1樓：靜觀娛樂
作為家長，每個人的內心都不希望自己的孩子受到欺負。所以，很多家長都特別苦惱當自己的孩子受到他人欺負的時候到底該怎樣教育自己的孩子。
肯定沒有家長會告訴自己的孩子一再忍讓，因為我們都希望我們的孩子強大陽光；當然一味教育孩子「打回去」也不是什麼好辦法。
到底孩子遇到欺負該怎麼教育孩子？
首先，關注孩子內心。
孩子受到了欺負，家長首先要關心孩子內心的想法。看看孩子受到欺負有什麼心理變化。關心安慰孩子，這個時候的關鍵，不能指責孩子懦弱不還手，因為家長這樣的指責會導致孩子越來越膽小，越來越懦弱。
其次，教會孩子方法。
1、當孩子受到欺負的時候要教會孩子有勇氣語言制止，用語言制止同學的欺負行為，不能對於同學的欺負忍讓。因為孩子的忍讓還會引來同學的第二次欺負，所以有勇氣說不是還擊被欺負的第一步。
2、必要的時候尋求家長和老師的幫助。緊急情況之下，在校園裡，可以找老師幫忙；在和家長在一起的時候，可以尋求家長的幫忙。這個時候，要讓成年人來當孩子之間的裁判，幫孩子化解危機。
3、再次，必要時候的反擊。如果語言制止和老師的話沒有起到作用，那自己要學會反擊。必要的反擊會給欺負自己的同學一個有力**懾作用，看到了你的反擊，同學下次就不敢再有欺負你的心思。
再次，避免衝突升級。
新聞中屢次出現同學之間的矛盾，家長出面造成的悲慘局面。所以，孩子終有一天會自己走向社會，當同學之間有矛盾的時候，家長要告訴孩子處理矛盾的方法，而不是家長出面解決問題。家長護子心切，避免不了會多大打出手，但是以暴制暴從來都不是解決問題的辦法。
孩子，總要學著長大！教給孩子處理問題的辦法，比指責孩子軟弱和給孩子報仇都更有長久的力量。教會孩子不欺負別人，但是也不能被人欺負才是最正確的選擇。
2樓：匿名使用者
無論是何種情況，無論有何種理由，都不能鼓勵孩子使用暴力解決糾紛。古語所謂「以暴易暴兮，不知其非矣」。這不僅僅適用於國與國的關係，更是人之為人的基本素養。
第一，「打回去」教育只會讓事件越來越複雜。特別是在兒童時期，心智尚未成熟，難免因為一些雞毛蒜皮的小事引發矛盾和摩擦。而監護人所要和所應做的就是將這些極其幼稚的矛盾用成熟人的成熟辦法解決。
並藉此對孩子的三觀進行塑造。「打回去」只能使原本受害的一方同樣變成加害者，甚至會將雙方監護人牽涉進來。造成更大的傷害。
這種悲劇屢次上演，監護人應該引以為戒！
第二，「打回去」教育不利於孩子性格的發展。在兒童時期，是塑造孩子良好性格的**時期。監護人應該抓住一切有利機會，將孩子往溫文爾雅等性格上引導。而不是宣揚暴力。
因此，「打回去」教育行不通，為了孩子，監護人應該剋制！
3樓：在水一方
1. 首先，告訴孩子，如果有人打你，一定要大聲的喊出來，表明自己的態度：「你不要打我！打人是不對的！」
2. 其次，如果對方繼續打或者抓住自己，按住對方的手，把對方的手從自己的身上剝離，並迅速離開，確保不會有進一步的傷害。
3. 如果對方繼續追打或者場面不可控，立即尋找身邊成年人的保護，可以是老師、家長，或者管理員。不一定在每次有問題的時候就需要求助於外力，但需要讓孩子明白，當自己的能力無法應對時，老師和家長，都是可以保護他們的力量。
4. 當然也有另一種情況，我們並沒有引導，孩子被打以後，自己打回去了。要不要制止？
其實這也是孩子們在面對暴力時最真實的反應，我們當家長的，不需要對孩子的行為做出指責、呵斥，這樣會讓孩子覺得傷心，「我受了欺負，媽媽卻幫別人說話」，而把爸爸媽媽劃入到了對立面。而是應該正確的引導孩子，「回擊別人欺負時要注意分寸，如果欺負停止了，你的回擊也要停止，不要造成主動的攻擊和傷害」。
5. 告訴孩子，在任何場合，一定要有一些好朋友。真正容易被欺負的人，往往都是孤立的。只有融入了集體之中，才擁有了震懾危險的力量。
6. 最重要的一點，不管在外面遭遇了什麼事情，都一定要告訴家長。很多孩子長大以後被別人欺負時一聲不吭，不敢告訴家長，就是因為在他們曾經的經歷中，告訴了家長之後換來的不是安慰，而是責備。
應該讓孩子知道，家在任何時候都是可以信任的港灣，不管事情的結果如何，做父母的都應該嘗試著去理解、安慰和包容。讓孩子敢於把擔憂和恐懼表達出來，而不是壓在心裡。
4樓：江淮一楠
孩子之間的相互打鬧是沒有任何目的性和惡意的，不會留下仇恨。因此小孩沒有「吃虧」概念，這種輸贏吃虧的概念，是大人強加進來的。
如果家長能控制好自己的情緒，保持平和的態度處理孩子之間的矛盾，很多事情都會有轉機。把事情鬧到不可開交，甚至觸犯法律，是最得不償失，最愚笨的處理方式。
孩子之間發生矛盾時，父母處理方法:
1) 不要讓自己的孩子欺負別人
孩子犯錯並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
管教孩子要趁早，在孩子小的時候，父母就要以身作則不欺負別人，為孩子樹立好的榜樣。當孩子犯錯時，要教育孩子正確面對解決，積極改正錯誤，孩子長大後才能更安全的生活。
2)對於孩子的小打小鬧不生氣，不介入
孩子的世界沒有大人想象的那麼複雜，打鬧只是孩子探索交往的一種方式和渠道。孩子之間鬧矛盾了會跟父母抱怨幾句，但僅僅是抱怨，幾分鐘後就忘到九霄雲外去了。
家長採用平的種態度處理孩子之間的摩擦，會傳達給孩子一個資訊，發生衝突是很正常的，既然已經發生了，就不用在意，讓他過去吧，無謂誰對誰錯，大家還是好朋友。
這樣做，孩子也會意識到很多事情不必斤斤計較，這對孩子未來的人際交往也是大有好處。
只要能保證孩子安全，家長不要過多幹涉，學會放手讓孩子自己去解決，不僅能鍛鍊孩子解決問題的能力，可能還會有意外收穫，比如獲得一份珍貴的友誼。
3)以暴制暴不可取
如果孩子被欺負，父母一定要問清事情原由，及時和對方家長還有老師溝通，這樣會避免很多問題的發生。
俗話說「人之初，性本善。」孩子之間大部分的摩擦都是小打小鬧，轉眼就忘了。孩子發生爭執，主要還是看家長的引導。
首先，父母要正視孩子之間的摩擦，不要把事情想得太複雜。其次，如果是對方不小心傷害了自己的孩子，但是問題不大，孩子又願意在一起玩，家長睜一隻眼閉一隻眼就過去了。
如果自己家孩子打人了，父母要及時糾正孩子的錯誤，教育他打人是不對的，督促他改正。
如果孩子被欺負了向我們求助，我們首先要耐心安撫孩子的情緒，然後和孩子一起商量解決的辦法，時刻關注孩子的神情和處境，告訴孩子咱不惹事，但是也不怕事。給予孩子最安心的守護。
5樓：
教寶寶打回去不是解決問題的根本辦法，父母的這種處理方式會給寶寶一個錯誤的資訊：打人是一種很正常的行為。在父母這樣的教養方式引導下，寶寶就可能出現另外一個令父母頭痛的問題：
只要遇到不如意的事情就攻擊別人。
幫寶寶分析被欺負的原因，和寶寶好好談談，瞭解他被欺負的經過和真相，然後幫助他分析其中的原因。有沒有寶寶的責任？對方是故意欺負寶寶還是僅僅無意中傷害了寶寶？
在搞清楚事實真相之後，再根據實際情況採取相應的措施。如果是寶寶處理人際關係的社會技巧不足，就教他必備的人與人相處的技巧；如果是寶寶個性上太嬌嫩、內向，就設法擴充套件其人際關係，讓他活潑開朗些；如果是寶寶性情暴躁、喜歡欺負其他小朋友，就要找出引起他不滿、不安的原因，並設法消除這種不安的因素。
6樓：匿名使用者
其實大部分教育孩子打回去的時候，都是孩子已經稍微大一點兒了，比如上了幼兒園甚至小學了。其實這個時候教育就已經晚了，已經不是該簡單說一句「打回去」的時候了。
在孩子一兩歲的時候，是孩子第一個秩序期，他們會默默瞭解學習分清自己的和別人的，應該的和不應該的。如果孩子有個正常的社會環境，那麼他一定會經歷與別的寶寶發生爭執和吵鬧，這其實也是孩子學習規則和交往的必然過程，如果家長們過早地介入寶寶們的爭執，甚至過於偏袒的解決問題，那麼孩子就不能好好地理解規則，正確地建立人際關係。這對孩子今後的人生都是非常大的影響。
家長應該在這種時候適當放手，只在矛盾過於激烈的時候適當介入就好了，如果家長們在這一步走好了，那麼孩子長大以後，在幼兒園和小學就會有一個良好的社會交往能力，不容易出現隨意欺負別人或總是被欺負的情況。但是這需要所有的家長都能做到這一點。但其實這根本不可能，即便明事理的家長能理解這種處理方式，但是遇見熊孩子和熊家長的概率也非常大，這個時候就一個由父母出面交涉，同時教育自己的孩子解決問題的方式方法。
一味地袒護或放任都是在傷害孩子，家長如果能及早的認識到這個問題，其實是在幫助孩子儘快的學習，這樣再大一些後，在去幼兒園和小學後，才能有很好的交往能力，第一是不容易被人欺負，不會欺負別人；第二，即使有爭執也知道該如何解決。
7樓：匿名使用者
在當前的社會環境下，很難界定這樣究竟是對還是不對。反正我會告訴孩子針對爭執的不同性質區別對待，不能只要遇到爭執就一律「打回去」，也不能因為怕事情鬧大就一味忍讓。
如果是孩子不經意的言行引發的矛盾，而且是偶發事件，還是會告訴孩子冷處理，提醒對方注意就好。但如果是一而再，再而三的有意冒犯，甚至是霸凌行為，那我一定告誡孩子「打回去」。寬容是有底線的，不能對任何人、任何行為都報以寬容的態度，那樣只會讓惡行愈發猖獗。
我們不惹事，但也別怕事。
其實，三、四歲以下的低齡孩子，大多不很明確「欺負」與「被欺負」，多是由於自身脾氣、個性不同及家庭成長環境不同，使孩子表現出欺負人或被人欺負的現象，很多可能是下意識行為。可隨著年紀的增長，孩子的這些行為就逐漸變成主觀的、有意識的行為了。
所以家長無論發現哪種狀況，都要及時干預，及時跟孩子溝通，才能避免孩子日後成為窮凶極惡之徒或是任人宰割之人。
孩子被打了，該不該鼓勵他打回去？
8樓：dj林林
其實打架本身就是一種錯誤的行為，作為家長應該先和孩子，講清楚這個道理，然後再瞭解事情的真相，如果真的是自己的孩子對對方錯的話，那麼做父母的就應該鼓勵孩子應該勇敢一點，遇到困難要和對方對抗，絕對不能退縮，但是最重要的一點就是要告訴孩子打架是不正確的，有些事情能夠處理就不要動手。
孩子投機取巧贏得了比賽該不該鼓勵
應該表揚。但是要主意方式方法，不能只是誇讚和獎勵，要和孩子講清楚這次比賽獲得成功的原因，因為之前準備了，但沒有準備的很全面，如果這次其他小孩不和你換題目，那你是不是就不會這樣輕易獲得成功。讓孩子自己明白，下次比賽前要做足準備去應對種種挑戰。人生的路還很漫長，會遇到很多醬紫的事情。遇事多做準備還是好的...
您還在糾結孩子該不該學珠心算嗎，孩子該不該學習珠心算
回答您好！很高興為您解答 請您稍等，我將全面解答您的問題 很高興為您解答，祝您生活愉快呀！更多1條 所謂珠心算，就是建立在珠算基礎上的一種形象的心算方法。它把傳統的珠算與形象記憶巧妙地結合起來，通過在腦子裡打算盤得出運算結果，使傳統珠算的計算功能發展為啟智和教育功能，適合4 12歲兒童學習。珠算式心...
我到底該不該管孩子，我到底該不該要這個孩子
這位家長您好 身為父母，養育兒女是我們應盡的責任，父母是孩子的第一任老師，言傳身教，正確引導，耐下心來，從孩子邁出人生的第一步開始，你就有責任和義務培養和教育好自己的兒女了，責無旁貸。必須管，但不能瞎管，等用對方式方法，但是絕不能慣，現在的孩子，都少，家裡都當寶，老爺奶奶慣著，外婆外公慣著，當父母的...