尋找身邊吳老師作文,速,尋找身邊吳老師作文,速,600字

2022-09-03 10:46:47 字數 2401 閱讀 3401

1樓:塵陌式晶

27年,她用愛澆灌著幼教苗圃,用愛支撐起幼教事業。27年,她用愛去關懷每一位孩子,用愛伴隨著每一位孩子的成長。她就是北京東路小學附屬幼兒園園長—吳紹萍。

最讓我這個新老師佩服的是吳老師在27年教育生涯中裡能一貫堅持的愛心。

2023年,剛踏上工作崗位的吳邵萍就給自己的幼教生涯定下了"愛"的基調。她愛孩子,每次與孩子說話,她總是蹲下去,用溫柔的擁抱和親切的話語讓孩子感受到溫暖,被孩子們親切的稱為"吳媽媽"。大家也都稱呼她為"媽媽老師"。

她認為幼兒教育首先是愛的教育,我想這一點我們每個身處教學一線的老師都會有所體會。「愛是一個永恆的主題」,我們教師更是「愛」的踐行者。吳邵萍還說,「幼兒教師的一言一行,都會影響到幼兒的成長。

」就算是生氣,也要與孩子共同**,坦誠地告訴孩子「老師今天很生氣」和為什麼生氣,這樣教師和「寶寶」之間才是平等的,幼兒才能形成無拘無束的獨立人格。小學生的自我意識比幼兒園的小朋友更加強烈,需要我們時刻注意平時與學生的交往方式,如說話的語氣、態度、動作,這些孩子們都看在了眼裡。吳老師還有一句話值得我們做班主任的借鑑,那就是「每一個老師首先是孩子的保育員、安全員和心理輔導員,其次才是老師。

」在這個佔地不到3000平方米的幼兒園,隨處可見晾在欄杆和衣架上的童裝,這些都是孩子們的衣服被汗浸溼弄髒後,老師們為了防止他們感冒而換洗下來的。

愛的教育還表現在吳邵萍老師特別注重細節,她的衣兜裡,總是揣著一沓紙巾。「幼兒園的孩子太小,不懂得照料自己,嘴邊常掛著吃飯時留下的米粒、菜渣。天冷時孩子容易著涼,鼻涕老是流個不停。

兜裡放上些紙,走到哪就能幫孩子擦到哪。」

跟孩子在一起的時間長了,養成的工作習慣還不止這一個:幫孩子整理翻起的領子、袖口,掖好露出的衣角……孩子愛跑,吳邵萍就一個一個緊跟著追;孩子愛動,吳邵萍就一次又一次不厭其煩地整理。她還特別叮囑園裡的老師,「孩子的事沒有小事,再微小的細節,我們做老師的都不能忽略。

」在吳邵萍看來,對孩子的愛很簡單,「愛孩子,就是他哭的時候,你懂得安慰他;他遇到困難時,你樂於陪他一起面對;他難過時,你願意抱一抱他。」簡單的「愛」字說起來容易,做起來難,堅持了27年更難。簡單的愛,細微處的愛,積累成了無私而偉大的愛。

吳老師這種無私而偉大的愛,值得我們每一位老師學習。

吳老師的一顆心都給了孩子,給了教育事業。作為一個新老師,教的又正好是剛剛從幼兒園升上來的一年級學生。她的愛心教育,細心呵護深深地感染了我。

同時還要把愛心教育和嚴格要求相結合,慢慢地讓孩子去適應一個小學生生活。也許在老師的眼裡,一個班級有若干個學生,可是在家長眼裡,只有一個學生,我們需要用愛去關懷每一位學生。有愛心的老師才能教出有愛心的學生,有愛心的學生才能成長為有愛心的下一代。

2樓:匿名使用者

我們班的班主任,天生長著一張圓臉,有著一頭濃密的長髮,還有一雙紫葡萄似的大眼睛。平時很平易近人,可辦起「公事」時,卻十分嚴厲,常常使我們懼怕。這就是我們的班主任吳老師。

記得有一次,媽媽要下鄉。為了保持聯絡,媽媽把她那小巧靈瓏的手機放在我手裡,囑咐我說:「上課要關機哦的手機忘關機!

」我的腦海裡浮出了這個念頭!我心中一陣緊張,頓時不知所措。這時,吳老師用嚴厲的眼神瞪著我,說:

「是誰!」我感覺渾身上下像觸電似的愣住了。我低著頭羞怯地站起來,輕聲地說:

「是……我。」「放學到我辦公室來!」老師說,「繼續上課!

」我的心怦怦直跳,好像就要從喉嚨裡跳出來似的。放學後,我憂心忡忡來到老師辦公室,見她正在等我,我走到老師面前,卻不知到該說些什麼。「胤豪,你為什麼帶手機來學校還不關機?

」老師先發言。我吞吞吐吐地說出事情的經過,老師說:「你的主要原因還是馬虎!

它已經促使你犯了許多錯誤,你還是沒有吸取教訓,你一定要記住:馬虎永遠是你前進路上的大敵!」。

就是吳老師的這幾句話使我改掉粗心馬虎的壞習慣 還記得有一天,學校廣播提醒學生們下午將會有暴風雨降臨。可我還是忘帶雨傘,放學時分,果然暴風雨來臨了,看著瓢潑的大雨,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,吳老師路過這兒,看到我沒帶傘不能回去焦急的樣子,就順手把她的雨傘遞給我。

我不好意思的說:「不,老師,我拿了您的傘,那您怎麼辦?」「拿著吧,我自有辦法!

」老師微笑著拍拍我的肩膀走了。在回家的路上,我撐著那把老師雪中送炭的雨傘,心中起伏不平。暴風雨下得更猛烈了,我艱難地行走著。

忽然,我看見一個熟悉的身影,她拿著報紙當「雨傘」,騎著單車與我擦肩而過。呀!她就是我心中最敬佩的班主任——吳老師。

她是那麼和藹可親,樂於助人!一股暖流從我心中湧起。我雖然有傘,但擋不住傾盆的大雨,還是被雨淋得像只「落湯雞」。

而我可親可敬的吳老師,騎著單車,只用報紙當「雨傘」。可想而知,此時此刻,她會成什麼樣子…… 啊!至高無上的師愛。

吳老師,你不僅僅是我們身邊的好老師,好班主任,更似我們至愛的母親。您的一舉一動,永遠是我的楷模,使我永遠銘記心中,激勵我努力學習,勇往直前!老師啊老師,您就像一位辛勤的園丁,培灌著我們這些滿園含苞欲放的花朵。

在您精心的培育下,我們爭芳鬥豔。在您孜孜不倦的教誨下,我們正在茁壯成長!

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我們班的班主任,天生長著一張圓臉,有著一頭濃密的長髮,還有一雙紫葡萄似的大眼睛。平時很平易近人,可辦起 公事 時,卻十分嚴厲,常常使我們懼怕。這就是我們的班主任吳老師。記得有一次,媽媽要下鄉。為了保持聯絡,媽媽把她那小巧靈瓏的手機放在我手裡,囑咐我說 上課要關機哦的手機忘關機!我的腦海裡浮出了這個念...

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