1樓：鶯歌
⒚加點字解釋有誤的一項…………………………………………（ ）3分
a、其母方織（正在） b、孟子輟然中止（……的樣子）c、其母引刀裂其織（拿來） d、以此戒之 （戒備）⒛下面「之「的用法與其他三項不同的是…………………… （ ） 3分
a、呼而問之 b、自是之後 c、或以錢幣乞之 d、餘聞之也久。
21.這個故事告訴我們一個什麼道理？你如何評價「孟母戒子「這件事？4分
19．d 20．b 21．做事要持之以恆，不然將前功盡棄 （其他的只要言之成理即可） 後半題是開放題，只要有自己的思考，並且能言之成理即可。
2樓：冷丶沫痕
19．d 20．b 21．做事要持之以恆，不然將前功盡棄 （其他的只要言之成理即可） 後半題是開放題，只要有自己的思考，並且能言之成理即可
3樓：玻璃般的大海
孟軻小時候，背誦詩文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書，然後再背誦下去。（發現這種情況），小孟軻的母親知道他是因為分心遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：
「為什麼中途停止背書？」小孟軻回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。
」（這時），小孟軻的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來警告他（讀書不能半途而廢）。從此以後，小孟軻不再因為分心而遺忘了書中的內容。
4樓：潘權浩後來居上
孟母戒子
原文孟子少時，
誦①，其母方②織。
孟子輟然③中止，
乃復進④。
其母知其喧⑤也，
呼而問之：
「何⑥為中止？
」對曰：
「有所失，
復得。⑦
」其母引⑧刀裂⑨其織，曰：「
此織斷，
能復續乎？」。
自是之後⑩，孟子不復喧矣。
（《韓詩外傳》）
註釋①誦：背誦。②方織：正在織布。方，正。③輟（
chuò）然終止：突然終止的樣子。輟，停
止，廢止。
④乃復進：然後再背誦下去。⑤喧（xuā
n）：因分心而遺忘。⑥何為：為什麼
⑦有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。⑧引：拿來。⑨裂：割斷。
⑩自是之後：從此之後。
譯文孟子年少的時候，
有一次他在背誦詩文，
他的母親在一旁織布。
孟子（受其影響）
突然停止，
過了一會兒接著再背誦下去。
（發現這種情況）
孟子的母親知道他是因為分心而遺忘了書中
的內容，（於是）把他叫來問道：
「為什麼要在中間停頓？
」孟子回答說：
「書中有些地方忘
記了，後來又記起來了。
」（這時）
孟子的母親拿起刀割斷她織的布，說：「
這個織物割斷了，
能夠再接上去嗎？
」從此以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了。
孟子名軻，(約前
372~
前289),
戰國時期偉大的思想家，
儒家學說創始人之一，
被世人尊稱為「亞
聖」。有關孟母教子的故事流傳下來還有的還有
「孟母三遷
」在孟母身上集中展現了中國婦女
的克勤克儉，堅守志節的高尚情操，以及在教育孩子中注重「言教
」和「身教
」的智慧。
閱讀提示
孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，
以此警告孟子背誦不得遺忘，
使孟子從此養成了嚴
謹治學的態度，
長大後終於成為戰國時期有名的思想家、
政治家和教育家和散文家。
這則故事告訴我們：
學習必須全神貫注，
專心致志，
不能半途而廢
;父母教育孩子要用適當的方式，
言傳身教，事半功倍。
閱讀訓練
1、解釋各組中黑體詞的含義。
①孟子輟
然中止（）②
呼而問之：「
何為中止？」（
）③處士笑而然之（
）④何有於我哉？（）2.
在文中找出同義詞填在下面的橫線上。
①失：（
）②此：（）3
、下列句子中的「之」字用法不一樣的一項是（）a
、呼而問之
b、以此戒之
c、多作自能見之
d、自是之後
4.解釋下列句中的黑體字。
①其母方
織___________________
②其母方知其喧也
________________________
③其母引刀裂其織
______________
④以此戒
之______________________________
5.你覺得孟母教子的方法有什麼獨特的地方？效果好嗎？
答案1.
①„的樣子。②為什麼。③同意，贊同。④**，哪一點。2.喧
是3.d
（助詞，的。其
餘皆為代詞。）
4.①正，剛好②遺忘③割斷④警示，警告。
5.孟母發現兒子讀書不用功，不
是用訓斥責罵的方式，而是「引刀裂其織」，以此來讓兒子明白一個道理：做學問應不間斷
地刻苦努力，才會有所成就，否則，就會像織布機上的布被割斷一樣，，會前功盡棄，一事
無成。這種教育方式，會起到事半功倍的效果。
《孟母戒子》的原文，譯文及課後習題
5樓：1個人的舞蹈
孟母戒子
[選文]
孟子少時，誦（1），其母方織。孟子輟然（2）中止，乃復進。其母知其訁宣（3）也，呼而問之：
「何為中止？」對曰：「有所失，復得。
」其母引刀裂其織，以此戒（4）之。自是之後，孟子不復訁宣矣。
[註釋]
（1）[誦]背誦。（2）[輟然]突然停止的樣子。（3）[訁宣 ]xāun，遺忘。（4）[戒]警告。
譯文：孟子小時侯，倍數的時候。她的母親正在織布，孟子背書有時會中斷下來，過一會就又會背誦下去，她的母親知道他是遺忘了，就叫他過來說，：
「背書怎麼會停下來呢？」孟子回答說：「有的地方忘記了，過一會又記起來了。
」他的母親沒有說什麼，便拿起剪刀八織成的布剪斷了，用這來告戒孟子。從此以後，孟子背書，不再遺忘了。
[練習]
加點字解釋有誤的1項…………………………………………（ ）a、其母方織（正在） b、孟子輟然中止（……的樣子）c、其母引刀裂其織（拿來） d、以此戒之 （戒備）下面「之「的用法與其他三項不同的是…………………… （ ）a、呼而問之 b、自是之後 c、或以錢幣乞之 d、餘聞之也久。
這個故事告訴我們一個什麼道理？你如何評價「孟母戒子「這件事？
d b做事要持之以恆，不然將前功盡棄
1、解釋各組中加點的詞的含義。
① 孟子輟然中止（ ） ② 呼而問之：「何為中止？」（ ）處士笑而然之（ ） 何有於我哉？（ ）
在文中找出同義詞填在下面的橫線上。
①失：（ ） ②此：（ ）
下列句子中的「之」字用法不一樣的一項是（）a、呼而問之 b、以此戒之 c、多作自能見之 d、自是之後
6樓：匿名使用者
原文不是很完整吧？
但是題好著呢！
孟母戒子原文+翻譯+答案
7樓：木樨澈
原文孟母戒子 孟子少時①，誦②，其母方③織。孟子輟然④中止，乃復進⑤。其母知其渲⑥也，呼而問之：
「何為⑦中止？」對曰：「有所失，復得⑧。
」其母引⑨刀裂⑩其織，以此戒之。自是之後，孟子不復一渲矣。 註釋 ①少時：
小時候 ②誦：背誦，背書。 ③方織：
正在織布。方，正。 ④輟（chuò）然終止：
突然終止的樣子。輟，停止，廢止。 ⑤乃復進：
然後再背誦下去。乃：於是，就。
復：再，又。 ⑥渲：
遺忘，忘記。 ⑦何為：即「為何」，為什麼。
⑧有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 ⑨引：
拿來，拿起。 ⑩裂：割斷。
自是之後：從此之後 之：指代孟子 (本文中「其」指孟子） 戒 ：
懲罰譯文孟子年少的時候，有一次他在背誦詩文，他的母親在一旁織布。孟子（受其影響）突然停止，過了一會兒接著再背誦下去。（發現這種情況）孟母知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：
「為什麼要在中間停頓？」孟子回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。
」（這時）孟母拿起刀割斷了織布，用這來告誡孟子。從此以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了.
樓主說的是什麼問題的答案啊？
孟母戒子閱讀答案
8樓：幹鍋花菜和
孟母是個懂得教育方法的人，同時也是一個嚴厲的人
這則故事告訴我們：做事不能半途而廢。故事也同時告訴我們：作為小輩要善於理解長輩的教導，因為長輩總是為我們好。
孟母戒子 文言文解釋+習題解釋 5
9樓：匿名使用者
孟母戒子目錄
原文 譯文
孟子 啟發
[編輯本段]原文
孟母斷織
孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止①，乃復進。其母知其喧（xuān）也②，呼而問之：
「何為中止？」對曰：「有所失，復得。
」其母引刀裂其織③，以此戒之。自是之後，孟子不復喧(xuān)矣。
註釋：方：正。
誦：背書。 輟：
中止。乃復進：乃，於是；就；復進：
繼續背。 喧：遺忘。
有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 引：
拿起。 裂：割斷。
失：忘記。復的：
又記起來了。
[編輯本段]譯文
孟軻小時候，背誦詩文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書，一段時間後，接著再背誦下去。（發現這種情況），小孟軻的母親知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：
「為什麼中途停止背書？」小孟軻回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。
」（這時），小孟軻的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來告誡他（讀書不能半途而廢）。從此以後，小孟軻不再因為分心而遺忘了書中的內容了。
道理：做任何事都要全神貫注，一心一意不能分心。
[編輯本段]孟子
名軻，(約前372~前289),戰國時期偉大的思想家，儒家學說創始人之一，被世人尊稱為「亞聖」。有關孟母教子的故事流傳下來還有的還有「孟母三遷」在孟母身上集中展現了中國婦女的克勤克儉，堅守志節的高尚情操，以及在教育孩子中注重「言教」合「身教」的智慧。
[編輯本段]啟發
孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得半途而廢,要專心致志.這使孟子從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
告訴我們做事要一心一意，不能半途而廢。
10樓：匿名使用者
孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止①，乃復進。其母知其喧（xuān）也②，呼而問之：
「何為中止？」對曰：「有所失，復得。
」其母引刀裂其織③，以此戒之。自是之後，孟子不復喧(xuān)矣。
註釋：方：正。
誦：背書。 輟：
中止。乃復進：乃，於是；就；復進：
繼續背。 喧：遺忘。
有所失，復得：有的地方忘記了，後來又想起來了。 引：
拿起。 裂：割斷。
失：忘記。復的：
又譯文孟軻小時候，背誦詩文，他的母親正在織布。小孟軻突然停止背書，一段時間後，接著再背誦下去。（發現這種情況），小孟軻的母親知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：
「為什麼中途停止背書？」小孟軻回答說：「書中有些地方忘記了，後來又記起來了。
」（這時），小孟軻的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來告誡他（讀書不能半途而廢）。從此以後，小孟軻不再因為分心而遺忘了書中的內容了。
道理：做任何事都要全神貫注，一心一意不能分心。
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應該不是吧 沒見過這個 卡地亞3鑽戒指內側寫cartier 750 然後是一個圈裡面一個c ea2053 後面一個菱形 您的卡地亞戒指是love戒指.根據我的經驗，cartier戒指根據寬窄不同，內側最上層寫著cartier 下層寫著750代表18k，旁邊一個帶圈的c代表版權，再旁邊是51或49代表...
同樣克數的黃金戒子和k750哪個貴
同樣克數，戒指當然比含75 的 戒指貴了。戒子代表著99.9 的純 k750代表著75 的 另25 為其他金屬 戒子和k750戒子哪個貴 一般來說，肯定是 更貴。對於我這個沒錢人來說 都是奢侈品 750是什麼金.戒子沒戴幾天就掉色了.是假金嗎 750金指 含量為75.0 也就是大家所說的18k金，一...
戒指戒子的頂端帶個圈圈銀白色的也可以帶在項鍊上當吊墜,那個戒子叫什麼 好像是女明星帶過的
很多這樣款的沒有名字吧 應該叫嫻淑麗人吧。有點像了。可以去envia查查。嫻淑麗人！的確是的。是因為愛珠寶的。誰能告訴我，把戒指當做吊墜帶在項鍊上的含義是什麼？應該沒有什麼特殊的意義吧？不過我個人覺得如果把戒指戴在項鍊上應該是為了紀念心中最愛的那個人，或是要把她曾失去的那份愛緊緊擁住！有幾個意思，這...