1樓：大道至簡閱讀
有一則古老的印第安人的傳說：一天，一個印第安小男孩拾到一隻鷹蛋，把它放到松雞窩裡，後來小鷹和其他小松雞一樣，平日也在土裡找蟲子、種子吃。有一次，它看見一隻大鳥在空中飛翔，那金黃色的翅膀有力地一振就能穿入雲霄，小鷹羨慕不已，向松雞打聽，才知道那是一隻鷹。
於是它也想像鷹那樣到高空去翱翔，但卻只能拍打幾下翅膀，抖抖羽毛，怎麼也飛不起來。以後，它也不再想鍛鍊高飛，慢慢地老死了。
既然是鷹，本來可以到高空飛翔，可小鷹為什麼飛不起來了呢？這主要缺乏自信心和艱苦的磨鍊。我們把這種原本有好的素質，卻由於不利環境的影響，而造成缺乏信心和鍛鍊，最終慘敗的現象且叫做「雞孵效應」。
目前，不少同學的學習環境和條件都存在著這樣或那樣的問題，有些學生被過度保護著，有些學生的學習生活還過得相當艱難，也有不少學生處於家庭不利的環境影響中，如何使學生保持堅定的信心，不自我泯滅，不陷入「雞孵效應」的泥潭，是一個十分重要的問題。
大多數同學素質都很好，可惜的是「龍種」並未能生活在「龍窩」裡。要使他們做「龍」的傳人，關鍵是使他們樹立「龍」的精神，這裡首要的，就是培養他們的自信心。 參加速讀記憶訓練可有效提高閱讀速度和記憶力，從而提高自信心，自信心是人成功的起點。
縱觀古今中外，凡在事業上獲得成功的人，總是自信心堅強的人。他們能勝不驕，敗不餒，不屈服於失敗和挫折。而一個缺乏自信心的人，總是自卑感極強，不敢想，不敢為，經受不住暫時的困難和打擊，做事容易半途而廢。
自信心是一個成功者必備的心理品質，沒有自信心，人的行為就缺乏一種動力，其他的素質再好，也難以推動人的成長和進步。
自信心在自立中培養。陳鶴琴先生說過：「凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做；凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。
」美國的家長在培養孩子自立方面的要求非常高。兩三歲的孩子就讓他們自己吃，自己睡；孩子走路跌倒了，父母也決不攙扶，讓他自己站起來；為了不讓孩子有依賴心理，讓孩子能獨立生存下去，不少父母臨終前寧可將財產捐盡，也決不留給子孫。美國的這些教子方法，應該使我們得到一點啟發。
即：要有自信心，這就需要我們在自立中磨鍊。對於處於逆境中的同學，更應該樹立自立精神。
自信心的建立需要有成功的心理體驗。人們常說：「失敗是成功之母」，但對於我們初中生來說，過多的失敗會導致自信心的喪失。
因此，我們要善於發現自己成功之處或者說是閃光點。發明大王愛迪生說過：「你知道我是怎樣迷上發明的嗎？
告訴你，我是從小用泥塊擺成城堡起步的。成功歡喜地告訴我，我可以創造一切。」由此，我們可以看到成功的喜悅對孩子的魅力和價值。
要做到這一點，一是我們制定的目標要適中，二是自己創造成功的機會和條件。我們應當讓孩子多看到自己的優勢、長處，避免老盯著自己的弱點，並爭取做到以已之長，克已之短。同時，我們還應辯證地、客觀地認識自我，這樣既有利於我們實事求是地制定自己前進的目標，又有利於我們充滿堅定的信心，在通往成功的道路上邁出堅實的步伐。
是鷹，就該讓它飛起來！
2樓：阿瑟
自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計，是一種良好的心理品質，也是一個人克服困難、自強不息、取得成功的內在動力。一位哲人曾經說過：誰擁有了自信誰就成功了一半。
幼兒期是個性品質處在可塑性較強的時期，從小培養幼兒相信自己力量的心理品質，無論對個體的身心健康發展，還是提高群體素質都有不可低估的作用。然而目前大多數家長只重視培養幼兒的智力素質，卻忽略了幼兒心理素質的培養，使許多幼兒表現得膽小、懦弱、缺乏自信心。因此培養幼兒的自信心，使他們充滿自信地走向未來，成為新時期高素質的人才，是幼兒教師面臨的重要問題和任務。
本文從幼兒自信心的培養方面加以**，略抒己見。
一、賞識和信任，樹立其自信心。心理學家認為：人在滿足了生理需求後，人性中最本質的需要就是渴望得到賞識。
就其精神而言，每個幼小的生命彷彿都是為賞識而來到人間的。著名教育家陶行知先生也曾指出，教育孩子的全部奧祕就是在於相信孩子和解放孩子。近來有學者把這句話概括為賞識和信任孩子。
教師的言行對幼兒自信心的樹立有很大的影響。教師的微笑、點頭、撫摸等都是給予幼兒的信任和支援。幼兒也會在老師信任的目光下、支援的話語中，重新樹立起自信。
二、注重實踐，因材施教，激發其自信心。自信心是在實踐中培養起來的，因此幼兒無論在家或在幼兒園，我們都應該為其創設一些自我鍛鍊的機會，做一些力所能及的事。平時，要多給孩子一些展示自己的機會。
如：筆者工作所在的班級在語言區開展了我做什麼最棒的活動，讓幼兒互相交流，向同伴介紹自己喜歡做什麼，做什麼最好，內容包括學習、生活兩個方面。該活動不但使幼兒明確了自己的優點和長處，更激發了幼兒的自信，使幼兒懂得取長補短的道理。
在注重實踐的同時，我們還應注重個體差異，做到因材施教，如：在摺紙活動中，對待能力差的幼兒，教師可以先折出印痕來；對待能力一般的幼兒，只需在難點上加以指導；對待能力強的幼兒，可先引導看示意圖學習摺紙。這樣，在活動中，教師針對不同的幼兒給予不同的要求，並經過幼兒自身的努力，幼兒都完成了任務，看到自己的能力及作品。
三、體驗成功，表揚鼓勵，增強其自信心。1、成功的快樂是一種巨大的鼓舞力量，成功的積極體驗會增強幼兒的學習動機，激發幼兒再嘗試的慾望。因此我們應幫助孩子獲得能力，使孩子實現成功的願望。
由於幼兒的知識、經驗和能力是有限的，有的事情他們經過努力能做到，有的事情就算怎麼努力，也暫時做不到，在這個時候，我們不要勉強孩子，適當的時候還幫他一把。2、著名的教育家蓋傑說過：表揚是一種最廉價、最易於使用且最有效的，但也是最容易被人們忽視的一種激發學習動機的方法。
如；有個小朋友不喜歡畫畫，一次春遊後的作畫，她的作業本上畫的全是綠色，我問她：你這畫的是什麼呀？她回答說是：
大海。我驚訝地問：大海為什麼是綠色的呀？
小朋友們在海邊吃黃瓜時，把黃瓜扔進了大海，把大海染綠了。多麼富有想像力啊。於是，我把她的作品掛在展覽欄裡，向全班小朋友肯定並表揚了她的作品，希望所有的小朋友，都能像她一樣，畫出與眾不同的作品。
四、家長對孩子自信心的培養
孩子的自信心與父母對孩子的評價和期望有著密切的關係。作為家長要經常做到以下幾點：
1、挖掘孩子的優點，建立自信心
家長對孩子有積極的評價，並且認為孩子有良好的表現，孩子的自信心就會得到重要的精神滋養；反之，家長對孩子失去信心，孩子自信心的支柱就會被摧毀。每個孩子都有自己的特性，在這方面表面不好，也許在另一方面就會有突出表現，家長應多觀察孩子，發現他身上的閃光點，在孩子表現好的時候多多表揚他、鼓勵他，讓孩子在不斷得到家長的肯定後，認為自己很棒，從而建立自信心。
2、給孩子鍛鍊的機會，培養自信心
其實孩子的成長速度是驚人的，每一分種都會有變化，家長過多的干涉孩子的生活，總是認為你還小，等大一點才行，你不懂，你不行久而久之就會使孩子萌發的各種能力變弱。所以家長應多為孩子提供鍛鍊的機會，如在日常生活中讓孩子從生活自理開始，多鼓勵孩子做力所能及的事，如幫父母買東西、做家務等，父母應對孩子進行適當的指導及鼓勵，幫助孩子完成目標，這也是培養孩子自信心的好方法之一。 ( 設友公社文章閱讀 3、讓孩子獲得成功的體驗，增強自信心
那些能力較強的孩子，常能獲得成功的積極體驗，很少產生過分沮喪和自卑，而那些能力平平或發現稍落後的孩子，成功的體驗較少，自信心容易受傷，所以家長要注意為孩子創設能夠充分表現自己和體驗成功的機會，如家長在家和孩子做動手動腦遊戲，先從簡單的開始，讓孩子先體驗成功，樹立信心。又如在與家長進行比賽性質的遊戲中，家長故意輸給孩子，讓孩子體驗成功。但家長在幫助孩子獲得初步成功體驗的同時，要逐步提高要求，由淺入深由易到難，使孩子不斷提高能力，獲得更大的成功，從而增強自信心。
4、教會孩子而對挫折，樹立自信心
挫折是常有的事，如果處理不好，就會傷害孩子的自信心，時間長了，就會使孩子喪失信心。應教會孩子從另一個角度去考慮問題。任何事物都是有好有壞的，讓孩子瞭解失敗和挫折是不可避免的，要讓孩子知道，失敗是例外是過程，成功是必然的是最後的。
家長應鼓勵孩子面對失敗的挑戰願意付出努力，久而久之，孩子才會養成樂於嘗試，勇於克服困難，敢於面對挫折的良好心理品質，樹立良好的自信心。
教育孩子不單一是老師的責任，父母才是孩子的第一任教師，每個孩子的成長都離不開家庭學校社會這個特殊的大環境。幼兒園的孩子正是開發智力、培養一切行為習慣的最佳時期，所以老師要和家長密切合作，相互瞭解，經常交流，瞭解孩子在園及在家的表現，針對不同孩子採取不用的方法，對每個孩子實施正確的引導教育，在一點一滴中，在循序漸進中逐步培養孩子的自信心。
自信心是幼兒成長道路上的基石，是學習過程中的潤滑劑，是生活中必不可少的勇氣。因此，在日常生活中，我們要通過各種活動，使幼兒學會辯證地認識自我，既看到自己的優點，又發現自己的不足，使他們在一次次地嘗試、探索、創造中，不斷地證實自己，增強自信心。
家長如何培養孩子的自信心，10個方法值得收藏？
3樓：琳琳大小姐
自信，就是自己有多麼相信自己，沒有父母希望自己的孩子是不自信的，但往往很多父母在教育孩子的時候出現一些不恰當的行為，導致與自己的初始目的相偏離，家長是孩子的監督人，孩子從小的教育至關重要，小時候養成的習慣都會對成長造成影響，那麼該如何科學有效的培養孩子的自信心呢？請看下文。
一、在實踐中培養孩子自信心
多給小孩子安排自己他自己可以完成的任務，如擺碗、盛飯、等，孩子做到的時候就表揚它，正確的認識到孩子的優點和缺點，給孩子安排一些切合實際的任務，發展孩子的各項能力。
及時表揚，充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。樹立孩子的自信心。
二、培養孩子對生活的掌控感
培養他對自己的生活有掌控感，教他從自己生活的一件件小事做起，穿衣服，穿襪子，刷牙洗臉，讓他感覺對自己的生活越來越有自主權，掌控權，他感覺到自己是自己生活的主人，只有這樣，孩子的自信心才能培養起來，也只有這樣他才會成長為一個願意為自己生活負責的成年人。
三、讓孩子積累成功的體驗
培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。
一個總做不好事情的孩子，很難把自己看成是成功的人，他會減少自信心，並由此不願再去努力，越是不努力，就越是做不好，就會越是不自信，形成惡性迴圈。
可以先從簡單的小事做起，讓孩子體驗成功，進而可以提高孩子獲取成功的興趣和動力。
四、放下比較
很多父母經常犯的錯誤就是經常拿自己的孩子跟其他孩子進行比較，比如別人家的孩子怎麼怎麼樣，
其實很多比較是不可取的，也是沒有任何意義的，不恰當的比較會導致孩子不認可自己，否定自己，不利於培養建設自己的自信心。
用別人家孩子的外在表現比較自己家孩子，往往會扼殺自己孩子的自信
五、培養孩子愛自己的習慣
家長可以有意識的培養孩子愛自己的習慣，愛自己、認可自己的孩子一定是自信的孩子。
六、充分的信任
孩子們都是敏感的，他們能感受到你對他們的感受。當你給予他們充分地信任時，他們也會開始增加對自己的信任。
七、孩子遇到困難時，要鼓勵他們自己來設法解決
孩子在拼七巧板時遇到困難是常見的事情，也十分正常。鼓勵孩子自己想辦法解決這些困難。當然，實在想不出辦法時，也可以稍加指點啟發。戰勝困難可以讓孩子自信倍增。
八、鼓勵孩子繼續努力
父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產生信心。當父母滿懷信心和熱情地鼓勵孩子時，會極大激發孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。
九、讓孩子在生活中學會擺脫依賴
增強孩子自己生活的能力，生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。
十、表揚孩子的努力
當我們表揚一個孩子的時候，我們要儘量不去表揚他們的外表，而是去表揚他們的努力。
家長如何培養孩子的自信心，家長如何培養孩子的自信心，10個方法值得收藏？
多鼓勵，多引導，少批評。學會這幾種方法，讓你的孩子變得自信起來 家長如何培養孩子的自信心，10個方法值得收藏？自信，就是自己有多麼相信自己，沒有父母希望自己的孩子是不自信的，但往往很多父母在教育孩子的時候出現一些不恰當的行為，導致與自己的初始目的相偏離，家長是孩子的監督人，孩子從小的教育至關重要，小...
家長如何培養孩子的自信心，如何培養孩子的自信心？
我總是告訴我的孩子，我知道你可以做到，因為每個孩子都是不同的，這也意味著每個孩子都有自己特殊的能力。澳通樂兒的創始人劉寧說道。她堅定不移地相信每個孩子都有不同的能力和潛力，她對孩子的學習和態度都持有非常積極的態度。這並不是一件小事 研究表明，當孩子們對自己和自己的能力感覺良好時，他們的學習能力會更強...
如何培養孩子的自信心，怎樣培養孩子的自信心 培養孩子自信心的方
現在的父母把孩子逼的很緊，這也沒有錯，從古以來就是這樣。怕孩子輸在第一起跑線，可誰又知道 父母就是孩子的第一起跑線 我足夠自信，是因為我足夠優秀 我足夠優秀，是因為我足夠努力。蕭清 歸去來 自信 於什麼？自信 於擁有。切切實實的擁有。1 如果你擁有錢財，你的孩子是自信的。他吃穿不愁，物質優渥，他在大...