1樓：
把電源當一個大水箱,電阻當管道,電阻大,管道細,管道越細,水流越小.電阻小,管道粗,管道越粗,水流越大,串聯電路就像一個管道中間有粗有細,但粗的地方的水流也不可能很大,只能流很小的水.並聯電路就像水箱上有很多出水口,出水口越多,單位時間流得水就越多.
這樣就好學多了.
哥們，農用四輪拖拉機的電路我不太懂，能幫幫忙不，就是調節器與發電機的接線，和工作原理，謝謝！ 20
2樓：匿名使用者
調節器的火線接電鎖2檔，磁場接發電機（f），搭鐵線黑線接發電機的（—），常有火的那根粗線線接發電機飛電樞（+），（n）是中性接點接充電指示燈，有電流表的不用。
3樓：匿名使用者
問得靠譜，卻不能靠譜的回答。
初三物理槓桿的原理是什麼 我不太懂
4樓：太史寧梅書
槓桿原理亦稱「槓桿平衡條件」。要使槓桿平衡，作用在槓桿上的兩個力（動力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為f•
l1=w•l2。式中，f表示動力，l1表示動力臂，w表示阻力，l2表示阻力臂。從上式可看出，欲使槓桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。
1.省力槓桿：l1>l2,
f1 ,省力、費距離。如拔釘子用的羊角錘、鍘刀等。 2．費力槓桿： l1＜l2, f1＞f2,費力、省距離，如釣魚竿、鑷子等。 3．等臂槓桿： l1＝l2, f1＝f2,既不省力也不費力，又不多移動距離，如天平、定滑輪等。 數電，如何用分頻器實現2，4，6，8分頻，我不太懂原理啊。 5樓：鄭浪啪 用將輸入的模擬音訊訊號分離成高音、中音、低音等不同部分，然後分別送入相應的高、中、低音喇叭單元中重放，即可實現分頻。 舉個例子，以6分頻為例，6000hz的訊號，經過6分頻之後變成1000hz，處理的過程是，設計一個迴圈計數器，對輸入脈衝進行計數，計數規則是0-1-2-3-4-5-0-1-2-3-4-5-0-1-2-3-4-5-0……這種計數器每歸零一次給出一個溢位訊號。就實現了6分頻。 從電路結構來看，分頻器本質上是由電容器和電感線圈構成的lc濾波網路，高音通道是高通濾波器，它只讓高頻訊號通過而阻止低頻訊號；低音通道正好相反，它只讓低音通過而阻止高頻訊號。 6樓：濃香杯 你好！舉個例子跟你講一下，以6分頻為例，6000hz的訊號，經過6分頻之後變成1000hz，處理的過程是，設計一個迴圈計數器，對輸入脈衝進行計數，計數規則是0-1-2-3-4-5-0-1-2-3-4-5-0-1-2-3-4-5-0……這種計數器每歸零一次給出一個溢位訊號。就實現了6分頻！ 希望回答可以幫助到你！ 7樓：颯颯啊 請問你這個紅色的卷子還有麼？ 可以用那個公式計算，不過沒有必要。題目只是要判斷誰大誰小，不需要計算具體數值，從公式的思維裡跳出來首先，水和酒精的質量相等，又加入相同的a，所以兩個容器重量是相等的，他們對桌面的壓力就是他們的重量，所以f甲 f乙 壓強 壓力 面積，對於圓柱形容器，底部受到的壓力就是液體 包括液體上漂浮的物體 的重量... 電壓表相當於電阻無窮，可以認為有電壓表的地方時斷開的，斷路電流表相當於導線 燈泡被短路，電流全部流經導線，不流過電壓表，這時候，電壓表測量的是短路的導線的電壓，所以電壓表的示數是零。是的就是走捷徑 也可以說這樣比喻 2條路 一條有阻礙 電阻不為零 一條無阻礙 電阻為零 那麼電流走無阻礙的一條 如果2... 初中物理這麼簡單，還用方法?初中生怎樣學好物理？我覺得物理是最貼近生活的一門學科，我們日常生活，沒有一天不跟物理現象相接觸，教室的燈，就涉及到物理裡的電，你拿著書本，沒掉下來，這又涉及到物理裡的摩擦力，平時我們眼睛看得見東西，這又涉及到物理裡的光內容，你喝的開水，又涉及到熱問題，等等等等，這說明你要...液體內部壓強計算的原理。初中物理。是原理不是計算公式
請指教下我物理電學中，怎樣判斷電路是短路了還是斷路了，尤其是哪個用電器短路或者斷路了
學習物理的好方法（我是初中生），學好物理,我們初中生應該怎麼做？