1樓：科學記憶法
教育，是中國人異常關心的永恆話題。一方面，教育資源不公的矛盾凸顯；另一方面，數字化技術已經開始悄然改變千千萬萬個學生的命運。
一個優秀的老師，能教出幾百個優秀的學生，但中國有幾千萬學生，傳統的教學模式就會遇到瓶頸。
同時，不同的學生適合不同的老師，這也讓傳統的教學模式遇到了挑戰。
隨著科技的發展，網路頻寬的提升，線上課程慢慢走進了人們的視野。
知識付費是2023年的一大熱點，各種老師、平臺層出不窮，但是錄播課程的弊端同樣讓人無法忽視。
學員和老師互動不足，監督性差，課程容易過時，這些問題也讓錄播課成為了成年人提升自己的手段，無法讓學齡青少年享受到太多益處。
直播課解決了錄播課的很多問題。師生能夠實時互動，課程更新快，同時老師能夠將知識傳遞給更多的學生。
可以說，網路直播課是未來的一種趨勢。
隆成義記憶學的直播課程由沈明老師親子執教，效果自然無需擔心。
可以預見，隨著5g訊號的到來，直播課必然迎來一次蓬勃的發展。
誰去過隆成義記憶學呢?怎麼樣?
2樓：匿名使用者
隆成義記憶學主要針對目前我國基礎教育中教學手段和教學方式存在的突出問題，採用國際先進記憶方法理論，開發孩子的左右腦潛能，完全摒棄了傳統死記硬背的方法。還是比較有效果的，我孩子在那學過,七天六夜，後來成績提高了很多，像他之前語文很差的都六七十分，現在都有八十分左右