怎樣的人才算得上校花,怎樣才算校花

2022-06-06 23:06:42 字數 2218 閱讀 9686

1樓:匿名使用者

愛是什麼?愛的含義很廣泛,可以是友情、親情、愛情……其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧?那我就不妨說說愛情。

愛情是個最美妙的詞彙,有多少人在苦苦地追求著,有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼?有多少人真正擁有永恆的愛情?

有多少人一生都在尋覓?愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺,愛情也許就是以身相許時的感覺,愛情也許就是生死與共的感覺……愛情是個說也說不完的話題。當你對一個人產生愛情的時候,你的心是惶恐而不安的,你不知道對方的感受,你要隱藏自己的心情,因為你是個矜持的人。

也許你當初愛的根本就是你心中的一個影子,你給他披上了一件夢的衣裳,你陶醉在夢的幻覺裡不願醒來,久久地徘徊、輾轉著,當你知道了對方的感情時,一切都已經風輕雲淡,因為你已經走出了他的影子,他的外衣不再華麗,你所懷抱的愛情也已經失去了光彩,你的生命從此注入了灰色。當我沒有愛別人的經歷時,就想:「愛別人真是種享受。

」當我被愛時,就想:「被人愛真是種幸福!」但無論愛與被愛,都那麼讓人傷感,因為人心總是那麼難測、欲壑總是那麼事物對於她來說,都只能是擦肩而過。

沒有什麼可以深入到她的內心深處。就像一朵頹廢黯然的花,有著絕望的姿態卻仰著一張天真的臉,對著所有的殘忍和屈辱微笑。深深的墨綠色是沒有眼淚的。

這樣一朵永遠開在黑暗之中的花不相信眼淚,也就註定一世孤獨。常常,在擁擠的人海中,感覺許多陌生人的延伸、聲音、氣味,混亂而嘈雜。而靜下來再去看,去聽,去感難填,有了愛與被愛就有了感情旋渦裡的掙扎,有了愛與被愛也就多了情感世界裡的糾扯。

愛與被愛的錯車,愛與被愛的不解,愛與被愛的制約,愛與被愛的無奈……茫茫大地,對於一個對世界失望而心中無愛的人來說,到**不是一樣呢?永遠行走在路途中,所有的愛,突然之間就會發現原來這裡什麼都沒有。空空蕩蕩,無聲無息。

有許多人是沒有靈魂的。庸庸碌碌活著,沒有目的,

怎樣才算校花

2樓:南宮塵蕭

首先你人的品德要好,要文明。不能瘋瘋癲癲的爆粗口啊什麼的,其次你要會待人,有好的人緣,不能傲視一切。最後就是長相,長的要漂亮。

怎樣才稱得上是校花?

3樓:匿名使用者

長的漂亮 就這麼一個條件!

4樓:匿名使用者

學校裡大部分爺們````說你是``那你就是....

女生什麼樣的長相才算的上是班花?

5樓:打過來的非公開

其他女生的長相決定了你能不能成為班花

6樓:匿名使用者

你覺得好看,喜歡,就是你心裡的那個班花

怎樣得到一個人的心?

7樓:匿名使用者

人的一生只有一個是最合適自己的

,若找到了最合適自己的就要好珍惜,若不是最合適自己的請高抬貴手不要傷害別人,你沒有那樣的權利

愛的同時就應該做好不被接受的心理準備

如同,有個喜歡你而不被你接受的的女孩,她一樣會難過這就是愛情

總是在追求和被追求中游離

是你的終究逃不掉

時間會沖淡一切

若干年後

當你回過頭

這會是一張美麗的明信片

8樓:濮方須志行

心都不是鐵做的,只要你的溫度夠高,他就化了,知道了麼?

很多人都說我長得像劉亦菲,是真的嗎?在學校我算得上校花!

9樓:亞當飯一枚

乍看像女鬼,細看不如乍看,閉目不看,陰魂不散 確定是劉亦菲不是3d版貞子?

10樓:傻子逸凡

明白了 你是高階黑啊

11樓:大炮轟進你家裡

求不逗好嗎。。。。。

12樓:匿名使用者

爭特麼林子大了什麼鳥都有

13樓:time夜半未央

眼瞎了沒?我怎麼沒看出來

14樓:

除了頭髮都是黑的,看不粗來**像。

15樓:匿名使用者

**呢?你自己認為呢

16樓:kkk祕密

你哪的? 我河南濟源的

17樓:尼瑪

你們學校就你一個女的吧?

怎樣才算校花

首先你人的品德要好,要文明。不能瘋瘋癲癲的爆粗口啊什麼的,其次你要會待人,有好的人緣,不能傲視一切。最後就是長相,長的要漂亮。大家覺得這個女生怎麼樣,可以算是校花級別的嗎?把鬍子刮乾淨的話,應該可以。簡單的,一般的美化包就可以了,要麼上應用寶或者上瀏覽器就可以查到,比較火一點的就可以了。這些美化幾乎...

怎樣才算得上愛人,怎樣才算得上愛一個人?

寵一個人很容易 你往外掏就可以了 愛一個人卻很難 你要懂他 要疼他 要一邊隱藏著 內心的擔憂 一邊鼓勵著他 一路 跌跌撞撞的走 要一邊壓抑著 內心的歡喜 一邊 對他嚴格要求 經常想起對方,想要知道對方的任何動向,渴望對方經常在你身邊,愛一個人,應該是一件很快樂的事情。我們都知道,愛代表著一種責任,愛...

什麼樣的人才能算得上君子,什麼樣的人才能算上君子

第一個因子可命名為 仁者愛人,解釋了總方差的22.102 包含的核心特徵詞語有21個,例如 樂於助人 有愛心 無私奉獻 孝敬父母 尊老愛幼 模範帶頭 以身作則 恭敬 寬恕 第二個因子可命名為 自強不息,解釋了總方差的15.230 包含的核心特徵詞語有19個,例如 發憤圖強 勵精圖治 意志堅定 自立 ...