：匿名使用者
1。生物與非生物的區別是什麼？
2。我們身邊的生物有哪些種類？
3。生物圈分三個圈層，分別是什麼？
4。為什麼生物中的元素在環境中都可以找到？
5。舉例說明：生物如影響環境和應適環境的？
6。什麼是生態系統？生態系統與群落有什麼區別？
7。為什麼說生物圈是最大的生態系統？
24樓：匿名使用者
答案1 北極熊在白色的北極之中生活,為了保護自己,他將自己的黑毛拔掉,留下白毛,久而久之,就變成了白毛
葉子秋天要掉
鳥過冬南飛
動物冬眠
變色龍 變色
哺乳動物鯨魚 在水中呼吸
流感病毒的變異
螃蟹殼 保護自己
長頸鹿的脖子 長脖子才能吃到樹葉
25樓：露水跌宕
那我就提一個吧.
目前發現的世界上含水量最多的生物是什麼?
這個問題可以嗎?
26樓：匿名使用者
生物與環境的發展的聯絡
幾個有關生物的問題？
27樓：銳元修浦棋
1.載體可以重複利用,但是必須有能量,而且載體的數量也是一定的,載體蛋白是一定的
2.內部環境是人體內的環境,包括了人體內環境和人體外環境(比如口腔,食道==);
內環境包括血漿,淋巴,組織液,有且僅有這三種,人體內環境就是細胞外環境即細胞外液.
3.吸脹吸水是不成熟細胞才有的;
滲透吸水是一種通過選擇透過性膜的吸水方式,是成熟細胞才有的只有根尖分身區的細胞才會兩種吸水方式並存
樓主你的補充說明正確的回答是0度世界的回答內環境只有淋巴，組織液和血漿組成三種
28樓：晉亮棟詩
1.可以重複使用
2.內部環境是指人身體內的環境：
內環境則指細胞外液包圍的環境
3.吸脹吸水是親水物質吸水(如蛋白質)
滲透吸水：滲透作用，即水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散
關於生物學的幾個問題，有關跨專業考生物學研究生的幾個問題
1現有的自由基學說和端粒學說 算是兩種不同的學說 都有各自的支持者和反對者在理論上存在一定的衝突 但是也不能否定可以共存比如光的粒子說和光的波動說 開始就是對立的 但最後發現光既是粒子也是波 2 只有原癌基因和抑癌基因同時突變才會導致細胞變為癌細胞可能突變為其他功能發生改變的細胞 因為癌細胞的基因發...
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正確。核膜上具有核孔，核孔允許核糖體，mrna等生物大分子的通過。細胞質內的核糖體就是在核仁中合成組裝的，然後通過核孔進入細胞質。因此核糖體可以進入細胞核。不對，核糖體結構較大，不能通過核膜和核孔，無法到達細胞核內。核糖體的作用是合成蛋白質，蛋白質的合成場所在細胞質，所以核糖體沒有必要到細胞核中去。...