上學習人際交往的課有助於提高情商嗎

2022-08-20 19:51:46 字數 6140 閱讀 5252

1樓:匿名使用者

上課有點用能學習到別人的經驗,但是最重要的還是在社會和生活中實踐,這樣才能不斷提高自己的情商!!!

2樓:無弦稽

有心理學教授的課程應該有幫助。當然修行靠自己了。

3樓:

這是毋庸置疑的。人際交往包括你的語言表達能力,也考察對交往的環境和人的識別能力,你要有察顏觀色,隨機應變的能力,還要有一定的表演能力,你的喜怒哀樂要隨著交往人的情緒變化而變化。這些你學會了你的情商也就提高了

4樓:匿名使用者

讀書,行路,都很重要。給您推薦幾本不錯的書籍吧,《人際的奧祕》、《社會縱橫學》這兩本書籍都是有助於提高情商的。

其實最主要的還是自己的思考和感悟,還有就是多和人接觸,閱人無數再善於學習總結,自然情商就上去了。

5樓:dear小度

情商這種東西是源於你對周圍環境的敏感度,上這種課還是會有一些用的,讓你知道最基本的與人相處的禮節,

6樓:不屑在路上

有提高但不明顯,情商不是智商但又分不開,情商高的人智商一定高,但智商高的人情商未必高!就是這麼回事。

7樓:小笙阡陌

人際交往的課可能會有一點幫助,但是還要靠自己,只有自己的想法才比較重要,你要認同和別人打交道,而不是排斥,當然也有一些待人小技巧。

8樓:感謝愛我的人

幫助不會很大。人際交往,是面對面的交流,需要自己在和別人的交往中,不斷總結,分析得失,靠別人的現場指導,這句話說錯了,錯在**,怎麼說是對的。這件事做錯了,錯在**,怎麼做是對的。

和自己的感悟,下次改正錯的,保留對的,才能逐步提高。

9樓:丿流cc年丨灬

能的,但不要刻板,情商高低大多是都是後天環境影響的,多交點朋友,多受點傷,情商就高點了,給你一個建議如果你不是個商人建議你不要刻意在意情商高低.望採納

10樓:姽嫿

通過學習,肯定會有提高

11樓:

不一定,學習人際交往是理論知識,還需要自己在現實生活中多鍛鍊自己,才能提高自己各方面知識!

12樓:wi筆芯

可以 但效果一般 人際交往需要親身實踐

13樓:當午死

應該是有用處的,效果和你自己看一些相關書籍差不多,理論只有用於實踐才有用

14樓:匿名使用者

當然啦,不過理論要用於實踐中。

15樓:乾惜文

一定對自己的情商有提高的

16樓:

會,人際交往是個很深奧的學問,上這門課對人際交往和提高情商都很有幫助

17樓:

作用肯定是有的,需要你結合生活中的情況去嘗試,不要怕,慢慢會好越來越得心應手的

18樓:來自靖港古鎮趣味盎然的曉月

肯定會有的,也有助於社會交往

19樓:

過度依賴母親,又跟母親太寵愛兒子有著前後密切的關係。所以,母親從小太寵愛兒子,無形之中造成了孩子事事都依賴著母親,就連穿什麼衣服,說什麼話,做什麼事都要過問母親,這種孩子長大了極其容易按照母親的這種型別標準,去尋找女朋友。他們的想法我都不贊同,女性更成熟的原因吧

有什麼提高情商,人際交往能力的的電視劇,書或電影

20樓:找個理由乾杯

梅婷、胡軍、於和偉主演的《歲月》好像也符合你說的..

21樓:匿名使用者

有本書就叫情商 丹尼爾-戈爾曼 寫的

人際交往→提高情商

22樓:情感元哥

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回答您好,我是問一問情感領域答主情感元哥,擅長婚姻家庭、戀愛、心理、人際交往等方向的問題。您的問題我已收到,請給我幾分鐘時間寫答案,我不是機器人,請不要結束訂單,謝謝!

您好,情商的人際關係運作,就是不以人的政治身份高低和財富多寡來決定與之交往,在臉上表現出與自已政治身份高低和財富多寡來判斷交往的喜悅。人以類聚,物以群分,對於一個高情商者不會去明確劃分此界限,相反是低情商或自已不成功而又不自信者自已去劃分了界限。希望我的回答對您有幫助哦。

更多1條

情商教育包括哪些方面

23樓:為本心理

情商是指良好的道德情操,是樂觀幽默的品性,是面對並克服困難的勇氣,是自我激勵、持之以恆的韌性,是同情和關心他人的善良,是善於與人相處、把握自己和他人情感的能力等。丹尼爾教授認為:個人的成功,智商的優劣佔20%,情緒智商的優劣佔80%。

由此可知,如果要造就一個優秀的孩子,讓他將來事業有成,從小就要重視情商的培養。

那麼如何培養提高孩子的情商呢?建議從以下幾個方面進行:

1、培養孩子的同情心;

2、培養孩子誠實與正直的道德觀;

3、培養孩子的樂觀主義;

4、培養孩子自己解決問題的能力;

5、培養孩子說話辦事的技巧;

6、教會孩子自我激勵;

9歲的孩子可塑性還很強,但是童心未泯,過多的語言教育不太適合,建議家長通過遊戲訓練的方式來幫助孩子,比如《普蕾成長計劃》,通過遊戲的方式吸引孩子,專業的遊戲訓練師通過遊戲設定來改變孩子,全面提升孩子的自信心、專注力、情商、逆商膽商等綜合素質。效果比單方面提升孩子的某一個素質要好得多!

24樓:尖了尖了

iq+eq+素質教育

推薦一下與人交往的書籍

25樓:midina白羊

不得不說人際交往能力在社會上的認可與重要程度越來越高,不管一個人的能力與水平有多出色,如果在與人際交往方面表現得不夠好,那麼再好的能力都無濟於事。畢竟,這個社會本來就是由人與人之間的聯接所形成的。

人際關係具有哪些積極的正面功能

26樓:壞狐細嗅薔薇

你好。人際交往,可以統稱為情商。一個情商高的人會混的很好,無論是職場還是商業上會有所作為。在這個現實和物質社會裡,情商往往大於你的學識。採納一下吧,謝謝了。

27樓:匿名使用者

無論什麼時候,多一個朋友多一條出路,在社會關係中,人脈的積累尤其重要,所以處理好人際關係,有利於我們每個人的全方位發展!

28樓:匿名使用者

學會人際關係能夠更好地認識人、團結人、幫助人,能增進理解,化解矛盾,有利於個人身心健康、家庭和睦、工作溝通,建設和諧社會。

29樓:西遊小僧

和諧、健康的人際關係,有助家庭幸福、事業成功、人際交往順利。同時,擁有良好的人際關係等同於擁有一定的社會人脈資源,做任何事情,可謂無往不利呵。

30樓:小狗轉圈

團結力量大,多交往有利於以後用人,如何管理如何用人,如何把握團結的向心力。

如何提高情商,人際交往的能力,具體到細節

31樓:將秀雲伯壬

認識自己的情緒:隨時隨地都能體察自己的情感,依靠本能的偏好來做出決定。用實際的眼光做自我評價,對自己充滿信心。

妥善管理情緒:讓自己的情緒有利於工作,而不是干擾工作。情緒出現波動時能夠很快恢復平靜。

自我激勵:把自己最深層的願望當作指南針,在它的引導下走向自己的目標。不管是失意還是挫折都堅持不懈。

認識他人的情緒:善於體會別人的感受,具有同情心,能夠接受別人的觀點,與大量不同型別的人保持友好的關係。

管理人際關係:同他人交往時,能夠很好地控制自己的情緒。能夠敏銳地判斷形勢以及人與人之間的關係。

做事有分寸。運用這種能力,說服、引導他人,協商解決分歧,懂得與團隊合作,能夠使團隊充滿活躍的氣氛。

有沒有可以提高情商的書啊!推薦一下。。。

32樓:鄒良勵鵑

這個**有好多這方面的資料,有時間你可以去看看

33樓:匿名使用者

在決定卓越領導力的所有素質中,情商的重要性,是其他能力的兩倍。並且,情商不僅只對領導者有決定性的影響,對各個層級、各類職務的人而言,情商的重要性都無與倫比。

p.s.情商到底是什麼?

情商(emotional quotient)通常是指情緒商數,簡稱eq,主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質,其包括導商(lq)等。總的來講,人與人之間的情商並無明顯的先天差別,更多與後天的培養息息相關。它是近年來心理學家們提出的與智商相對應的概念。

從最簡單的層次上下定義,提高情商是把不能控制情緒的部分變為可以控制情緒,從而增強理解他人及與他人相處的能力。

戈爾曼和其他研究者認為,這種智力是由五種特徵構成的:自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係。

情商是可以通過全面系統的課程培養提高並且改變的。青春期是人生中一個比較特殊的時期,學生們這個時候面臨學習壓力的同時,又面臨著生理、心理方面的變化。這些都會使他們造成心理失衡和複雜的心理矛盾,嚴重的便可以產生種種不良的後果。

如叛逆、考試焦慮、與同學關係緊張等問題。

「情緒智商包含了自制、熱忱、堅持,以及自我驅動、自我鞭策的能力」。 [2]

丹尼爾·戈爾曼接受了薩洛維(p.salovery)的觀點,認為情緒智商包含五個主要方面:

1.瞭解自我:監視情緒時時刻刻的變化,能夠察覺某種情緒的出現,觀察和審視自己的內心世界體驗,它是情緒智商的核心,只有認識自己,才能成為自己生活的主宰。

2.自我管理:調控自己的情緒,使之適時適度地表現出來,即能調控自己;

3.自我激勵:能夠依據活動的某種目標,調動、指揮情緒的能力,它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發;

4.識別他人的情緒:能夠通過細微的社會訊號、敏感地感受到他人的需求與慾望,是認知他人的情緒,這是與他人正常交往,實現順利溝通的基礎;

5.處理人際關係,調控自己與他人的情緒反應的技巧。

情商(情緒商數)(eq),由兩位美國心理學家約翰·梅耶(新罕布什爾大學)和彼得·薩洛維(耶魯大學)於2023年首先提出,但並沒有引起全球範圍內的關注,直至2023年,由時任《紐約時報》的科學記者丹尼爾·戈爾曼出版了《情商:為什麼情商比智商更重要》一書,才引起全球性的eq研究與討論,因此,丹尼爾·戈爾曼被譽為「情商之父」。

《情商:為什麼情商比智商更重要》一書於2023年被引入中國大陸,從而引發全國大討論,使之成為耳熟能詳的一個名詞。

對於情緒智商的概念,丹尼爾·戈爾曼並沒有提出一個精確的概念。

但是從丹尼爾·戈爾曼《情緒智商》一書的字裡行間,人們還是可以看出情緒智商概念的端倪。

即使是情商之父,在《情商:為什麼情商比智商更重要》一書中並沒有複述情商的準確定義(指抽象定義)。這也說明eq仍然是現代心理學中的一個新產生的名詞,其定義仍在不斷更新、不斷進步過程中。

丹尼爾·戈爾曼本人在該書的10週年紀念版作序時提到:他認為「情智(ei)」作為情緒智力的簡稱,比用「情商(eq)」更為準確。但是,eq的概念在全球已深入人心。

在全球的教育領域,由於sel計劃(social and emotional learning)的深入人心,一般將「社會情緒能力學習(sel)」等同於「情商訓練/情商學習」,專業人士反而較少提及eq。因此,eq成為與iq(智商)的一個對應的商業化名詞。

下面,我們來細說情商包括的四個方面。第一,瞭解自我。能夠知道自己需要什麼,能夠了解自己的情緒變化。 可以感知到自己的內心體驗。從而瞭解自己,更好的把控自己。

第二,能夠管理自己。其最主要的是控制自己的情緒,有的時候不能有情緒,就可以不表現情緒。有的時候可以帶情緒,就可以把自己的情緒適當的表現。所謂的喜形不露聲色吧。

第三,自我激勵。自己的行為和想法都是為了實現目標。遇到挫折的時候,能夠正視現實,但是同時也想辦法解決問題。

遇到不好的事情,往往會朝好的方面看。一杯水灑了,手快接住,杯裡水還剩一半。情商低的人,往往會抱怨水灑了。

情商高的人,往往會高興的說,太好了,接住一半。

第四, 識別他人的情緒。能夠通過社會訊號,如動作、語言和一個人的背景等,感知到一個人的需求和慾望,從而,根據自己的需求,做出反應。這就是為什麼情商高的人,人緣特別好。

其實,用通俗的話對情商高的典型描述就是圓滑、世故。

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