1樓：歧芷煙
好的作文離不開好的創意。
2樓：匿名使用者
想要寫好作文，就得多讀好書，善於觀察，積累好詞好句。
寫作文時，要抓住人物的心情，心理，動作，神態......才能寫好作文！！！！！！！！！！！！！！！！！
3樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
語文作文怎麼才能寫好
4樓：匿名使用者
很榮幸給你解答這個問題。我個人認為你可能遇到自己老練文章低分 而別人停留表述的文章卻得高分，而煩惱。
針對於你作文老師看不懂的問題，我個人認為你可能存在兩個問題：
一：你在表述時注重語言，而輕視思想，這很容易造成文筆華麗，但內容空泛，讓人找不到思想脈絡。
二是：你在表示言語是雖顯成熟，但缺乏真確表述，既是表意不清。
三是：沒有圍繞一箇中心敞開，而是多箇中心，想到哪寫到哪。
我個人認為 你此刻急需做的是 訓練立意，同時在表述上不要苛求華麗，要有深度，內涵，同時寫前提綱也是很重要的。
有深度的文章很容易取得高分。
也希望你堅持自己。
5樓：匿名使用者
就是說你有點走題
打個比方說，一對漂亮的
眼睛，一個漂亮的鼻子，一張漂亮的嘴巴，隨便安在一張臉上，你覺得那張臉能好看嗎？
你的作文可能是語句很好，但全文連貫性不好，造成表達不出主題的現象，建議你花一段時間，只看一個作家的書，感受學習他的風格，讓你的涉獵環境縮小一點，過段時間讓老師檢查你的新作文，達到效果後再多方涉獵。
6樓：夢見那夜花開
1.真情實感 2.明確中心 3.思路一定要連貫 4.語言真切，切記不要假大空 5.作文適當位置要點明題意 6.處處圍繞題目，使人覺得整篇文章渾然一體
這些建議應該對你寫作文有所幫助
7樓：匿名使用者
多蒐集一些優美的字句,學會把想要表達的用婉轉優美的表達出來,這樣會好很多.也可以選用一些修辭手法,更簡單把你要表述的說出來.建議看多一點書,可以是**,簡短的故事,或者散文吧~~
8樓：姜望盈嘉麗
首先要符合作文的要求，有什麼限制；其次要保證不離題，抓住中心；最後，要有創新意識，作文才有新意(但是這是在不離題的基礎上的)。這樣就能寫出一篇好文章了。
9樓：寒白業曼珍
平時多看一些名著。沒事寫寫日記，反正就是多寫，多看。這是需要慢慢積累的。
怎樣才能寫好高中語文作文
10樓：
記得材料作文中作文題目就明確規定：請結合材料，……或選擇一個角度立意寫作。不過我認為在能兼顧全域性的情況下，最好不要只選擇一個角度立意，只選擇一個角度當然也可以。
11樓：匿名使用者
高中主要是議**吧，寫作文有模板：一、提出論點，二、舉例子（例子後面要有簡短分析），三、反例，四、聯絡現在，五、總結，這個模板寫好了60分大概在48~50分，我過去是這麼寫的，比較保守，不知道你們現在適不適用，我08年高中畢的業。
12樓：hc鱘
我以前老師說：引（根據所給材料引出你的觀點所論的題）、題（點題）、議（正文，具體闡述你的觀點）、聯（聯絡材料 聯絡實際）、結（總結全文 最好有昇華）
然後你的立意要生刻 這個很重要！！。。。。。。。。。
13樓：暨興邸雀
多看書，多積累，多運用。寫作文時一定要緊扣題目，突出重點，抓住要點，明確中心，不要寫流水賬，語言要優美傳神，用詞要恰當準確。要表達出真情實感，不要太浮誇，適當的時候可以應用捏造一點。
怎樣才能寫好作文
14樓：匿名使用者
首先必須瞭解記敘文的相關知識，如下：
記敘文是以記敘，描寫為主要表達方式 ，以記人、敘事、寫景狀物為主要內容的文章，包括散文、**、人物傳記、寓言、童話、訊息、通訊、遊記等。
記敘文按內容大致可分為：寫人為主的記敘文、記事為主的記敘文、記物抒情的記敘文、寫景抒情的記敘文。
記敘文的六要素
記敘文的六要素指時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。掌握記敘文的要素，有助於分析文章的結構，理清事情發生、發展的脈絡，繼而準確把握文章的主旨。但是，六要素並非所有的記敘文都必須具有，有些文章裡，某些要素不交代也不影響內容的表達。
記敘文的順序及作用
記敘文的順序一般有順敘、倒敘和插敘三種。
( 1 ) 順敘
按事情發生、發展的時間先後順序來寫。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘
先寫結果，然後按照時間先後來寫事情發生發展的經過。作用：造成懸念，吸引讀者，使文章有波瀾，增強文章的生動性。
（3）插敘
敘事時中斷敘述，插入相關的另一件事。作用：對情節起補充襯托作用，使情節更曲折，內容更充實。
記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。敘事時，要交代清楚什麼時間、什麼地點、什麼人物、什麼事情以及事情發生的前因後果。這六要素，只有在不妨礙別人看明白的情況下，才可以省略其中的一兩個。
其次是對記敘文的要求：
第一，寫人物說了什麼，做了什麼。
描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中，這四個方面並非要全寫，有時外貌和心理可以不寫，當然，要根據具體情況而決定。然而人物說的話、做的事必須要寫，而且還要寫得具體、真切。
否則，就難以表現人物的思想品質或精神風貌。
第二，寫人物怎樣說的，怎樣做的。
寫人物說話，要寫出在不同場合說話時的表情、姿態和神色。寫人物做事，要一步步地寫出人物的動作，或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫，還是動作描寫，都要符合人物的年齡、身份、職業、習慣等，否則就會平平淡淡、乾乾巴巴，不能表現出人物的個性化特徵。
第三，讓人物自我表演。
學生寫作前，我強調指出寫人物說話、做事，最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演，在幕後指揮，讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員，自己一味地介紹。
這樣，筆下的人物才富有立體感，才能產生「如見其人」、「如聞其聲」的良好效果。
15樓：樑竹但詞
要寫好作文，首先要做到下面幾點：
1、選材
買衣服先要看材料，作文也是這樣的。一篇作文如果選材適當、正確，那麼你這篇文章一半就成功了。有人問：
材料何處來？我說：材料從生活當中來。
生活中點點滴滴的小事都可以作為寫作的材料。下面告訴大家幾個積累材料的方法：
a：寫觀察日記。
b：每次想到或聽到的事都記錄下來。
以上說的兩個方法的確值得運用和學習。
2、閱讀。
寫一篇文章要好的文筆，那麼怎樣才能具有優秀的文筆呢？只有平時大量的閱讀才行。比如在閱讀時，可以手中握筆，隨時遇到好詞佳句都要記錄下來。
光閱讀記錄還不行，在寫作時能夠充分運用才算是真正掌握了閱讀的要領。
3、思考
觀察之後緊接著就要思考。你把你觀察到的東西都整理起來，在腦子裡流個梗概，然後加以充分的發揮想象，把平時會的那些好詞佳句全部拿出來。最後檢查一下有沒有語句重複，這樣一篇文章就寫好了。
這些希望可以幫到你！祝你學習進步！！！
16樓：危綺晴刀拔
作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
語言方面要建立「語彙庫」。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。
建立「語彙庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話
就能出口成章，作文就會妙筆生花。
要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。
這樣，寫出的文章就有血有肉。
17樓：是伶萊痴
其實寫好作文很簡單的。
1：多看一些名著，這樣可以陶冶自己的情操。
2：多看一些作文書，看一看他們的文章好在那，感情的重點又是怎麼突現。要學習他們的寫法。
3：在上語文課時也要多聽課，看老師是怎樣分析的課文，從課文中去體會作者的寫法。
4：多記一記名言名句，最好是把他們摘抄在本子上，有時寫作文時可以運用的。
5：在寫作文時，適當的運用一些古詩詞。
我是通過這樣寫好了的。
怎樣可以寫好語文作文…
18樓：殳凝絲經典
多讀一些課外書
經常翻閱一些關於作文的書籍
要知道書讀百遍，其意自見
相信您一定會寫好作文的
19樓：玄儂接芳蕤
多讀一些課外書，散文**什麼的，多瞭解點素材，這樣寫起來會運用自如，如果對名著實在不感興趣，我推薦你去看最**，可能會比較有幫助，當然了，自己內心的感觸也是需要的，所以也要學會感動。
怎樣才能把語文作文寫好
20樓：草莓味醜果凍
emmmmmm多讀書，生活中多多積累，多多發現。寫作文才有真情實感。
怎樣才能寫好語文作文呢？
21樓：匿名使用者
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。
有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
在考試中，常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，併為此而大大地降低了應考作文的得分率。但如果能採取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。
一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。
二、直接代入法。考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。
因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。
三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由於審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。
當然要儘可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得划算。當然提綱儘可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。
這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以「對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。
有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。
七、照應開頭法。無論是記敘文還是議**，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。
八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
怎樣才能寫好高中語文作文，如何寫好高中語文作文
同學 我也是明年高考 所以 我的作文還湊合吧，一般都50分以上 當然肯定有不一般的時候 所以給你點經驗撒。首先是立意，你那個老寫一個內容，不是老寫老師就不給你高分了，是因為你生拉硬拽才不給你高分。立意這東西吧，當然希望求新求奇求深刻，但是有些時候有些題目想不出啥新奇的立意，那就老老實實寫，寫給老人讓...
怎樣才能寫好作文呢怎樣才能寫好作文
第一，要多寫，寫多了以後注意總結提高，還有一種方法是多修改，總修改，直到陌生人看了都明白你的意思。第二，寫法是不重要的。怎麼說，就怎麼寫。寫不明白，是因為說不明白，說不明白，是因為沒想明白，想不明白，是因為看不明白。第三，寫法 1 文章首先立意，當然立意之前要調查研究，沒有調查就沒有發言權，要發言你...
作文要怎樣才能寫好作文要怎樣才能寫好？
1 細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握 觀察 這把開門的金鑰匙，作文的 鐵門 是堅決跨不進去的。2 多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。讀書破萬卷，下筆如有神。熟讀唐詩三百首...