專家建議孩子不要隔輩帶,你怎麼看

2022-03-17 19:22:43 字數 5559 閱讀 4998

1樓:行動的兔子

隔輩帶雖然不如年輕的父母自己帶孩子好,但如果工作太忙碌,有父母幫忙帶也是個好事,只是年輕父母多多和孩子溝通就好了。

2樓:一起去看海唄

因為老一輩的觀念可能有現代觀念不一致,跟不上時代了,父母自己帶的話更能培養與孩子的感情。

3樓:18個褶的裙襬

因為老人帶孩子一般都比較寵溺,會把孩子教得特別任性。

4樓:老婆最大

我覺得最好還是媽媽帶,但是現實情況很多不允許這樣,因為媽媽要上班,所以只能奶媽帶。

無論多難,孩子還是自己帶,你怎麼看?

5樓:李學姐

是的,因為老人帶孩子會溺愛孩子,自己帶孩子就不會這樣。

父母帶孩子會比長輩的孩子好一些,這是因為父母不會過於限制孩子一些東西,孩子心裡不會有壓力,生活中會萌生出很多想法,不會刻意限制孩子的突發奇想。爺爺奶奶當孩子一做錯或一說錯事時,就會給孩子糾錯,這在一定程度上會限制孩子的想象能力。所以長輩在管教孩子時,不要限制孩子的學習能力,除非在一些原則性的事情上犯錯。

老人都比較溺愛孩子,孩子會比較不守規矩,壞習慣也多,孩子上幼兒園,會不聽老師的話,讓老師很為難。同時跟其他小朋友相處時磨合也會不太順利,較難融入集體生活,而父母帶孩子,規則意識比較強,懂得遵守紀律。

從與孩子關係是否好的角度來說,自己帶孩子很重要。孩子在自己媽媽的懷抱裡,會有放鬆的姿態。孩子最需要的人是媽媽,媽媽是最瞭解孩子的那個人,所以,照顧孩子,沒有比媽媽更適合的人選了。

每個孩子都有自己的個性,很難說好壞,再說了這世上難有完美小孩,不過是性格問題。但孩子最大的區別是有安全感的和缺乏安全感的。安全感是個很籠統的概念,卻主宰了孩子的一切。

比如性格、興趣以及與人相處的方式等。有安全感的孩子,很活潑開朗,會主動地和人打招呼,做什麼事都很有熱情,在幼兒園裡很有人緣。

親自帶孩子的媽媽會去了解孩子內心的變化,親自帶孩子,帶孩子是否合格與經濟沒多大關係。很多人家都不富裕,卻依然選擇在家帶孩子,為孩子選擇辭職,就是為了更好的陪伴孩子。孩子需要的,不是有很多錢,去買最貴的衣服、書包甚至文具等。

沒有時間陪伴孩子,不能滿足孩子的內心需求,會讓孩子失望,心理不悅,影響他的成長,產生孤獨,不喜歡和人交流,甚至孤僻等。

6樓:勤奮的你好啊

我覺得這句話不好,就拿我來說,我工作很忙,讓我自己帶的話孩子會得不到足夠的關心和愛。

7樓:

我覺得這樣不大好,自己帶孩子實在是太辛苦了,有條件的話還是得讓別人幫自己。

8樓:寸芒夙

我覺得這樣不好,自己帶孩子實在是太累了,我覺得帶孩子還是需要自己父母的幫忙的。

9樓:匿名使用者

我覺得這是對的,因為孩子是自己生的,要多和孩子在一起才行。

你願把你的孩子交給「隔輩帶」嗎?

10樓:悅

我願意把孩子交給老人帶。祖父母的愛可能是世界上最純粹的愛。不是功利主義,而是愛你,讓你幸福,以及不求任何回報。

因為父母的愛被太多的期待和規則所包圍,所以希望孩子們有規則,所以不禮貌的行為不怎麼被愛。而且,當散漫的人不嚴重的時候,那是不怎麼被愛的。相互之間的友好關係沒有那麼糟糕。

不管幫助帶孩子的是高齡者,還是和家人一起生活,孩子和老人的關係變好是父母自然的訓練。如果家庭教育的核心依然是父母,那麼祖先只會在工作時照顧孩子。對於孩子們來說,各種各樣的愛都是珍貴的寶物。

實際上,他們都證明了,作為老人長大的孩子們在成長,並沒有那麼不舒服。相反,時間和溫暖的心,關於人生和人生的思考和感情的流動是越來越珍貴的禮物。但是,實際上,父母眼中的教育問題並不是孩子們的問題,對老年人來說不是單方面的問題。

更有需要老年人,需要反省的人們。實際上,對於老年人來說,父母應該做的事情,不是去打擾和責怪,而是去感謝和理解。在覺得有說話權利的育兒領域,特別是在幫助老人養育孩子的家庭中,長老和父母的育兒矛盾是不可避免的。

我們想讓孩子們得到更多的愛,但是我們害怕太多的愛會影響他成為一個優秀的大人。請不要和長老們,特別是丈母孃們一起太硬或太緊。否則,樑子結婚了,你的人生就難以割捨了。

不要說什麼,當你談到你孩子的問題,當你談到這些問題的時候,你就能立刻感受到我們能夠傳遞勝者和敗者的資訊。贏了老人說過的,口頭佔先的,老人被阻塞的,聲音無言的,心不能快。請告訴我,可是老人,他投降了,投降了,他心裡有愧。

因此,所有的事情都需要適當地進行。因為無論輸贏,老人都不需要聽你帶孩子來。越強制越抵抗。

11樓:匿名使用者

願意吧,這就可以專心於自己的工作,好好賺錢養家,雖然對孩子來說更喜歡和爸爸媽媽一起

12樓:小卿學姐

我願意,畢竟我就是他們帶大的,還能給我減輕壓力。

13樓:小王子

條件允許肯定是願意 肯定希望自己親身帶。孩子的言談舉止行為觀念能得到正確的傳導。當然有個觀念相同的婆婆能一起帶 也是不錯的

14樓:艾莫是豬

我還是希望以後自己能夠帶孩子,隔輩帶孩子總感覺觀念有代溝。

父母管教孩子,老人在旁邊護著,你怎麼看?

15樓:匿名使用者

這個是很正常的,爺爺奶奶對於孫子的溺愛,讓很多父母無計可施。

管教孩子不一定非要用打或是批評。孩子出現問題的時候,父母為什麼先是去找孩子的問題,而不去找自己的問題呢這個是一件很奇怪的事情

16樓:匿名使用者

一個管一個護著是教育大忌,孩子問題會更加嚴重。事先和老人溝通好,讓他配合教育。顧及老人的感受可以等老人出門或者關上門管教。

17樓:匿名使用者

老人心疼孫子是bai正常的,但

du是讓很多家庭苦惱的是老zhi人dao和父母的教育觀念完全不一致,版一個說東權一個往西,讓孩子行為混亂,打破父母權威,讓大人之間的關係變得很不好。我們家之前就有這個情況,教育很難進行,後來給孩子報了天子學的情商課,帶著老人一起去聽課,讓老師去打動和改變老人,他還更聽一點,因為我們說的完全沒用,他們還覺得我們對他有意見,說了不高興,所以第三方的權威力量比較有說服力。

18樓:匿名使用者

我記得之前有在天子學情商父母課堂中,老師有分享過,在家庭中,最好能夠專確認一個家庭的教育主屬負責人,一般來說是父母,如果父母在管教孩子過程中,長輩護著的比較多,對於孩子本身而言不太好,會讓這個孩子比較混亂,我該聽誰的?當然,很多孩子是選擇對自己更便利的,但是這又會讓父母的教育方式沒法產生更好的效果。

19樓:袁士進

管教存在動手沒有,是否語句過於嚴苛,讓孩子承受不了很恐懼的樣子,我想這時老人護犢是有益的,父母在管教孩子的過程中有多點耐心,不要一看到不滿意之處就怒氣衝衝,讓自己與孩子越來越遠,難以溝通。

20樓:匿名使用者

這樣對孩子的bai成長非常的不利,du孩子都很聰明的,zhi一旦dao有人護著,以版後大人再教育起來,權她立馬回躲到老人那邊,不肯受教!所以還是要和老人說清楚,父母在管教孩子的時候,請他務必不要插手

和父母好好溝通,在孩子聽話的時候,也要和孩子說清楚,說爺爺奶奶也是一種愛你的方式

21樓:常駐本吧總執事

一般老人都是偏愛孩子的,你可以告訴老人小時候如果不好好管的話,長大了肯定更難管了,給他們舉幾個社會上的例子,好好的講明白,他們是可以理解的,總之要曉之以理動之以情。

22樓:德恩學校資料庫

育兒時,家庭成員之間的理念一定要一致,可以做法不同,但不能相專互對抗。例如父母要求孩屬

子自己吃飯時,老人不能不聽反而去喂。在父母管教孩子時(不能使用暴力),如果老人心疼可以在管教之後去安慰、擁抱,但不能在管教時出言反對,如果覺得父母有說錯的地方,可以把父母拉到一邊商量,或者在管教孩子之前,大家都商量好管教的目的和方法,每個人負責什麼任務。

23樓:緣曾來過

中國式隔輩親護短模式,孩子會尋求老人的溺愛幫助,此時的老人最好尊重當父母的教育原則,唉!做不到啊

24樓:

我們也是這樣,老公睡都不想惹,公公婆婆就會護著,當好人,就是媽媽管教,孩子還煩。單獨管教,別當這他們的面,要不孩子也會覺得有靠山的感覺。謝謝採納

25樓:匿名使用者

正當的管教沒有問題, 老人的思維觀念不一樣,疼愛小孩是很正常的,建議以後管教孩子的時候儘量避開老人為好。

26樓:匿名使用者

必須旗幟鮮明地讓老人不能溺愛,不然的話,教育的效果會大打折扣,而且會讓孩子找到依靠,只要犯錯誤就會找老人去當擋箭牌,這對孩子的成長和習慣的養成非常不利。

27樓:健康**

這個是很正

bai常的,爺爺奶奶對於孫子du

的溺愛zhi,讓很多父母dao無計可施。

管教孩子不回一定非要答用打或是批評。孩子出現問題的時候,父母為什麼先是去找孩子的問題,而不去找自己的問題呢?這個是一件很奇怪的事情。

當孩子出現問題了,是否與父母的教育有很大的關係呢?第一個,你教育孩子的方式不對,孩子慢慢出現了問題,這難道不是父母的責任嗎?第二個,你教育孩子的時間很少,那孩子出現問題,這難道不是父母的責任嗎?

孩子出現問題,正是你沒有好好的教育孩子。

28樓:郭電喜

這肯定不行,孩子管不好的!這事必須與老人嚴肅溝通!

29樓:

多跟小孩交流,和陪伴,一起做遊戲。

30樓:匿名使用者

正常、明理人都會讓孩子在家裡有個偎懼的人、都是為孩子好、溝通下就好、就像孩子聽老師的話!

31樓:匿名使用者

孩子的教育問題最好別讓老人蔘與,老人除了溺愛,別的都沒用。

32樓:匿名使用者

教育孩子不要一味嚴苛

33樓:匿名使用者

您好,很高興為你解答,〈個人說明〉這簡單,首先你要跟他們好好勾通勾通,管教孩子方面總有一個白臉,全是黑臉也不行,管教孩子這也是一門學問

34樓:匿名使用者

孩子的教育抄關乎一個家庭的未來。

孩子教育不能只靠學校教育,家庭教育更為重要。尤其是孩子小的時候,做人的根本,生活的態度,學習的習慣,都靠家人平常的言傳身教來潛移默化的影響,最終形成好的品格。無數事實證明了學校裡、社會上優秀的孩子大多都有良好的家庭教育。

在家庭教育的過程中,要以一人為主導,父親、母親或爺爺,奶奶都行,可以根據自己家的具體情況來安排,前提是要讓綜合素養最高,最懂教育的人來主導。

決定主導之後,開個家庭會議,強調孩子家庭教育的重要性,言明教育孩子時一個人管教,其他人護著的危害,以便形成合力共同教育好孩子。

35樓:泜水布衣

隔輩親,都這樣。只好耐心給老人解釋,不用過於護短

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