1樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：蓄勢教育
分享教學理念，如何讓被動學習昇華到主動學習（中）
如何把學生的被動學習變成主動學習
3樓：匿名使用者
如今在學生的教育中,每個老師和家長都希望孩子可以多學點知識,進入名牌學校,獲得更高的文憑而緊隨著社會經濟發展的腳步.但沒有掌握好合理的學習方法,只會讓每個孩子對書產生厭煩和恐懼心理,如何讓每個孩子多學點知識,每天面對著書本卻沒有厭煩之感呢?筆者主要從學生的被動學習改變為主動學習的角度分析,幫助他們提高學習效率,學習更多的知識.
4樓：匿名使用者
預習時，要邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批註。看完書後，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基矗
5樓：蓄勢教育
分享教學理念，如何讓被動學習昇華到主動學習（中）
如何變被動學習為主動學習
如何讓學生由被動學習轉變為主動學習
6樓：匿名使用者
分享教學理念，如何讓被動學習昇華到主動學習（中）
如何讓學生由「被動學習」變為「主動學習」
7樓：匿名使用者
常言道：抄教無定法，教必有方。我們如何採取bai
有效的方法讓學生du由「被動學
習」變為zhi「主動學習」呢？筆dao者認為應在：讓學生主動參與學習；培養學生獲取知識的能力；注重學法指導，培養學習能力；創設民主和諧的課堂氖圍幾個方面進行嘗試和探索。
如何變學生被動學習為主動學習,從而提高學習效率
8樓：匿名使用者
分享教學理念，如何讓被動學習昇華到主動學習（中）
怎樣讓學生從被動學習到主動學習
如何實現「被動學習」變為「主動學習」
9樓：匿名使用者
**化學教學中學生學習方式的改變
在知識的時代，掌握知識的多少已經不是最重要的了。而如何掌握知識才是至關重要的，這個道理已經被越來越多人所接受。而《標準》也確立了化學課程的重點，以提高學生的素養為主旨。
所以基礎教育的任務不僅僅是傳授知識，更重要的是讓學生掌握學習方法，培養終身學習的願望和能力。因此學習方式就顯得尤為重要了，只有改變傳統的學習方式，才有利於實現由要我學到我要學的轉變，對此，有以下幾點想法。 第
一、積極調動學生科學**意識 首先，創設情境，誘發**。這一點對學生的學習至關重要。初中學生剛剛接觸化學，一切化學知識對於他們都是新奇而陌生的，但他們對自己身邊的事物確實非常熟悉的。
教師可根據學生實際情況選取一些貼近學生生活的例項或現象來激發學生的**興趣。例如，在**酸鹼中和規律時，教師先出示一束白色絹花，等噴上一點水（無色酚酞溶液）再噴氫氧化鈉溶液，白花變成了紅色；當繼續噴上稀鹽酸後，紅花又變成白色，這樣，不僅激發了學生的學習興趣，又讓他們產生了**知識的慾望。 其次，激發問題意識，引導學生自主**。
疑問是思維的先導，學生只有善於質疑，提出問題才能形成善於動手和動腦的好習慣。因此教師要注意引導學生髮現問題，提出問題或為學生創造質疑問題，發表不同意見的環境。 最後，通過師生對話，鼓勵學生**。
教師要善於傾聽學生的訴說與表達。教師真誠的傾聽，可以使學生覺得自己受到重視，價值得到肯定。既是教師沒給學生什麼指點和幫助，但有了耐心的傾聽，也會讓學生得到可貴的心靈滿足，它的意義遠遠超過僅僅給了學生一個表達的機會。
對話中，教師要善於說你能行，對學生作出的錯誤判斷，教師要鼓勵學生再想想，用另一種方式再試試。 第
二、不斷提高學生自主學習的效益 自主學習是一種主動學習，它和被動學習在學生學習活動中表現為：我要學和要我學。我要學是基於學生對學習的一種內在需要，要我學則是基於外在的誘因和強制。
通常，教師在課堂上重灌輸或講授，重有限知識的學會通過大量練習及死記硬背來來讓學生生學習化學，忽視了學生學習過程中的主體性。也就缺乏師生之間特別是生生之間的互動，結合化學教學的要求和學生的實際，如何在課堂教學中讓學生進行自主學習有兩方面很重要。 一方面，教師要提高自身素質，吸引學生主動參與。
新課程教學中教師是學生學習的合作者，引導者和參與者，教師要用教材教而不是簡單的教教材，要以課程標準為依據，根據學生的具體情況來處理教材，冰融入自己的智慧，對教材知識進行教學重組和整合。這樣才更容易引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習，培養學生終身學習的能力。 另一方面，激發學生學習的興趣。
興趣是最好的老師，興趣可以激發學生的學習積極性與主動性，提高學習的效率。實踐也證明，在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識最容易，記憶的東西也最牢固，思維最活躍，最敏捷。例如在講解《空氣》和《水》時，藉助有關的謎語：
如一物到處有，用棒趕不走，眼睛看不見，無他活不久（打一自然物）。再如：不洗很乾淨，洗了不乾淨，不洗可以吃，洗了不能（打一自然物）。
這兩個謎語兒童化，有趣味，學生愛聽，增加了他們對空氣和水的感性認識，使他們在一節課的開始就對本節課內容產生了興趣，從而能夠主動參與到學習中來。 第
三、科學調控好學生的合作學習 合作學習是新課程標準所倡導的學習方法之一。它有利於發揮每個同學的優勢，使各小組成員互相取長補短，共同提高。其一，不是說所有的學習內容都需要合作學習。
應根據內容的重點，難點，學生的疑點，有選擇，有針對性的設計小組合作學習內容。其二，有效的合作學習，必須建立在學生獨立學些的基礎上，學生只有充分獨立學習思考之後，才會產生交流，表達的慾望。所以小組學習的出現就為學生暢所欲言提供交流的平臺。
其三，在合作學習的教學中教師就要對學生耐心的進行合作學習技能的指導，逐步培養學生的合作技能，引導學生進行有效的合作和討論。注意以上幾點，合作學習才能從真正意義上發揮學生的主體作用，培養學生的團隊精神，發掘其個體學習的潛能。 總之，學習過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的，生動的思維活動並經歷一個實踐和創新的過程。
所以，對於學生學習方式的轉變，我們不能在等待了。
如何讓學生由被動學習轉變為主動學習
分享教學理念，如何讓被動學習昇華到主動學習 中 如何實現 被動學習 變為 主動學習 如何變被動學習為主動學習 湖口中學 劉峰 傳統的教學方式講述的面面俱到，嚴重擠壓了學生自主學 孩子的教育很重要,可悲的是我們絕大多數人雖然意識到孩子教育的重要性但使用的方法還是沿襲我們的父輩,於是孩子就會出現各種各樣...
怎樣才能讓孩子由被動學習變為主動學習呢
呵呵 我本身就是一個孩子,其實學習的主動性的培養在於兩個方面,一個是讓孩 內子意識到學習容的樂趣,這個是罪重要的,讓他在學習中找到樂趣,當然這就需要知道孩子的興趣在 了,其實當今社會,讀書不是唯一的出路,隨著社會的發展,各方面的人才的需求量越來越大,只要自己有興趣就一定能做出一番成績 在這點上發掘孩...
如何能從被動的學習，轉換為員工主動性的去學習
員工的培訓是企業的生命線，任何一個成功的企業，都十分重視員工培訓，青海油田也不例外。但在近年來員工的培訓中出現了熱情不高 積極性銳減的現象。文章對出現這一問題的原因了分析，並提出了應對措施。近年來，集團公司高度重視員工的培訓工作多次強調 要加強全員培訓，全面提升員工素質。青海油田積極響應這一號召，多...