綠課文中重疊的近義詞和意思,在艾青的綠課文中重疊的意思是什麼?

2022-06-16 19:27:02 字數 3622 閱讀 1522

1樓:匿名使用者

重疊的近義詞

重複[chóng fù]

1.(相同的東西)又一次出現:內容~。這一段的意思跟第二段~了。

雷同[léi tóng]

指隨聲附和,也指不該相同而相同(舊說打雷時,許多東西都同時響應)。

再三[zài sān]

一次又一次:~再四。言之~。考慮~。~挽留。~表示謝意。

疊加[dié jiā]

使一物與另一物佔有相同位置並與之共存。

重迭[chóng dié]

暫無釋義

在艾青的綠課文中重疊的意思是什麼?

2樓:匿名使用者

重疊:同樣的東西層層堆疊,互相覆蓋

3樓:匿名使用者

同樣的東西層層堆疊,互相覆蓋。

4樓:匿名使用者

出奇在本文中指特別的不尋常,十分出奇。

5樓:匿名使用者

覆蓋:相互覆蓋與堆積。

在綠這首詩中重疊是什麼意思?

6樓:匿名使用者

本來的意思是:同樣的東西層層堆疊,互相覆蓋。在文中指:綠色的田野、樹、草坪等重疊在一起,擠在一起,看起來很多種不同的綠在一起重疊著

7樓:羋海霞

在綠這首詩中重填是為了突出文章的特點

8樓:匿名使用者

同樣的東西層層堆疊,互相覆蓋

9樓:匿名使用者

重疊和,交叉的含義是什麼不同

10樓:匿名使用者

所有的綠色都在一起。

11樓:趙雨軒

所有的綠色重疊在一起。

課文綠交叉的意思?

12樓:匿名使用者

課文《綠》交叉的意思是不同事物有部分相同、重合。文中指風、雨、水、陽光等不同事物的綠相同、重合。

13樓:匿名使用者

文中指風、雨、水、陽光等不同事物的綠相同、重合。

所有的綠集中起來擠在一起重疊在一起靜靜地交叉一在一起是什麼意思?

14樓:不丿言

格律都擠過來,那麼驕傲,在一起,她是很美的,也許是美的都讓人窒息。

15樓:123456zyh歲月

這句話寫出了綠的密集,表達了作者對綠的喜愛與讚美之情,「綠」同時也是了生命和大自然的意思

16樓:匿名使用者

格律都擠過來,那麼驕傲,在一起。

17樓:豬精

綠這篇課文的作者是艾青

重疊是什麼意思

18樓:匿名使用者

一、重疊的意思:

1、相同的東西層層相積。形容多。

2、引申為再三。

3、重複;雷同。

二、拼音:[ chóng dié ]

三、引證解釋:

冰心《往事(二)》之三:「山中的千百日,山光鬆影重迭到千百回,世事從頭減去,感悟逐漸侵來,已濾就了水晶般清澈的襟懷。」

重疊的近義詞:

一、重複 [ chóng fù ]

意思:(相同的東西)又一次出現;又一次做(相同的事情)。

引證:楊沫《青春之歌》第一部第四章:「『先不要回來……』她低聲重複著。」

二、反覆 [ fǎn fù ]

意思:一遍又一遍;多次重複;重複的情況。

引證:殷夫《放腳時代的足印》詩:「春給我一瓣嫩綠的葉,我反覆地尋求著詩意。」

19樓:鐫刻一份馨香

相同的東西一層層堆積,疊放。

20樓:本寶寶葉子

重疊是一個詞語,讀音是chóngdié,意思是同樣的東西層層堆疊,部分相一致,疊加。

21樓:匿名使用者

沒到啊,這是兩個人落在一塊,然後重重疊疊的這種意思吧,一摞一摞一摞的

22樓:鬍子

一層一層又一層,兩層三層四五層。

五層六層七八層,九層十層加一層。

比層綿綿無絕期,只為化為重疊意。

23樓:匿名使用者

「重疊」的意思是:

(相同的東西)一層層堆疊

24樓:匿名使用者

許多同樣的東西堆在一起

小學四年級下冊語文《綠》中的「交叉」是什麼意思?

25樓:情商遞鶴呢朝

《那片綠綠的爬山虎》一文中有三處寫到爬山虎,一處是文中的「我」初次來到葉聖陶先生家看到的:「剛進裡院,一牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多,陽光都變成綠色的,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點。

」一處是「我」在和葉老先生愉快交談後,看到的:「落日的餘暉染紅窗櫺,遠離那一牆的爬山虎,綠得沉鬱,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地搖曳,顯得虎虎有生氣。」,一處是文中的最後一段:

「在我眼前,那片爬山虎總是綠著。」前兩處是實寫,後一處是虛寫。

當第一次來到一位為你修改作文的並且給你鼓勵的大作家——葉聖陶爺爺家時除了緊張,還有點激動,有些興奮。牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,彷彿感到夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多。葉聖陶先生就像這爬山虎一樣給人帶來陰涼。

下面的文字「葉老先生見了我,向會見大人一樣同我握了握手」可以感受到的。假如葉先生對我不理不睬,我一定會感到更燥熱。跳躍在爬山虎上的不僅僅是陽光,是「我」的那顆緊張、興奮、激動、快樂的心!

肖復興和葉聖陶爺爺做了一次十分融洽的交談。葉爺爺給年少的肖復興留下美好的印象。我從文中這些句子中感受到的:

「我們的交談很融洽,彷彿我不是小孩,而是大人,一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真,質樸之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來。」當我再次看到那片綠綠的爬山虎那片充滿生機的爬山虎,我會感到葉聖陶爺爺就是那片給人帶來美好的爬山虎,他知識淵博,對人親切,與他交談是一種享受。

爬山虎綠得沉鬱,讓人感覺很舒服,葉先生的平和、親切、質樸讓人感到也很舒服。

作者感到:在我的眼前,那片爬山虎總是那麼綠著。是因為,現在肖復興現任《人民文學》雜誌副主編,已出版50餘種書,曾多次獲全國及北京、上海地區優秀文學獎。

作品主要有系列長篇**《中學生三部曲》、長篇報告文學《與當代中學生的對話》《和當代中學生通訊錄》等。肖復興先生能有今天,我想與葉聖陶先生對他的影響是分不開的,也正如他自己說的:在我的眼前,那片爬山虎總是那麼綠著。

所以,作者難忘這綠綠的爬山虎。

參考資料:蝶戀花兒的部落格

26樓:為何如此渺茫

交叉:幾個方向不同的線條或線路互相穿過,文中指各種綠互相穿過

綠這一課的近義詞反義詞?

27樓:所正雅

這個率這一科的近義詞呀,就是說綠綠一片反義詞呢就是回憶塞一片。

28樓:

啊,這綠這一棵樹近義詞反義詞,綠就是紅啊紅,近義詞就是藍色。

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