1樓：匿名使用者
首先，我們需要明確，這是青春期，但是這是青春期的一種典型的心理，青少年的逆反心理開始覺醒，他們認為他們所做的一切都是正確的，這個時候是很考驗家長的時候，一步走錯很可能會在孩子與家長之間勾起一道屏障，很多家長在這裡都會迷茫，在這個時候要做的，首先是，每次孩子做完決定不要急於去否認，而是去思考孩子的相反對不對，有沒有可行性，如果有就要去支援，讓孩子敢於自己去做決定，去做正確的決定；如果我們發現他的決存在很大的錯誤，那麼我們需要引導的讓他去做正確的決定，指出他決定中的錯誤，而不是一味的否定。中國家長的教育誤區就在這裡，孩子一旦做錯便急於去糾正，這種方法是一種變相的溺愛，逆反期的孩子需要的是交流，但不是強制的交流，需要在他自願的情況下交流才可以獲得最佳的效果。至於您說的晚上睡覺這個事，我感覺無可厚非，初三的學生有的能學到凌晨，現在培養一下熬夜能力沒什麼不好，現在看課外書到時候就沒時間了，但是家長一定要處理好和孩子的關係
2樓：匿名使用者
男孩就打啊往死裡打打完在給點糖吃我媽以前打我打完了叫道理說服我 打完幾天就好了都初中不怕別打頭和臉尤其是臉
3樓：匿名使用者
你先順著他 把他對你的防線撤掉 你在採取說服教育 不是死板的教育
是要舉例子 不要傳統教育 一般都沒有效果 關心他 不要過頭
教育他之前 你要說 xx 我可以跟你說個事嗎？ 他如果同意 你在問 不同意
你就不要問 比如同意 你可以說你們學校留這麼多作業 你們壓力可真大呀
要不要吃點什麼 完了就說 孩子我知道你很用功 但是明天的課業很重要
你晚上補習啦 拿明天的課不是拉下了嗎 學習也要講方式 晚上不耽誤看書 上學也不耽誤聽課 我們就要規定一個時間段 到點就不可以學了
當孩子處在青春期的時候很叛逆怎麼辦？什麼話都不聽，還總是和家長對著來。
4樓：愛是一棵生長樹
和孩子做朋友，做夥伴，不要求孩子必須聽你的話，而是學著去傾聽孩子的心聲。處在叛逆期的孩子，其實身心非常孤獨和痛苦，非常渴望得到關心、理解與呵護。很多孩子之所以和家長對著來，就是因為家長老是把自己的意志強加到孩子身上，而沒有放低姿態去了解孩子。
你把心交給孩子，孩子才會把心交給你，學著做孩子平等相處吧。
5樓：總喜歡安安靜靜
孩子處在青春期都是這樣的，一定要有耐心，不能和孩子一樣的，總是生氣也不是好事，要和孩子講道理，不要總是逆著他，等過了青春期就好了，他們就會什麼都懂了
6樓：悲鳴的水龍頭
曉之以情 動之以理 如果你孩子聰明的話 那他嘴上會頂，事後反思.
孩子讀初中了，非常不聽話，該怎麼辦？
7樓：拱長星枝慈
孩子聽不聽話不是說上初中了就不聽話了，重要的是平時的教育，和關愛。隨著年齡的增長，心也開始越來越成熟，想的也就越多，當他在正道上迷路的時候要指導他走向正確的方向，教他樹立起人生的目標、和理想。
8樓：
初中就是到了青春期了啊。不能太過激烈的打罵了。現在正是孩子渴望獨立的時期。
是要從孩子過度到青年的時期。脾氣性格方面都會不太好。要注意就好了。
但是不能過分忍讓。這個時候孩子也容易學壞。所以要看管。
但是不能太明顯。要偷偷的觀察。現在也是孩子成長的時期。
要好好改變孩子的思想觀念。做一個道德文化都好的人。
叛逆期從什麼時候開始到多大結束？
9樓：ok流量
官逼民反。家長逼著孩子叛逆。
是因為家長不懂孩子，不會溝通交流，一直是命令式管孩子。
家長越管得嚴，孩子越叛逆。
孩子叛逆說明孩子還有救，孩子希望能自己掌控命運。而過於聽話的孩子將來是家長控，只能啃老，因為他不會為自己負責。
10樓：匿名使用者
叛逆是伴隨人成長的正常現象。人生會經歷兩個叛逆期，第一個出現在1~2歲的時候，我們稱之為第一叛逆期，這是孩子自我意識開始覺醒的時候。這個時候他們還分不清自己需要什麼，但卻會一味地說「不」。
而這種說「不」的表達，其實只是為了辨別他與外界的不同，這時孩子說「不」並不一定就是拒絕或否定，這只是他們在學著區分自己和他人的一個過程。
第二個叛逆期出現在12～18歲之間，這一階段的孩子，會將心內的不滿轉為直接地對抗，多表現為叛逆和不順從。而這種反抗其實是自我認知與外界環境之間的一種磨合，目的是想要做自己的主人。在磨合的過程中，孩子會漸漸明白自己需要順從什麼，逆反什麼，等到度過了這一階段，他們就會變得「圓滑」一點兒，變得能夠順勢而為了。
也就是說，逆反的最終的目標是為了成長，為了建立獨立的人格和「我」的內心世界。
11樓：知道總執事
心理學的角度講，正常的男孩叛逆期從初中開始，高中是個過渡期，最終到大學是成熟叛逆期，簡單地說，男孩叛逆期要一般持續3---5年。
不同的男孩子叛逆期時間上是有所區別的，首先我們要知道不是所有的男孩子都有叛逆期的，叛逆期的長短的孩子的性格以及家庭上的影響也是有很大的關係的，一些孩子的叛逆期一般在初中13歲到16歲左右叛逆比較嚴重。
可能會在高中階段男孩子的叛逆期會結束或者說叛逆表現不是很明顯，但是也有一些孩子直至上了大學之後自身還是有一些小叛逆的，所以我們還是要看孩子的個人情況吧，實際上男孩子並沒有一個具體的叛逆期結束時間。
12樓：我是老夫子
人有三個叛逆期，
不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理髮育特點，父母應對的方法也要不同。
1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱「寶寶叛逆期」。
2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為「兒童叛逆期」。
3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的「青春叛逆期」。
13樓：匿名使用者
你好！首先我想這位家長需要認識到，比起孩子不上學，你和孩子沒有溝通才是最嚴重的！因為溝通意味著孩子的內心向你敞開的，孩子不願意和你溝通，說明孩子已經關閉了和你溝通的門！
所以你首先要解決的問題是重新和孩子建立溝通！重新和孩子建立溝通需要幾個部分：
1、搭建一個平臺，和孩子共同的平臺，能和孩子有共同的話題才能聊。
2、通過先跟後帶的方法，去了解孩子內心的想法。
3、如果有可能，最好找一個心理諮詢師做個案！
14樓：電腦
從自己的孩子來看是從13歲開始的，大約到了高三結束了。基本上是在初二開始高三結束，也可能因人而異。多與生活環境有關，特別是家庭教育和學校教育，這兩種教育對孩子能否順利度過叛逆期影響很大。
15樓：匿名使用者
一般從8歲到18歲吧！也就是中學的那段時間！一般根據人不同具體的情況也不同。
我弟弟上初中的時候開始叛逆，中見有一段誰都管不了了，後來去了鄭州李鋒教育，回來後好多了。其實叛逆期也沒什麼，關鍵是叛逆期的時候有沒有得到指導。
16樓：我愛你
孩子要成長，家長不懂孩子抑制他們的成長。就會使孩子叛逆。
17樓：匿名使用者
不一定吧～畢竟每個小孩的心態也不一定
有的一下子就結束了~必須好好管教～才不會讓他越來越叛逆
18樓：匿名使用者
早熟的孩子10歲左右就開始了，不早熟的會晚一些，一般也在13-15開始，
結束一般會持續到20-25左右，主要看怎麼指導。
十四歲的孩子到叛逆期了，幾乎什麼都不聽，怎樣解決？
19樓：霏瞳
叛逆期的孩子自尊心強，更需要的是一種認可，多給孩子留一些自己的空間，換位思考，尊重孩子的想法，慢慢地讓孩子自己做決定。
20樓：快樂鯨小落
你好，建議你多去了解他
叛逆的點，然後進行很好的疏導，說實在的我們做家長的也不是什麼都對，這個叛逆期如果很多人能很好把控，也是一次難得的心靈交流。叛逆期的孩子總是衝動又迷茫的，如果孩子真的做得好就積極鼓勵，做錯了就多說幾句，其實他們心裡是能接受的。
21樓：匿名使用者
可能這個無比漫長的假期讓包括夫妻，親子等關係都變得緊張起來。就個人經驗來看，是你和孩子的溝通出了問題，十四歲，正上初中，學習壓力不算小，再加上孩子自律性並不是那麼好，孩子在打遊戲，抗拒學習時內心也是痛苦的，他們對自己失望，這個時候家長再一通指責，特別是在沒瞭解到他的真實情況以及內心所感所想時就否定他，他就會產生所謂的叛逆心裡。所以家長不要著急，更不要亂扣帽子這不是叛逆心裡，只是任何人都會有的消極情緒。
你要真正去了解孩子需要什麼，告訴他真正有效的方法，給出你的建議。
22樓：奇葩大集合
當父母的都希望孩子快快長大，一直都認為孩子「長大就好了「，當孩子14週歲時，已經進入了青春期，伴隨著青春期而來的還有叛逆，此階段的教育非常重要。那麼，十四歲孩子叛逆期該怎樣溝通呢？
1、避免兩極教育誤區
家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發展、所受教育的侷限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。
2、下放權利給孩子
孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
3、親子溝通有技巧
（1）尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
（2）換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。
（3）忌從學習入題同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
（4）穩定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
蔡老師說：
「帶著愛放手」的養育理念，其目的是通過放手和把權力交給孩子，應對阻礙我們賦予孩子力量的恐懼。
只有當你缺乏理解的時候，才有掌控的必要，如果你已經把事情看得很清楚，自然就不需要控制了。
多去觀察理解孩子，別催，靜待花開，花香自然來。
祝願孩子們都能健康成長，成為一個講文明、懂禮貌、有教養的人！
23樓：子身上衣
平時多給他平等的交流空間,給他自己做主做事的空間.有時間,多帶他走出去開開眼界,他能做的就讓他做,讓他擔起男子漢的"責任".
平時少提他的不是,多誇他的進步.不要老站在高處看他,他一定希望你跟他平視.孩子在生活中總會遇到這樣那樣的問題跟困惑,要及時的幫助他解決,首先要接受孩子的現狀.
如果你不能幫他的要跟他一起去探索答案.
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孩子在叛逆期的時候，家長需要正確認知孩子叛逆心理，儘量保持心態平衡與孩子溝通交流，儘量尊重孩子的意願，不過分囉嗦，給予孩子自己的自由空間，多關心多引導，但不能指手劃腳。叛逆期的孩子 一般來說，孩子成長需要經歷兩個叛逆期，一個是在兒童時期，一個是在少年時期。兒童時期因為年紀還太小，一般表現沒那麼明顯，...