高中地理 大氣圈與天氣 氣候

2022-08-20 11:51:31 字數 3994 閱讀 2820

1樓:匿名使用者

重點內容:1.理解熱力環流的形成,注意理解。

2.會畫風向。

3.記住氣壓帶風帶的分佈以及風向和他們對氣候的影響。

4.東亞和南亞季風的風向和成因,以及對氣候的影響。

5.世界主要氣候型別的分佈、成因、特點。

6.會畫冷鋒暖鋒氣旋反氣旋,知道對天氣的影響。

7.全球變暖的成因、影響和對策。

本章內容非常重要,建議好好理解掌握

2樓:幕後縱橫

教學目標:明確大氣圈的概念、組成與結構;

運用圖表分析說明大氣的受熱過程;

理解大氣的削弱和保溫作用的原理,並能解釋實際問題;

掌握大氣運動的根本原因,理解大氣熱力環流的形成原因,並能解釋相關現象;

理解水平氣壓梯度力,地轉偏向力、近地面摩擦力對大氣水平運動的影響;

學會運用等壓線分佈圖,分析高低氣壓的分佈,判斷某地風向;

理解三圈環流與氣壓帶、風帶的形成、分佈和移動規律;

學會閱讀和繪製在「三圈環流和風帶示意圖」;

理解海陸分佈對大氣運動的影響,掌握東亞、南亞季風環流及其成因;

掌握冷鋒、暖鋒的特點以及它們過境前、過境時和過境後的天氣狀況;

掌握氣旋(低壓)系統和反氣旋(高壓系統)的特點及其對天氣的影響;

瞭解鋒面氣旋的特點及其對天氣的影響。

教學重點:大氣垂直分層的依據和各層的特點;

大氣的受熱過程;大氣運動;

全球的氣壓帶與風帶;天氣系統的形成及天氣狀況;

教學難點:大氣運動;

繪製全球氣壓帶、風帶分佈示意圖,分析西南季風的成因;

天氣系統的形成及天氣狀況。

教學方法:談話與講授相結合

課型:講授課

教具:多**電腦

課時:6課時

高一地理必修一第二單元第二節大氣圈與天氣氣候第三節水圈與水迴圈知識點詳細總結。

3樓:匿名使用者

水迴圈和洋流

一、水迴圈

(一)水迴圈的概念和型別

1、水迴圈

是指水在地理環境(四大圈層)中空間的移動,以及與之相伴的移動形態和物理狀態的變化。

2、海陸間迴圈

水迴圈環節多,迴圈過程複雜、範圍廣。如登陸的颱風、夏季風;外流河入海等都屬於系型別。

3、內陸迴圈

水迴圈環節少,水量少,如高山冰雪融化、內流河、湖的水迴圈。

4、海洋內迴圈

水汽數量很大,環節少,海洋蒸發的水汽大部分落回海洋。

(二)水迴圈的能量**和意義

1、水迴圈的能量**於太陽輻射能、重力能。

水迴圈的過程就是能量在地理環境中大規模的轉移過程。

2、水迴圈的意義

聯絡四大圈層,維持全球水的動態平衡,使陸地水不斷更新;實現個圈層之間、海陸之間物質遷移和能量交換;影響全球氣候和生態;不斷塑造地表形態。

(三)水迴圈和水資源

1、水資源是可再生資源

水是可以迴圈再生的資源,一般來說降水量大、水迴圈活躍的地區水資源豐富。

2、水資源不是取之不盡用之不竭的

水迴圈在總體上受自然界規律支配,在一定的時間和空間範圍內,水迴圈再生能力有限,如果人類過度利用水資源,水資源也會枯竭。

3、水資源時空分佈不均勻

人口、土地和水資源分佈的不協調性,人類對水資源的汙染和破壞,加劇了水資

源緊張。

(四)人類活動對水迴圈的影響

1、人類活動對地表徑流、地表蒸發影響最大

合理的影響:引水灌溉、跨流域調水、修水庫、植樹種草等。

不合理的影響:大面積濫伐森林、排幹沼澤、圍湖造田、過度開採地下水、硬化

地面等。

2、人工增雨

在區域性地區實施。規模小,在天氣適宜的情況下才能成功,對大範圍內的降水分佈影響不大。

二、河流的補給

(一)河流補給的主要型別

1、雨水補給

普遍分佈,河流流量的變化與降水量變化一致,雨季形成汛期。許多河流徑流量的季節變化和年際變化明顯。

舉例說明一些河流的徑流量季節變化不明顯。

2、季節性積雪融水補給

形成春汛,如我國東北地區河流。

3、永久性冰雪融水補給

補給量與氣溫高低有關,補給量補給小,夏季形成汛期,冬季常斷流。

4、湖泊水補給

江河中下游地區湖泊,有削峰補枯主作用,大型水庫也有此作用;山地的湖泊可成為河流的源頭。

5、地下水補給

補給量小,無明顯的季節變化,互補。

(二)人類活動對河流水文特徵的影響

人類活動可改變河流水量、含沙量

1、破壞植被與植樹種草

地表徑流增加(減少),河流水位陡漲陡落(升降緩慢),洪峰水位高(低)到來早(晚);河流含沙量增大(減小)。

泥沙淤積,河床抬升,洪水期水位高、水量大。

2、修水庫與圍湖造田

使河流水量變化平穩(水位升落明顯),減少下游河水的含沙量(加劇下游洪澇災害)。

3、硬化城市路面與鋪設滲水磚

增加(減少)地面徑流,不利於(有利於)地表水下滲,河流水位陡漲陡落(緩慢變化),造成城市洪水或缺水,加劇(緩解)城市水資源問題。

二、洋流

(一)洋流的形成和分類

1、洋流是海水運動的主要形式之一

2、洋流的形成受多種因素共同影響

大氣運動和盛行風向;地轉偏向力、陸地形狀等。

3、洋流的分類

(1)暖流和寒流

(2)按成因分為風海流、密度流、補償流

風海流較多,如信風洋流、西風漂流、季風洋流、繞極環流;補償流(上升流)在大洋東岸明顯;密度流存在於海水鹽度、密度不同的海洋之間。

(二)洋流的分佈

1、在熱帶和副熱帶海區,形成以副熱帶為中心的大洋環流

北半球環流呈順時針方向,南半球環流呈逆時針方向流動。大洋西岸為暖流,

大洋東岸為寒流。

2、在北半球中高緯度海區,形成以副極地為中心的大洋環流。北半球環流呈順時針方向,南半球環流呈逆時針方向,大洋西岸為寒流(風海流),大洋東岸為暖流。

3、40°s附近海域,形成環繞全球的西風漂流,南極附近形成繞極環流(逆時針方向)。

4、北印度洋海區,受季風形成,洋流方向有季節變化。

冬季盛行東北風,海水向西或西南流,形成逆時針方向的環流;夏季盛行

西南季風,海水向東或東北方向流,形成順時針方向的環流(索馬利亞寒流出現,是

強大的上升流)。

(三)洋流對地理環境的影響

1、對氣候的影響

(1)在高低緯度間進行熱量輸送和交換,調節全球的熱量分佈

(2)對沿岸地區氣候的影響

寒暖流交匯處及寒流流經地區易形成海霧,影響海洋交通。

暖流對沿岸地區有升溫增溼作用(北大西洋暖流流經的55°n——70°n大洋東岸最冷月均溫比大洋西岸高16——20℃),如西歐溫帶海洋性氣候分佈面積廣,溫帶落葉闊葉林向北延伸至60°n;摩爾曼斯克港冬季不凍與北大西洋暖流關係密切;四處特殊地點熱帶雨林氣候的形成。

寒流對大陸沿海地區有降溫減溼作用,如副熱帶西海岸沙漠的形成;亞洲東

部亞寒帶針葉林分佈的緯度比西歐偏低(50°n——70°n);西風漂流的「風

壁效應」及其本身寒流性質加劇了南極大陸的寒冷。

2、對海洋生物分佈的影響

寒、暖流交匯之處,魚類食物、餌料豐富,形成著名漁場,如北海道漁場、

北海漁場、紐芬蘭漁場。祕魯沿海有上升流,形成祕魯漁場。

3、對海洋汙染的影響

洋流有利於汙染物擴散,加快淨化速度;隨洋流運動,汙染範圍擴大。

4、對航海事業的影響

順風順水航行節省時間、燃料;逆風逆水航行速度慢,費時間費能源。多

海霧的地區不利於海上航行;洋流從北極地區攜帶冰山南下,對船舶航行安全帶

來威脅。

2023年12月7日,日本偷襲美國珍珠港,其航空母艦沿西風帶接近珍珠港,

沒有走信風帶,試分析原因。

走西風帶航線:航程近,是順風順水,上空多雲霧,利於隱蔽;西風帶風大浪

高,安全性不好。

走信風帶航線:風浪小,安全性好;對日本來說航程遠,且逆風逆水,速度慢,

易被美國偵查到。

高中地理題目求解答高中地理,有關大氣環流的題目,求解答。

c 由於b圖已經說了是甲乙兩水文站的觀測值,所以先判斷ab水文站究竟如何對應甲和乙。由於兩者均觀測到洪峰,流向已知是從乙到甲方向,所以降水一定在上游地區,即圈3處。選c a 由上一問已經可以判斷出a是乙水文站,b是甲,所以由a圖可知兩者洪峰高度不同的原因是湖泊調節。此圖給出湖泊,並未給出周圍植被狀況...

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